5月人力三级考试部分真题.doc

1、职业道德（二）多项选择题（第916题）9、关于“节约”，正确的说法有（）（A）节约是企业兴盛的重要保证（B）节约是从业人员立足企业的品质（C）节约是从业人员事业成功的法宝（D）节约是企业赢得利润的最关键手段10、从“合作”角度来看，一个优秀团队的表现在于（）（A）成员对团队具有强烈的归属感（B）团队对成员具有强大的凝聚力（C）成员必须依赖团队才能生存发展（D）团队排斥成员个体性的思想和行为11、关于“尊重集体”的含义，理解正确的有（）（A）处处为企业着想（B）坚持企业利益高于一切（O尊重集体，核心就是尊重领导（D）忠诚所属企业12、我国社会主义职业道德建设（）（A）以为人民服务为核心（B）以集

2、体主义为原则（O以爱祖国、爱人民、爱劳动，爱科学、爱社会主义为基本要求（D）以敬业、奉献、和谐、享受为导向13、关于职业化，正确的说法有（）（A）职业化就是职业的终身化、固定化（B）职业化也称专业化（0职业道德、职业荣普感、职业责任感是职业化素养中的根本内容（D）职业化是全球职场的通用语言和职场文化14、职业技能的特点包括（）（A）个体性（B）专业性（C）层次性（D）时代性15、当代西方发达国家在职业道德建设上的主要做法包括（）（A）倡导个性，逐渐淡化职业道德要求（B）加强职业道德立法（C）注重信用档案体系建设 （D）适应网络化和扁平化办公的需要，逐渐减少在岗培训（A）自我教育、自我改造、自我

3、磨砺、自我完善（B）加强“慎独”，积善成德（C）向英雄模范人物学习（D）处理同事关系时宽容大度，一切不放在心上17、如果你的上司总是要求员工固守岗位，无私奉献，但他自己却很少做到，你的看法是（）（A） 上司对线束提出各种要求，这是天经地义的事儿（B）一般不会相信上司的话（C） 很气愤，但也没有办法（D） 这样的上司难以服众，也让人看不起18、在同事们看来，张某是一个十分自私贪婪而又嫉妒心很强的人。不思进取造成事故而受到严厉 处罚，你觉得大家对张某的看法会是（）（A） 报应（B） 略感同情（C） 值得大家警醒和借鉴（D） 希望他深刻反思19、作为你每天必用的交通工具最近几天你的自行车被人扎破轮胎

4、，你上班迟到，受到上司的严厉批评。气恼之下。你决心找到作案人，便到派出所报了案。但却无济于事。因为你无法日夜看 守在自行车旁，对此你会（）（A ）把自行车搬回家（B） 再买一辆新的自行车（C） 写一张告示严厉谴责这种损人不利己的行为（D） 把自己的怀疑对象的自行车也扎破以示警告20、某同事在尾货市场淘到一件衣服，可谓物美价廉。你对这件衣服也是爱不释手，你会（）（A ）和同事商量看能不能买给自己（B） 自己亲自去尾货市场淘（C） 想到撞衫缘故，放弃了（D） 想到一分钱一分货的道理，就不贪这便宜了21、你在某小饭馆吃饭，点了一盘“鱼香肉丝”,结果服务员却给你上来一盘“京酱肉丝”你会（）（A） 退回

5、，要饭馆按照自己的要求重新做（B ）将就吃，但必须向饭馆说明（C） 将就吃，但要求饭馆打折扣（D） 如果饭馆能赔礼道歉，这事儿就不去计较了22、“三聚氧胺奶粉”事件刚刚过去了几年，据报道，最近又有不法厂家铤而走险，生产并销售奶粉，对此你的看法是（）（A ）明知故犯，罪加一等。只有加重处罚才能改变局面（B） 商人都是见利忘义的发生这样的事情不奇怪（C） 商人的道德水平就是这样，无奈无语，（D） 严厉处罚不作为的行业人员23、如果你发掘一段时间以来，上司比较疏远自己，相反对其他同事却很重视。你会（）（A ）把自己的工作干好即可（E） 既然如此工作上只要应付过去就行了（F） 找他沟通一下（G） 认为

6、目前的状况是可以接受的单项选择题26 .劳动力需求的自身工资*是（）发动对工资率变动的反应程度（A）劳动力的论量 （B）劳动力供给（C）劳动力需求量 （D）劳动力要求27 .福利的*的方式的优点不包括（）（A） 可使企业减少社会保险费的上缴额（B） 可使企业* 一种特定的生产数量的外部条件（C） 可以自定*福利，增强职工的凝聚力和团队精神（D） 可以借助延期支付的多种形式充分发挥分配的激励功能28 .以下关于社会保险的说法，不正确的是（）（A ）社会保险不具有强制性社会保险当事人不能自行选择保险项目（B） 社会保险当事人不能自行选择是否参加保险（D）劳动者的物质帮助是主要通过社会保险来实现29

7、 .（）是雇员与雇主确定关系、明确双方权利义务的协议。（A ）劳动合同（B） 雇佣规则（C） 劳动规章（D） 集体合同30 .企业资源分析的具体内容，不包括（）（A） 物质资源状况（B） 管理资源状况（C） 人力资源状况（D） 社会资源状况31 .企业经营战略的实质是管理工作的（）（A） 主体（B） 客体（C） 内容（D） 形式32 .市场营销计划的控制，不包括（）（A） 盈利能力控制（B） 战略控制（C） 产品价格控制（D） 效率控制33 .社会知觉是个体对其他个体的知觉，具体不包括（）（A ）蝴蝶效应（B） 光环效应（C） 投射效应（D） 对比效应34 .领导行为中的（）指的是领导者尊重和

8、关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的 工作关系。（A ）结构维度(B)认可维度(C) 关怀维度(D) 尊重维度35、人本管理认为，企业为人的需要而存在，其中“人的需要”不包括()关注更多人力备考试题，请下载鸭题榜app题库(A)社会的人的期要”(B )市场消费者的需餐(C) 企业全体员工的需景(D) 企业投资者的需要农业投费者的需要36、 在管理半民上，现代人力资理管理()(A) 以计算机为主(B) 以人工为主(C) 以费工为中心(D) 手段很单一37、 .绩效管理活动的中心环节是()(A )绩效计划(B) 绩效沟通(C) 绩效考评(D) 绩效诊断38、()与领导者能力和被领导者素

9、质成正化，而与新门业务复杂性和所需协调的工作量成反 比。(A )管理层饮(B)管理水平(E) 管理福度(F) 管理质量39、工作岗位分析是对各类工作岗位所进行的系统研究，其具体内容不包括()(A )工作性质和任务(B)工作职责和权限(G) 任职资格和条件(H) 岗位的相对价值40、管理岗位知识能力规范，不包括()(A)知识(B)经历(O能力(D)单历赠送以下资料考试知识点技巧大全考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活 动，大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占 人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,

10、它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120 毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80 毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60 毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧

11、比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。不要 在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样,以确定检查一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号, 侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小 方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分 钟 熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3遇到容易试题不能浮躁遇

12、到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边 审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便 觉得 心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免 漏题，错题，丢掉不该丢的分。4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否 定用 词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解 答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自 信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把 认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5试卷检查要细心有序应答要准

13、确。一般答题时，语言表达要尽量简明 扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都 要进 行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理 论证, 联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出则一要检查审一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题, 题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检 查计算 过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规 范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场, 导致无法 集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如下方式:首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当 对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果 你仍 不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间 再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记, 并努力回忆与发生记忆堵塞问题