洋流区公开课

1、洋流(区公开课)洋流(区公开课)洋流(区公开课)泰坦尼克号泰坦尼克号洋流(区公开课)沉没原因：沉没原因：遭遇冰山遭遇冰山泰坦尼克泰坦尼克沉没处沉没处41.5n 49.9 w思考：思考：4月份月份,撞击撞击”泰坦尼克号泰坦尼克号“的冰山从何而来的冰山从何而来?洋流(区公开课)洋流及其地理意义洋流及其地理意义洋流(区公开课)1 1、了解洋流的概念及类型（寒流、了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）暖流）. .2 2、归纳世界洋流的分布规律，结、归纳世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响合实例说明洋流对地理环境的影响. .考纲要求考纲要求洋流(区公开课)弄清概念弄清概念一、洋流概念及其分类

2、一、洋流概念及其分类1.1.概念：概念：海洋水沿相海洋水沿相对对稳定的方稳定的方向向作作大规模大规模运动的现象，运动的现象，叫洋流。叫洋流。洋流概念洋流概念水量：200亿吨/小时全部大陆径流总和的20倍深度可达水面下100200米洋流(区公开课)弄清概念弄清概念洋流的类型洋流的类型2 2、类型、类型（划分依据：根据水温状况）（划分依据：根据水温状况）暖流暖流寒流寒流水温较流经海区低水温较流经海区低（从高纬流向低纬）（从高纬流向低纬）水温较流经海区高水温较流经海区高（从低纬流向高纬）（从低纬流向高纬）赤道赤道adcba a、c c：暖流：暖流b b、d d：寒流：寒流洋流(区公开课)考考你考考你

3、161618182020洋流的类型洋流的类型*判断南、北半球判断南、北半球 *洋流流向与等温线的弯曲方向一致洋流流向与等温线的弯曲方向一致*判断寒暖流判断寒暖流2. 按水温状况分，按水温状况分，a洋流为洋流为_流流b洋流为洋流为_流（寒或暖）流（寒或暖）abab1.该海域位于该海域位于_半球。（南或北）半球。（南或北）暖暖南南寒寒洋流(区公开课)弄清概念弄清概念补偿流密度流2 2、类型、类型（划分依据：根据洋流的成因）（划分依据：根据洋流的成因）风海流洋流的类型洋流的类型洋流(区公开课)思考：思考：什么原因促使这么大规模的海水常年稳定地流动？什么原因促使这么大规模的海水常年稳定地流动？洋流(区

4、公开课)二、洋流分布规律二、洋流分布规律分组：分组：班级分成三小组，分别是太平洋组、班级分成三小组，分别是太平洋组、大西洋组和印度洋组；同时每个小组也是点大西洋组和印度洋组；同时每个小组也是点评组。评组。任务：任务：大洋组：对各自所属大洋的洋流分布大洋组：对各自所属大洋的洋流分布情况分析归纳，绘制出该大洋洋流模式图。情况分析归纳，绘制出该大洋洋流模式图。并能对自己的结论给予一定的解释说明；并能对自己的结论给予一定的解释说明；点评组：分别对其他组得出的结论给予一定点评组：分别对其他组得出的结论给予一定的点评，或者提出自己新的看法。的点评，或者提出自己新的看法。 洋流分布规律洋流分布规律探究准备探

5、究准备洋流(区公开课)探究问题一：世界各大洋洋流的运动探究问题一：世界各大洋洋流的运动有什么规律可循？有什么规律可循？开始探究开始探究洋流分布规律洋流分布规律洋流(区公开课)赤道低气压带东北信风带东南信风带西风带西风带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带极地东风带极地东风带分析世界洋流模式图，分析世界洋流模式图，看洋流和风带有什么关系？看洋流和风带有什么关系？北赤道暖流西风漂流西风漂流南赤道暖流0303060609090考考你哦考考你哦洋流(区公开课)洋流分布规律洋流分布规律考考你考考你纬度位置纬度位置中低纬度中低纬度中高纬度中高纬度大洋大洋东部东部

6、流向流向性质性质大洋大洋西部西部流向流向性质性质高纬高纬低纬低纬低纬低纬高纬高纬低纬低纬高纬高纬高纬高纬低纬低纬寒流寒流暖流暖流寒流寒流暖流暖流洋流(区公开课)师生总结师生总结北半球中低纬海区形成北半球中低纬海区形成以以副热带为中心副热带为中心的大洋的大洋环流。呈顺时针流动。环流。呈顺时针流动。北半球中高纬海区形成北半球中高纬海区形成以以副极地为中心副极地为中心的大洋的大洋环流。呈逆时针流动。环流。呈逆时针流动。南纬南纬40附近海域形成附近海域形成环球性西风漂流环球性西风漂流。洋流分布规律洋流分布规律洋流(区公开课)考考你考考你洋流分布规律洋流分布规律adcab读某海域图，回答下列各题：读某海

7、域图，回答下列各题：1.若图中纬线若图中纬线a为为30，则该海域位于，则该海域位于 _半球。若该海域位于太半球。若该海域位于太 平洋，则平洋，则a、b、c、d四洋流四洋流 分别为分别为_、 _、 _、 _。2.若图中纬线若图中纬线a为为60，则该海域位于，则该海域位于 _半球。半球。南南北北秘鲁寒流秘鲁寒流西风漂流西风漂流南赤道暖流南赤道暖流东澳大利亚暖流东澳大利亚暖流洋流(区公开课)洋流分布规律洋流分布规律思维拓展思维拓展讨论问题：南半球讨论问题：南半球40纬度附近海区洋流的纬度附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原分布与北半球同纬度海区相比有何不同？原因是什么？因是什么？洋流

8、(区公开课)思维拓展思维拓展一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的，而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，气温极低，这必然会影响其周围水域的温度；二是从南极大陆延伸出来的冰舌，进入海面后形成了漂浮的冰山，这些浮冰融化时吸收大量的热能，从而使海水温度降低；三是南极大陆的强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。 洋流(区公开课)师生总结师生总结洋流分布规律洋流分布规律洋流(区公开课)深入探究深入探究洋流的地理意义洋流的地理意义三、洋流的地理意义三、洋流的地理意义洋流(区公开课)三、洋流的地理意义三、洋流的地理意义洋流的地理意义洋流的地理意义深入探究深入探究. 对气候对气候：暖流暖流增温增湿，增温增湿，

9、寒流寒流降温减湿降温减湿寒暖流交汇处寒暖流交汇处上升补偿流处上升补偿流处形成大渔场形成大渔场利于污染物利于污染物，降低污染程度，降低污染程度同时也同时也扩大扩大了污染范围了污染范围顺顺洋流航行速度洋流航行速度快快，省时省力，省时省力逆逆洋流航行速度洋流航行速度慢慢，费时费力，费时费力：暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场寒暖流交汇处寒暖流交汇处上升补偿流处上升补偿流处利于污染物利于污染物，降低污染程度，降低污染程度同时也同时也扩大扩大了污染范围了污染范围暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒

10、流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场顺顺洋流航行速度洋流航行速度快快，省时省力，省时省力逆逆洋流航行速度洋流航行速度慢慢，费时费力，费时费力寒暖流交汇处寒暖流交汇处上升补偿流处上升补偿流处利于污染物利于污染物，降低污染程度，降低污染程度同时也同时也扩大扩大了污染范围了污染范围暖流暖流增温增湿，增温增湿，寒流寒流降温减湿降温减湿形成大渔场形成大渔场洋流(区公开课)考考你考考你洋流的地理意义洋流的地理意义南美洲西海岸的荒漠景观呈狭长分布，南美洲西海岸的荒

11、漠景观呈狭长分布，主要是由于受主要是由于受_的影响的影响秘鲁寒流秘鲁寒流洋流(区公开课)考考你考考你洋流的地理意义洋流的地理意义东岸：东澳大利亚暖流经过增温增湿西岸：西澳大利亚寒流经过降温减湿洋流(区公开课)世界四大渔场世界四大渔场秘鲁寒流秘鲁寒流上升补偿流上升补偿流日本暖流日本暖流 千岛寒流千岛寒流北冰洋冷水北冰洋冷水北大西洋暖流北大西洋暖流 拉布拉多寒流拉布拉多寒流墨西哥湾暖流 秘鲁渔场秘鲁渔场北海道渔场北海道渔场北海渔场北海渔场纽芬兰渔场纽芬兰渔场洋流(区公开课)1、哥伦布从欧洲、哥伦布从欧洲去美洲，为什么去美洲，为什么a路线短用了路线短用了37天，天，而路线较长的而路线较长的b却却只用了只用了22天天？对航海的影响：逆洋流，耗时、费能顺洋流，省时、节能考考你考考你洋流(区公开课)本课小结本课小结小结：小结：洋流洋流分布规分布规律律以副热带为中以副热带为中心的大洋环流心的大洋环流以副极地为中以副极地为中心的大洋环流心的大洋环流南纬南纬4040海区，海区，形成西风漂流形成西风漂流北印度洋海区：北印度洋海区：形成季风环流形成季风环流概念分概念分类类概念分类分类地理意义地理意义:气候气候海洋海洋生物生物航运航运海洋污海洋