孙彦霞研修计划

1、研修教师信息姓名孙彦霞性别女年龄31学历 本科工作单位孤山学区继教编号60320936联系电箱523786828教育格言 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外 个人工作简历 孙彦霞，女，毕业于榆林学院物理学教育专业，本科学历，中学二级教师，2009年8月参加工作。至今七年来本人深钻教材，虚心求教。虽然七年都任物理教学工作，但本人积极主动参加各类教研活动。参加府谷教育科研课题初中理科学习潜能生转化策略研究已经结题，在全省第十二次优秀教科研论文与成果交流评选活动中，我的作品浅谈初中物理教学方法荣获三等奖，在陕西省农村学校教育教学成果评审活动中报

2、送的论文浅谈如何培养学生物理学习兴趣荣获二等奖，在全省第六届优秀教学设计评选交流活动中，我的教学设计作品电流与电压、电阻的关系荣获二等奖，在全县2014年教育教学成果交流评选活动中，教学论文浅谈如何上好物理实验课荣获二等奖，在2014-2015学年度实验操作比赛中获得优秀指导奖，曾多次被评为孤山学区模范教师；同时积极参加各类培训，从教以来，在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践，以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。 课后做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过

3、程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 认真做好教学反思，做到了学习、实践、交流、总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步。 我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！校本研修工作计划研修主题新课程理念下的物理教学中学生学习兴趣的培养研修时间2015年9月至2016年6月研修内容本课题研究的主要内容： （1）抓好入门教育，培养学习兴趣 （2）中

4、学生学习兴趣情况调查分析； （3）学校、社会、家庭对中学生学习兴趣的影响分析 （4）利用实验培养学习兴趣 （5）在课堂教学中发展学生的学习兴趣 （6）应用多媒体教学，提高学习兴趣研修安排本课题的研究周期为一年，预期2016年6月结题 第一阶段：准备阶段（2015、92015、11） 1、确定课题题目、研修内容、研修目标，构思写作提纲，完成研修计划。 2、做好前期资料和数据整理工作。明确课题的任务、要求及工作重点，制定初步计划并着手收集相关资料，并进行理论学习；制作调查问卷。 第二阶段：实验研究阶段（2015、112016、3） 1、查阅相关文献资料分析，通过学习理论和调查，发放和回收问卷，特别是对典型学生的跟踪调查，分析初中学生对物理学科的学习兴趣现状，找出存在的问题和使我校部分学生对物理学习失去兴趣的影响因素。 2、通过交流访谈个案研究进一步了解掌握我校中学生物理兴趣不高，不喜欢物理的资料，并进行整理。 3、采用相应措施，通过各种方式，努力提高学生的物理兴趣，使学生主动积极参与到物理课堂中。 第三阶段：评估阶段（2016、32016、4 ） 整理材料，形成阶段小结或报告。以本校实验班级与以前的教学效果横向比较。 第四阶段：结题阶段（2016、6） 在转变教师育人观念的基础上，把行动研究与理论研