春季小班工作归纳

1、春季小班工作总结春季小班工作总结1光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也 不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停 哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着 他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他 们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安 抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能 高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生 及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制

2、 定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自 主设计（十月份开展主题活动一“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动一“认识我自己”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物”一月份开展主题一一冬天来了 ），创造性地使用教师教育用书强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏 活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面 的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时 关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强 调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、 合作者、 引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老 师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体

3、，照顾个 别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活 中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防 碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中 教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常 不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望， 幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词， 并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗

4、脸。饭 前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时， 教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指 导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩 饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后 收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静 就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整 理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或 把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不 爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻 轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天 不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事

5、情自己做，培养幼儿自理能力。教幼 儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做 一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地 净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电， 并培养幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家 教知识及教师传授的新知识。2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起 体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也 受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长 了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾

6、之忧，并请家长 对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的 情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康 活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有 所收获有所成长。春季小班工作总结 2曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教 师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩 子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝， 面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、弓I导也有过束 手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学

7、会用心去聆听 他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教 师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对 孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼 儿园教师必须具备的。经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学 习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼 儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好， 将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子 的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求 自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需

8、要 的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还 小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些 琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老 师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又 特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师 要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个 孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的， 新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交 流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子 的性格、爱好，先和他们交上朋友

9、，让孩子喜欢和老师一起 玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他 们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢 慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩 子，善于发现孩子的闪光点， 无论孩子取得了什么样的进步， 老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送 给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，女口：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但 要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿 园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长

10、充分了解 自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的， 老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见 和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教 育工作。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教 师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。 进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一 次次的实践体会，使我懂得了 “累”字的内涵，更懂得了 “爱” 字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起， 谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把 每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更

11、细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 春季小班工作总结 3 时间飞逝，转眼一学期已经过去了。 在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的 良好风气，共同做好班内的各项工作。 具体体现在以下几点:一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们 对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个 方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况 有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园 的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的 分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、 玩耍。在游戏：我是小司机、大

12、家都是好朋友等活动，引导 幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长 做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿 尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼 儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老 师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子 快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学 初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切 实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健 康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他 们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的

13、经验。围绕这 一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中， 我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情 况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列 的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都 很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根 据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点 的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布 置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 因为我班幼儿刚入园，所以我班的

14、卫生保健工作一向也较为 细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记 录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时 通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方 面，家长们也比较关注，我们开展了"给汽车加油"的活动，每天保证幼儿喝够二杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水 分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入 园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活 和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此 外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自 己做，由于我们三位

15、老师统一要求、统一管理，我班的幼儿 使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问 题及时整改。2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进 行试验、观察、研究，期末认真分析。3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交 流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好 的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支 持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、 家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在 早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时

16、与家 长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答， 得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了 各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加 努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！春季小班工作总结 4在小朋友们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与小朋友一起 共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配 合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几 个方面的工作进行总结。（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不 稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面 能力都较弱。针对这

17、一现状，我们将班级前期工作依然放在: 与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好 的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让 家长，小朋友充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在 家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传 递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下， 现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明 显的提高。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，小 朋友们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老师帮助、 解决。进步较明显的小朋友有： 李文钧、刘俊麟、夏星晨等。（二）保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也 较强

18、，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面 与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投 入更多的精力，弓I起更全面的关注，只有幼儿身心均健康， 他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，班级教师在意 识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟 通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一 日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予 特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选 择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育” 为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以 往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独 立、自信

19、地表达自己的想法，会交谈。（三）班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始， 所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时 候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的 '常规意识要不断 的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、 安静睡眠、 按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在 生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多， 我们让幼儿学习用一块， 拿一块， 学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几 个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办

20、法解决。提高他们 交往能力和解决问题的能力。2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼 儿提供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的 能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣， 我们发动小朋友、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习， 激发 幼儿学习的热情。3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到 许多新的问题。班级教师共同交流、沟通、探讨，将最根本 最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存 在的问题得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，实 用化。4、 针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差，学习 主动性、

21、积极性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章， 共同向有经验的老师请教；针对个别幼儿好动采取个别辅导， 帮助。（四）家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方 法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来 配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通， 详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的 意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻 地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法； 共同探讨小朋友在园在家的不同表现，统一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交 流，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，

22、使家长们能根 据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长 这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快 地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如：家长会、；组织家长参加亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持 和一致好评。（五）不足之处：本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早 上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；一 学年来，工作中还有许许多多，各个时期，不同细节的工作。 它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相 促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹 安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效 率还要进一步提高。在今

23、后的工作中，我们将制定更加完善 的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战。春季小班工作总结 5通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩 子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作， 总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保 教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析本班33名幼儿，女生13名，男生20名，除14名新 生外，其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。通过一学期 的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌， 大多数幼儿能主动与人打招呼，在活动中懂得礼让。班级建 立了良好的生活常规、活动常规、课堂常规，各项活动能够

24、有序的开展。幼儿的自我服务能力有了很大的提高，大部分 能够安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具。 尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。每个孩子愿意积极参 加教学活动，语言表达能力和动手能力都有所增强了，自理 能力更是提高了不少。二、本学期的活动幼儿园的课程主要以五大领域为主，托福英语，蒙氏数 学和美术半日活动为辅，将教学课程贯穿于日常生活当中， 寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活，本学期幼儿园还开展了多种活动。1、为了更好地促进家园共育，开学初教师一如既往的 积极组织并开展新学期家长会，并向家长展示本学期的幼儿 所用教材及推广体智能课程，更好地促进教师与家长之间的 交流。2、为了了解孩

25、子的身体状况在四月开展全园幼儿参加 东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。同时也开展了对外公 开观摩课，让家长了解幼儿在园的学习情况以及老师的教育 教学情况。3、为了培养幼儿的爱国情感和更好的激励幼儿成长， 幼儿二色园每周一进行升旗活动，为了鼓励幼儿的进步和成 长，每周一评选出表现突出的宝贝，颁发“好孩子”布标。love4、为了让幼儿度过一个快乐而美好的童年生活，老师 们为幼儿精心编排舞蹈。本班幼儿女生表演了舞蹈song，展示了幼儿的活泼可爱。男生表演了武术表演，使 大家看到了幼儿的活力无限。还有全班幼儿表演的英文大合 唱节目，向家长展示了我们幼儿园的托福英语的教学。三、保教工作1、提高幼儿的自理

26、能力我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生 活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、隔 汗，根据天气变化增减衣物和跟换衣物及为幼儿隔毛巾。老 师认真填写喂药记录表，对喂药的幼儿特别关注并按时按量 喂药。并全日观察发现问题及时和家长联系。保育员认真填 写消毒记录表，严格按照流程做好班级卫生工作。此外，我 们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会穿衣脱 衣，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成自我服 务意识。此外，我们还教会幼儿学会做一些力所能及的事情， 如：在睡觉之前把自己鞋子摆放整齐，自己穿脱衣服等。2、班级常规的培养我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解

27、决问 题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班 的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边 危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，每次户外活动时 都讲好规则。认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早 解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不 触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌 教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不 抓人。（1）在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根 据指南和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一 次活动，开展了丰富多彩的教育活动， 开阔了孩子们的视野， 帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境

28、 作用，每月更换班级的主题墙内容。我们注重培养孩子良好 的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们 对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类 教学活动，喜欢参与操作性的活动，并能学习用普通话进行 简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见， 对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和 热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好 的驱动下，积极参与各项表演活动。（2）游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保 证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境， 轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认 真备课，设计好每个活动，通过各种

29、教育手段激发幼儿学习 的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合 作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性， 吸引他们学习的注意力。（3）重视幼儿的体能发展。每周三开展体智能游戏活 动，发展幼儿的动作协调能力，以及在活动中大部分的幼儿 能自如的走、跑、跳 、爬等活动。在活动中锻炼了幼儿的 灵活性，激发了幼儿对体育运动的兴趣。3、卫生保健工作我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们 的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。唐老师尽 心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各 类物品的消毒工作，让幼儿生活在

30、一个整洁、 舒适的环境中 在晨检时教师注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通 知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中老 师要时刻注意观察幼儿脸色及表情及时了解幼儿的要求。特 别在幼儿吃饭方面，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭， 养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关 注，我们开展了“水一我们的朋友”的活动，每天保证幼儿 多喝水。也让幼儿了解到水对于人类的生活有很大的作用。4、教师工作准备（1）每周积极认真的备课，课后及时写反思，发现不 足之处及本届课程目标的完成情况，并在下次上课的时候避 免此类问题的发生，让幼儿更好的学习。（2）认真准备每节课的教具，及时更换周计划

31、以及月 计划，每周按时更换主题墙的内容四、安全工作1、保障每一个幼儿的人身安全，是每个教师的责任和 职责，安全工作是最重要的工作之一。安全工作要从小事做 起，老师要时刻注意幼儿的安全也要提醒幼儿注意自身的安 全，在每次的户外活动时要时刻提醒在活动不要到处疯闹， 乱跑。在上下楼梯的时候，小手要扶栏干2、每天早晨幼儿入园时要进行晨检，观察幼儿的身体各方面是否正常，发现问题要及时通知家长3、不让幼儿带危险物品入园，教师每天下班之前打扫 卫生并检查教室内的设施是否存在安全隐患如若存在安全 隐患要及时上报。4、班级开展各种安全教育课程， 在节假日或放假之前， 告诉幼儿不要跟随陌生人走，要喝爸爸妈妈在一起

32、，不吃陌 生人的东西，当发生危险时，要大声呼救。还有不要玩火、 电有安全的电器等。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好 的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支 持。1、通过家长会促进老师和家长的交流，通过家长会让 家长了解幼儿本学期在幼儿园学习的一些课程。2、班级里的重大活动如需家长配合的，我们都会及时 通知家长，是家长了解各项活动的母的和任务。3、针对班级个别幼儿的在园情况和家长进行了电话家 访，向家长反馈幼儿在园的一些情况和问题，并和家长一起 探讨共同的教育方法，促进孩子更好的成长。4、充分利用“家园联系册”、电话、新浪博客等方式向 家长反馈幼儿在园的

33、学习情况和班级的最新动向，加强家园 联系。我们坚持每月发放一次成长档案让家长了解幼儿在幼儿园的学习以及生活情况，同时也反应幼儿在家的学习 情况以及生活习惯，老师针对家长提出的问题对家长进行回 复，并针对改约幼儿在园表现进行分析评价，帮助幼儿成长5、每天及时书写校车本，以便接车幼儿的家长了解班 级工作好幼儿的学习情况以及班级的各项活动。对于有些家 长比较忙绿不看校车本的情况，我们老师会不定期的和家长 电话联系，让家长知道孩子的在园生活。不足之处是：1、班级工作分配不清楚，只有保育和教育相结合，才 会是班级工作做得更好。2、在大型活动时，人员分工不明确，家长的通知不到 位，导致活动时场面有些混乱。

34、3、有部分幼儿的安全意识还不是很高，针对在这一问 题要多开展安全课程，多进行安全演练，提高幼儿的安全意 识。4、幼儿的精细动作和综合运动能力还有待加强。5、要加强幼儿的生活习惯和学习习惯的培养，鼓励幼 儿大胆发言，能安静倾听。这学期即将结束，在本学期中，总结了许多不足之处， 希望在新的学期通过班级老师的共同努力，使工作做的更好。 孩子们在各方面均衡发展，健康快乐的成长。春季小班工作总结 6时间飞逝，转眼间，一个紧张而又人，充实的学期又过去了。我班有幼儿 7，男孩5，女孩2 这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园 学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即 将结束，在孩子

35、们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们 回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成 以后的工作提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动 中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如 下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力 求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动做好各项工作，积极要求进 步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个 孩子。二、教育工作本学期我继续担任星星班的配班老师，主要担任美术、 蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要提高

36、 教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节 课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注 重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感， 使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。下面将几课 的教学总结如下：1、体育方面：身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采 用多种形的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：让他们学会 跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动兴趣和体育知识， 自我保护能力。锻炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚 配合能力。这些技能要以游戏为

37、中心灌输给他们。教会他们 这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，配 合，遵守纪律，懂礼貌，坚强，坚持等精神。2、蒙示数学方面：这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对蒙示数学 有了一知半解，蒙示数学是可以培养幼儿良好的常规意识， 在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线， 培养了幼儿安定的情绪，使每个幼儿能专心学习，在幼儿做 操作前用音乐控制，让幼儿安静回座位做数学操作题，在收 拾学具时也用音乐控制，让幼儿习惯听到音乐就会安静地、 有序地收拾自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了 比较大的进步。本学期我们主要学习了配对、5以内数 的形成、大小、长短排序、按规律排序、

38、目测数群、认识长方形、三角形等内容，运用幼儿喜欢的方式、方 法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的同时初步培养他 们学会实际应用及解决问题的能力。活动中运用游戏法、引 导法、操作法，提供给孩子们丰富的数学操作材料，使幼儿 通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培养幼儿 良好的数学操作常规打下坚实的基础。3、美术方面：根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平， 主要从绘画单个的简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手 工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。 美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行 的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴 近幼儿生活

39、的教学内容。可爱的小动物、我爱吃的水果、美丽的太阳伞等绘画活动主要培养幼儿对线条的把握， 能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；小花园、小汽车等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进 行简单的手工制作；手形印画小脚丫、添画绕圈圈等活动使幼儿对美术活动的兴趣大大增加。泥工饺子、小鸭子等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美 术评价活动中，幼儿能在教师的指导下发表自己的见解，并 客观地评价自己和别人的作品。4、识字方面我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已认识了很多字 词，对识字也比较感兴趣，上学期幼儿已学习给单字组词， 给词语造句，这学期在认识字宝宝的同时继续加强幼儿的组 词能力和说句

40、子的能力，因为幼儿已有了一定的基础，所以 这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能 给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用 慢慢一词说句子。幼儿会说；我做完早操后慢慢地走回课室。经过一个学期的学习，幼儿的识字量丰富了，他 们的语言得到了很大的进步。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿 知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿 关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使 幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切 联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行 因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿良好的习惯

41、。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行 为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。2、 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、 纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换衣服，督 促幼儿多喝水，增强幼儿的体质。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食。5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组 织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；配合 保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉 饭粒。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人

42、身 安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼 儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下 跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险 时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家 长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家 长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责 任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2、积极的向家长反

43、馈孩子在幼儿园的表现，让家长在 第一时间知道孩子在园的情况。3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼 儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用学习档案、 电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见 和建议，保持家园一致教育。六、努力方向1、加强理论学习，树立科学的教育、儿童观，最主要 的是灵活运用到实践工作中。2、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学 方法。3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特 点，提高组织活动的质量。以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在许多不 足之处，需要不断的探索、学习，我们决心不断学习领悟 纲 要精神，转变观念，保证思想意识

44、和教育行为的全面提高。 春季小班工作总结 7本学期在班级学期工作总结成果汇报会成功汇报后，我们一学期的工作接近尾声，但也是暑期 工作计划的开始。我悄然回头，这半年内心的挣扎确实是起 起落落，复杂不已。孰不知，我是柯莱文的园丁，柯莱文华 清园幼儿园是去年播种下的种子，这颗树正在长出细长的枝， 需要我们卧薪尝胆，收拾人心。20xx年的2月24日开始，我成为了新开的小小班的主 班老师，能成为孩子们的启蒙老师， 我是无比的荣幸和骄傲， 但是又觉得压力很大。作为小小班的老师我知道要身手敏捷， 做事要踏实勤恳，而且要胆大心细。还有最重要的一点是： 工作中的态度要严谨，教育方式要活泼，要把控好自己的情 绪，

45、不能对孩子忽冷忽热。回望这一学期，我们点点班从无到有，从课堂到课外， 我都是尽心尽责不敢马虎，但是工作中还是会存在细节的不 足。我们了解很多家长只是将我们这里当成一个过渡阶段， 到孩子们满3岁，他们都可以上公立的幼儿园。我内心的委 屈和不服，只能深深地埋藏，因为我还得继续兢兢业业的做 好本职工作，不能让我的情绪去影响我的态度。但是，我们 班还是有对我们信任和支持的家长。这学期，我觉得我发挥了我的主动性，虽然我的身体状 态比去年差了很多，但是我的工作量确比去年大了很多。有 一天，园长说我是不是觉得很疲惫，我无语了很长时间。毕 竟我了解我自己，我也对得起我自己的工作，我经得起质疑“ ivy你要做好

46、你的本职工作，坚持就是胜利。你不是 气球，不能那么轻易气馁放弃。”“ivy，即使工作中碰到困难， 你要积极去解决，因为解决的问题越多，你就会成长的成 熟。” 不断地要求和鼓励自己，成为我的内心的支撑力量。不知道，我觉得李老师这学期在回避我，而且有时我话说一 半，她就会说我知道你的意思了。我记得去年她像一个大家 庭里的姐姐一样，会时不时的找我说说，虽然大多数是批评。 可能她这学期比较忙了吧，也可能是我这学期成长得比较成 熟了吧，她也不直接批评我了，有些事情也不大想让我知道， 可能我没有能力或者是说话太直接不好听吧，毕竟我不是大 专或者是本科毕业，我只是一个中级职业毕业的，一直在这 个行业打了十几

47、年的工人而已吧。Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比别人 多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路还 在脚下，还要继续走，你要克服你的自卑要克服你的不足， 不能偷懒，要热爱你的工作，让你的工作有意义和快乐！不 要小看你自己哦！没有人鼓励你的时候，要自己给自己加油! 因为你已经得到信任的这笔财富了。春季小班工作总结 8记得才刚刚和着春雨的节奏走进小班下学期，转眼间，我们又将伴随着夏日的气息，结束这个 学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。看着这些可爱的小朋 友们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点 点滴滴丿忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个 方面的工作进行总结

48、与反思，从而汲取经验，发现不足。一、幼儿发展情况通过上一学期老师与幼儿的相处，我们也发现班级中许 多小朋友的自理能力差、常规不是很好，因此，在这个学期中，我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。1、不断提升的自理能力一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负 责。在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，幼儿得以健康茁 壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很 大的进步。本学期随着天气渐渐转暖，小朋友们的衣服也减 少了，我们就鼓励小朋友们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试 着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢 的，小朋友们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道小朋 友

49、拉好松紧带自己脱裤子。在小朋友们午睡的时候，我们阿 姨还会将小朋友们的裤子翻正放在他们的床边，起床时老师 和阿姨一个个地指导小朋友们将有漂亮图案的穿在前面，鼓 励他们自己穿裤子，对能力差一点的小朋友，老师还手把手 的帮着一起穿。现在到起床的时候，只要起床音乐响起，小 朋友们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。 在一日生活中，我们注意小朋友的冷暖、安全，及时提醒他 们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的 生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训 练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、 口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼 儿形

50、成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别 幼儿严重挑食的现象，我们两位老师和李阿姨坚持鼓励、弓I 导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期 末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是王昕宇小朋友， 从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干 净净，其间的变化真是大，真让我替他高兴。在卫生方面，李阿姨非常能干，每天都能坚持搞好室内 卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾毛 巾杯子都按时清洗消毒。 尤其在春季H7N9和手足口病的高 发季节，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这 种情况下养成了很好的习惯。2、常规培养方面俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿

51、良好、文明的行 为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多 途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用 音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各 个环节，这样，使我们的管理更加规范， 常规更加好。其次， 针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采 取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组 织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及 争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同 伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出 个体，进行全面教育。3、建立一些细小规则，辅助教学在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做

52、什么、 怎样做，防止幼儿整天盲目的跟着老师转，并且一旦幼儿出 现违反规范要求的行为时，我们都及时提醒和纠正。为了能 更好的组织活动及时向全体或大多数幼儿发出必要的指令 来确保活动的顺利进行，不因为个别小朋友或者处理杂务而 影响全程。4、不要吝啬的表扬每个人都有上进心，每个小朋友都有闪光点。为了鼓励 小朋友保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有 进步的幼儿及时的表扬，贴五角星。例如，有一次，幼儿做 完游戏，自己收好了玩具就坐到位置上了，而戴君瑶她收好 了自己的玩具还在帮助别的小朋友收拾，老师发现了这个情 况，立即在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，现在有一 些幼儿也愿意主动帮助其他幼儿收

53、拾了。让每个小朋友都有 机会得到鼓励，看到自己的优点，了解自己的不足，从而不 断进步，不断发展。二、教育教学工作1、认真开展主题教学活动。学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期 还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。 平时认真做好集体备课及课后反思，以便把更好的活动展示 在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展 的特点设计环境，让小朋友成为环境中的主体。比如开展主 题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙 ，便于幼儿学习与 操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重小朋友各方 面能力的培养，让小朋友与我们一

54、起美化生活学习的环境， 将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贝占 等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在 环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。结合我班幼儿年 龄特点，开展了“我爱我家”和“五彩的世界”、“快乐的节日”等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中，我们通 过和小朋友交谈，让小朋友做爸爸妈妈，让他们体会父母的 辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道 家的重要，知道要关心家人，爱护家人。在“快乐的节日” 主题活动中，我们让小朋友在母亲节给妈妈洗脚，把照片带 到幼儿园，对小朋友进行感恩教育。在各种活动中，体验主 题活动带来的快乐和成就感。2、在教

55、育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教 育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性 在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点， 我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自 身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接 的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此， 同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常 生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪 的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活 动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相 互感染

56、，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。3、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面能力的发展。本学期，我班开展了“小手洗大脚”、集体春游、庆六一合唱比赛、民间美术作品展、亲子活动颁发荣誉小勋章等 活动，对小朋友进行爱的教育，同时掖大大增强了幼儿的自 信心和成就感。三、家长工作方面1、及时更新网站信息本学期我们继续充分利用网络资源，将班级幼儿的活动 照片及时发布到网上，通过幼儿园网站及时向家长传递班级 的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影 像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到 小朋友在幼儿园的快乐生活。一些工作较较忙，不能时常见 面的家长，我们在论坛里进行交流，老师反馈幼

57、儿在园的情 况给家长，家长的疑惑问题也能发在网上，给老师与家长， 家长与家长交流的一个很好平台。2、家长会创设温馨宽松的环境，以尊重的态度、平等的方式和家 长进行交流：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家 教存在的问题及班级工作展开讨论，并进行教育经验分享。3、家长开放日本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平时幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情况呢，吃饭乖不乖， 上课认不认真，其实这是家长很关心的问题，家长由此对班 级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了教师与家长之间的 情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长 观摩，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。3、充分利用“家园

58、联系手册”、电话、飞信、班级群等 手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次家园联系手册，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。 运用“琥幼小三班亲亲宝贝群”向家长介绍教学活动的进度 及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。4、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的， 或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。四、安全工作保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职 责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情 做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、 教给了幼儿一些安全知识， 如不吞食异物，不玩火、 水、电，不从高