15.凡卡ppt课件

1、12 安东巴甫洛维奇契诃夫（18601904) ，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民生活，这对他的文学创作有很大的影响。1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。他和法国的莫泊桑，美国的欧亨利齐名，称为三大短篇小说巨匠。 3点击播放听课文朗读4阅读提示

2、阅读提示 1.给课文划分自然段，并给课文分段。 2.每个小组以自己的方式来学习课文，体会课文所表达的中心。 3.边读边想边做批注。（理解和感受） 4.读进去，想开去。（学会联想）5立柜 生锈 摩平 皮袄 揪着 稀粥逮住 地址 邮筒 暖炕 保佑 跺脚 毡靴 祷告 打搅 圣诞节 蘸墨水 戳脸 撇撇嘴 醉醺醺 不知不觉我会读我会读 我会认我会认61.问候爷爷，表明思念。2.痛苦的学徒生活。3.乞求回家，介绍莫斯科见闻。4.哀求爷爷，问候朋友。课文主要事件7 1.凡卡为什么给爷爷写信？ 2.学习文中写信的内容。 （课文第3、8、10、11、12、15自然段） 小组学习讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明

3、他是个怎样的孩子？研读文本研读文本8 凡卡给爷爷写信的目的是：凡卡在莫斯科的学徒生活很悲惨，他实在无法忍受下去了，他在信中写了很多话，但他唯一的目的是哀求爷爷带他离开这里，回到爷爷身边。9信的内容共有六个自然段： 只有一个亲人； 告诉爷爷自己在学徒中受尽折磨； 求爷爷把他带回去； 莫斯科不是穷人的； 求爷爷给他摘一颗金胡桃； 再次哀求爷爷把他带回去。 凡卡的遭遇悲惨。 10“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我

4、，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”11痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打挨饿一点儿面包、稀粥 挨冻睡在过道里、没有鞋 没法睡一就 12 学习文中回忆的部分（第4、5、6、13、14自然段）思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去哪些回忆的

5、内容？爷爷在凡卡的心中是一个怎样的人？作者这么写的目的是什么？研读文本研读文本13 第4、5自然段写凡卡回忆爷爷在乡下守夜的情景。 第6自然段写家乡节前美丽的夜景。 第13、14自然段回忆和爷爷一块砍圣诞树的事。 插叙手法在文中的作用：起到对比的作用，凡卡想到在农村的“乐”，更衬托出目前生活的苦，更反映出凡卡要求爷爷带他离开的迫切心情。 爷爷在凡卡心中是一个怎样的人？ （年老、困苦、劳累，但很乐观、风趣、慈祥，跟爷爷在一起凡卡感到很快乐。）14第一次插入的回忆内容是（）第二次插入的回忆内容是（）从插入的内容中体会到（）插入这些回忆内容的好处是（）小练习小练习 大智慧大智慧15 九岁的凡卡在圣诞

6、节前夜，给乡下的爷爷写信，在信中： 诉说在莫斯科所遭受的悲惨遭遇； 回忆和爷爷在一起的幸福生活； 哀求爷爷把他带回乡下去。帮你梳理课文脉络帮你梳理课文脉络16研读文本研读文本 课文中三次写到了凡卡叹气。找出写他叹气的句子，联系上下文体会凡卡每次叹气时都想了些什么，表达了他怎样的心情？17 在写第一个字以前,他担心地朝着门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦头。他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在作台上。 这里的“叹气”表明凡卡从家里来到这充满凄凉、恐惧的鞋铺，看到眼前这黑糊糊的窗户，昏暗的神像和摆满了楦头的架子，心里不免悲伤起来，自己在这人间

7、地狱里，没有一点人身自由，就连写信都不敢明着写，还得趁人们到教堂做礼拜时，才能偷着写，并且还要提心吊胆，所以他“叹了一口气”。 18凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 凡卡想念家乡和爷爷。凡卡在回忆起爷爷守夜的情景和漂亮的家乡夜晚后又“叹了口气”。说明凡卡非常想念爷爷，急切盼望回到爷爷身边。这是“叹气”的原因之一。凡卡的家乡“白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦” “天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这一切，同那昏暗的神像，黑糊糊的窗户，凄凉惧怕的鞋铺形成了鲜明的对比，所以凡卡多么希望早一点离开这可恶的鞋铺，回到自己的家乡。这是凡卡“叹气”的原因之二。 19 凡卡伤

8、心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！ 凡卡没有幸福欢乐。凡卡在信中告诉爷爷：“老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头”之后，又“伤心地叹口气”。往年在家乡，过圣诞节的时候，还能从圣诞树上摘下一个糖果，还能快活地跟爷爷一起去砍圣诞树。可现在，在这圣诞节的前夜，自己孤零零的一个人远离家乡，远离亲人，在城里受尽折磨，连写封信还唯恐被老板娘看见，再挨一顿毒打。这样的悲惨生活“连狗都不如”，所以凡卡在这里“伤心地叹口气”。 20 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴 这句话写出了凡卡美丽的心愿。课文以凡卡的梦境结尾,给人留下了想象的空间, 让读者伴随文章的主人公凡卡一起回到爷爷身边,这是每一个读到这个故事的人都希望看到的结局。事实上，在当时的社会,这种希望永远只是希望,美好的背后是无尽的凄凉。21 1.凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？ 2.凡卡自己知道寄信的结果吗？如果你在场，你准备怎么帮他？研读文本研读文本22写作手法： 1.抓住细节描写，使文章写得很感人。 2.对比的描写，反衬凡卡的凄苦。 3.插叙的手法，读来自然、流畅。教你一招教你一招23 拓展训练拓展