作文教学标点符号学习教案

1、会计学1作文教学作文教学(jio xu)标点符号标点符号第一页，共29页。教师教师(jiosh)(jiosh)：刘梅刘梅 标点符号(biodinfho)的运用第1页/共29页第二页，共29页。第2页/共29页第三页，共29页。第3页/共29页第四页，共29页。第4页/共29页第五页，共29页。 句号（。）的用法就更简单(jindn)啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。第5页/共29页第六页，共29页。第6页/共29页第七页，共29页。第7页/共29页第八页，共29页。 小朋友们好，今天我给大家介绍逗号（，）的用法。 逗号（，）的外形就

2、像小蝌蚪一样，在 一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定(ydng)会出现哦小朋友们记住了吗？第8页/共29页第九页，共29页。，。！，.。第9页/共29页第十页，共29页。第10页/共29页第十一页，共29页。第11页/共29页第十二页，共29页。 句子(j zi)里表现的意思是疑问，当然要 用问号（？），这是必须的！第12页/共29页第十三页，共29页。第13页/共29页第十四页，共29页。第14页/共29页第十五页，共29页。 感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以(suy)小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。第15页/共29页第十六页，共

3、29页。第16页/共29页第十七页，共29页。第17页/共29页第十八页，共29页。第18页/共29页第十九页，共29页。第19页/共29页第二十页，共29页。 冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“ ”）的作用(zuyng)就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！第20页/共29页第二十一页，共29页。 ：“？”，：“，！”？！第21页/共29页第二十二页，共29页。, 。？！：“”考一考第22页/共29页第二十三页，共29页。猜标点猜标点(biodin)(biodin)1.长得像个小蝌蚪，可是(ksh)不

4、在水中游。2.形状像个大耳朵，爱向别人(birn)提问题。3.喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大。5.两个眼睛竖着看，总是盯着别人说话。4.我的谜面最简单，我就是一个小圆圈。6.前一对，后一双，引用别人说话我最棒。，？！。：“”“”“第23页/共29页第二十四页，共29页。， 。 ！：“！”？”。”：“：“合作(hzu)探究：1.1.在方格中标点符号的位置在方格中标点符号的位置有什么有什么(shn me)(shn me)特点。特点。2.2.书写标点符号要特别注意书写标点符号要特别注意什么什么(shn me)(shn me)？第24页/共29页第二十五页，共29页。第25页/共29页第二十六页，共29页。练习(linx)1.填上合适的标点符号。第26页/共29页第二十七页，共29页。考一考：给下列句子加上