浙江省杭州二中2015届高三上学期开学生物试卷

1、浙江省杭州二中2015届高三上学期开学生物试卷一、单项选择题（本题共50小题，其中130题1分/题，3150题2分/题，共计70分）1下列叙述正确的是（）A相等质量的淀粉比脂肪所含能量多BATP和DNA的元素组成不同C雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散D葡萄糖和麦芽糖可被水解2有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子3质膜的膜蛋白有各种功能，下列叙述正确的是（）A肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体既能识别信号分子，又能控制离子进入B肾小管细胞的质膜上有抗利尿激素的受体，没有胰岛素的受体C主动转运过程中载体蛋白发生

2、形变，易化扩散过程中载体蛋白不发生形变D成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点4用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示以下有关说法正确的是（）A细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙5生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述不正确的是（）A细胞核是mRNA合成和加工的场所B内质网是加工蛋白质和合成脂质

3、的场所C溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶D线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O6关于生物体结构和功能的叙述，正确的是（）A没有中心体的细胞不能进行有丝分裂B没有DNA的生物不能完成性状遗传C没有高尔基体的细胞不能形成细胞壁D没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质7如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式下列说法错误的是（）A图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D图1方框部分是RNA结构单位之一8如图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏

4、斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是（）A长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等B水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快C长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等D蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散9下列关于细胞呼吸的叙述正确的（）A乳酸菌和大肠杆菌均无线粒体，都只能进行厌氧呼吸B马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C细胞溶胶中产生的最终都被氧化而产生大量能量D需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中10如图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖），下列叙述正确

5、的是（）A曲线中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体B曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系C当O2浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸D当O2浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等11关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是（）A在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D在末期，高尔基体与赤道板形成有关12如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程下列叙述正确的是（）a过程有可能发生基因突变乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞

6、上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的细胞分化能力应该相同甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同ABCD13关于等位基因的叙述，正确的是（）A分别位于非同源染色体中DNA的两条链上B所含的密码子不同C分别控制不同的性状D脱氧核苷酸的排列顺序不同14某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（）A控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B有刺刚毛基因含胸腺嘧啶，无刺刚毛基因含尿嘧啶C该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极

7、的基因为AbD或abdD该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：115关于“肺炎双球菌的转化实验“和“噬菌体侵染细菌实验“，下列说法中错误的是（）A设计思路相同，都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离方法不同B都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遗传效应D用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌，或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的放射性很高16如图为RNA的形成过

8、程示意图，有关叙述错误的是（）Ac是游离的核糖核苷酸Ba是编码链，b是模板链C图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右D转录完成后解开的双螺旋不再重新形成17基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解下列判断不正确的是（）A某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B一个基因可能参与控制生物体的多种性状CmRNA 的产生与降解与个体发育阶段有关D初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成18图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述

9、正确的是（）A图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为19下列属于基因重组的是（）同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上DNA碱基对的增添、缺失 非同源染色体上非等位基因自由组合ABCD20下列有关生物变异来源的叙述正确的是（）A基因突变发生于特定的DNA分子片段，一定会产生新的等位基因，且在电子显微镜下能看到，但不一定引起生物性状改变B自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中一对表现型正常的夫妇生

10、出白化病（aa）的儿子的变异来源是基因重组C用适宜浓度的生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养，获得的植株含两个染色体组，所以番茄的无子性状属于可遗传变异D生物个体发生的染色体变异，无论是染色体结构变异，还是染色体数目变异，显微镜下都能观察到21科学家用辐射的方法处理普通叶型豌豆，得到了豌豆半无叶型性状的突变体，半无叶型是受基因a控制的，呈完全隐性，该基因与子叶颜色基因都位于第1号染色体上，且子叶黄色Y对绿色y为显性下列说法错误的是（）A半无叶型基因a的产生是普通叶型基因A发生基因突变的结果B因豌豆的叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，叶型基因在遗传时不遵循分离定律C对某植株

11、进行测交，后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子D基因型为AaYy的植株自交，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换22某种群中有AA、Aa、aa三种基因型的个体，其中AA、Aa所占比例随时间的变化如图，第36个月时，基因a在种群中的频率为（）A0.2B0.3C0.4D0.623图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（）A红色B黄色C绿色D紫色24下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

12、25某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（）A红色性状：白色性状=3：1B都是红色性状C红色性状：白色性状=1：1D都是白色性状26下列可以称为种群的是（）A一个池塘中的全部鱼B一个校园中的全部生物C一个乡镇的人口D一个公园的非生物环境及其中的全部生物27如图为膝反射的反射弧结构示意图，图中a、b、c为突触，、为神经刺激点相关叙述中正确的是（）A在处给予适当刺激可引起伸肌收缩，这就是膝反射B刺激处，图中灵敏电流计指针发生两次方向相反的偏转C伸肌肌群内只有感受器没有效应

13、器D伸肌内的感受器受刺激后，b突触和c突触释放的递质相同28含有500个碱基对的一个DNA分子片段，内含200个胸腺嘧啶，如果连续复制3次，则需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（）A600个B1400个C1800个D2100个29下列有关群落结构的叙述，错误的是（）A竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构B群落的组成和外貌随时间发生规律性变化称为群落的时间结构C淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关D不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构30下列结构中可能含有等位基因的是（）四分体 姐妹染色单体 一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 非同源染色体ABCD

14、31下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（）叶绿体 肝细胞 蓝藻 核糖体 线粒体 高尔基体 S型肺炎双球菌ABCD32细胞是生物体结构功能的基本单位AD为四个细胞模式图，对如图有关叙述正确的是（）A能进行光合作用的细胞只有细胞A，细胞C一定不能发生质壁分离B作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物CA、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而C、D的细胞只含有核糖体DC和D细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律，但不遵循基因的分离定律33如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分下列有该细胞的叙述中，正确的是（）A图中含有磷脂的结构有、B在动物细胞有丝分裂的末期，细胞中的活

15、动加强C结构是需氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水D结构、和上都存在碱基互补配对34酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速度下列有关叙述不正确的是（）A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似35如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图下列叙述正确的是（）AO2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋

16、的产生36将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同获得实验结果如图下列有关说法不正确的是（）A图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的B图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的C到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加37如图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线下列分析判断不正确的是（）A若温度降低，a点上移B若植物缺Mg，b点左移C若CO2升高，c点右移D若水分不足，c点左移38如图表示

17、某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A和B和C和D和39如图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A甲图可表示减数第一次分裂前期B乙图可表示减数第二次分裂前期C丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D丁图可表示有丝分裂后期40如图甲丙依次表示某动物体内细胞分裂图、染色体中DNA含量的变化、不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化下列叙述中正确的是（）A图甲所示细胞对应于

18、图乙中的DE段、图丙中的B甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃C图丙中与乙图BC段对应的只有D图丙中引起变化的原因是DNA复制41已知一批豌豆种子，基因型为AA：Aa=1：2，将这批种播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为（）A4：4：1B3：2：1C3：5：1D1：2：142如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（）A甲、丙两细胞都发生了基因重组B图中的细胞均处于细胞分裂后期C可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D乙、丁的染色体数都是体细胞的一半43在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后发现上清液的放射性偏高

19、下列相关分析不合理的是（）A混合时，大肠杆菌过少B保温时，时间过长C搅拌时，搅拌不充分D离心时，转速太慢44下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是（）A每个链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团B每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个碱基C每个DNA 分子中嘌呤数与嘧啶数相等D每个DNA分子中都含有4种脱氧核苷酸45下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A新物种的形成一定需要经过地理隔离B二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小C自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变D二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在生殖隔离46猫的性别决定是XY型，当

20、体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制下列说法不正确的是（）A可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaYC由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别47如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影

21、响比对甲状腺、性腺的影响更大D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少48如图表示动作电位传导的示意图下列叙述正确的是（）A轴突膜处于状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放B处于与之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内C轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同Da处只有在兴奋传到后才能合成神经递质49下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C用样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及夹角

22、上的菌体50在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图据图分析，下列说法错误的是（）A流经该生态系统的总能量包括其中的生产者固定的太阳能以及从外围的农田生态系统等补偿输入的能量B计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5x103kJ/（m2a）C流经该生态系统的总能量是1.29x105kJ/（m2a）D在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%二、非选择题（本题共3小题，共计30分）51如图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况，图2表示该植物细胞内的几个生理过程请根据图示分析回答问题：（1）图1中b曲线在10：00后下降的原因是其中（填时刻

23、）时的有机物积累量最大14：00以后光合作用强度下降的原因可能是（2）图2中的B、F分别代表物质、，场所是指，该植物根部主要通过方式吸收物质A（3）图2中，如果用放射性同位素对B示踪，则此放射性最先出现在体内的物质中场所、都有不同的酶催化其化学反应，在酶14中，人体细胞内不具有的酶包括（4）图2中，若用仪器测定，发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C，此时说明52将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理如图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：（1）种子休眠主要是由于（植物激素）的作用从图中可以看出，在种子萌发

24、的过程中，赤霉素与的作用相近图中各种激素含量的变化说明了（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用图中的（激素）处理；收获的蔬菜水果保鲜通常用（激素）；生产实践中，可适时喷施（激素），起到调节气孔开度的作用小麦和番茄都受到天气影响而不能正常授粉，哪个可以用涂生长素的方法来增加产量？；说明理由：（3）以下不能体现生长素作用的两重性的现象有A顶端优势 B根的向地性 C茎的背地性 D植物的向光性53野生玫瑰是二倍体，其花色由两对等位基因共同控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化颜色的深度（BB比Bb淡化效果强）现有一白花植株（P1

25、）和一紫花植株（P2），以它们为亲本进行杂交得F1，取F1中的红花植株自交得F2，结果如图所示请回答：（1）B基因能淡化颜色深度的可能原因是：B基因控制合成的蛋白质会影响A基因的，从而使色素合成减少，花色变浅在A基因的上述过程中，首先与A基因启动部位相结合的酶是，整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是（2）根据杂交实验的结果，野生玫瑰的花色遗传遵循定律F1中红花植株的基因型是，F2中紫花植株的基因型是（3）请用遗传图解表示白花植株（P1）和紫花植株（P2）杂交得到F1的过程（要求写出配子）浙江省杭州二中2015届高三上学期开学生物试卷一、单项选择题（本题共50小题，其中130题1分/题，3150

26、题2分/题，共计70分）1下列叙述正确的是（）A相等质量的淀粉比脂肪所含能量多BATP和DNA的元素组成不同C雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散D葡萄糖和麦芽糖可被水解考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：糖类是主要的能源物质，脂肪是主要的存能物质，元素组成都是C、H、O，但是脂肪中C、H比例高，则有氧呼吸释放的能量多ATP含有腺苷、磷酸基团，则元素组成是C、H、O、N、P自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油单糖是不能水解的糖类，二糖能水解形成2分子单糖，多糖能水解形成许多单糖单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 二糖：蔗糖

27、、麦芽糖（植物） 乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物） 糖元（动物）解答：解：A、糖类和脂肪的元素组成都是C、H、O，但是脂肪中C、H比例高，则氧化分解释放的能量多；故A错误B、ATP和DNA的元素组成都是C、H、O、N、P；故B错误C、雄激素属于脂质，进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散；故C正确D、葡萄糖属于单糖，不能被水解，麦芽糖属于二糖能水解形成2分子葡萄糖；故D错误故选C点评：本题考查糖类、脂肪、ATP、核酸和性激素等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构2有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含1

28、7个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子考点：蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基解答：解：A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数R基上羧基数目=1715=2，A正确；B、肽键数=氨基酸数肽链数=1262=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数肽链数=172=15，C错误；D、形成该蛋白质时

29、共失去水分子=肽键数=124，D错误故选：A点评：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解蛋白质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力3质膜的膜蛋白有各种功能，下列叙述正确的是（）A肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体既能识别信号分子，又能控制离子进入B肾小管细胞的质膜上有抗利尿激素的受体，没有胰岛素的受体C主动转运过程中载体蛋白发生形变，易化扩散过程中载体蛋白不发生形变D成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分 分析：细胞膜的主要功能：（1）为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；（2）选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除，其中伴随

30、着能量的传递；（3）提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递；（4）为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行；（5）介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接；（6）细胞膜参与形成具有不同功能的细胞表面的特化结构解答：解：A、肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体能识别信号分子，同时还能控制离子进入，不让乙酰胆碱等神经递质进入细胞，A正确；B、抗利尿激素能促使肾小管对水分的重吸收，所以肾小管细胞的质膜上有抗利尿激素的受体；由于胰岛素能促进细胞对葡萄糖的利用，所以肾小管细胞的质膜上也有胰岛素的受体，B错误；C、主动转运过程中载体蛋白发生形变，易化扩散过程中载体蛋白也发生形变，协助物质运输，C错误；D、

31、成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有多个抗原结合位点，D错误故选A点评：本题考查膜蛋白功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示以下有关说法正确的是（）A细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：解题时考生首先要审清

32、题意，题干中提出该细胞为“动物细胞”分析图中各细胞器的化合物组成：甲中含有蛋白质和磷脂，并含有少量核酸，符合条件的只有线粒体；乙中只含有蛋白质和磷脂，可能为内质网、高尔基体、溶酶体等；丙中只包含蛋白质和核酸，符合条件的只有核糖体解答：解：A、线粒体具有双层膜，膜结构的主要成分为磷脂和蛋白质，并且线粒体中含有少量DNA，但是葡萄糖只能在细胞质基质中分解为丙酮酸进入线粒体中进一步分解，故A错误；B、细胞器含有蛋白质和脂质的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体，溶酶体与分泌蛋白的加工和分泌无关，故B错误；C、细胞器丙中只包含蛋白质和核酸，符合条件的只有核糖体，分泌蛋白的合成是由内质网上的核糖体合成的，故

33、C正确；D、醋酸杆菌属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器，故D错误故选C点评：本题考查了细胞器的相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力5生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述不正确的是（）A细胞核是mRNA合成和加工的场所B内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所C溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶D线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O考点：细胞的生物膜系统 分析：构成细胞内生物膜系统的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜细胞核

34、是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；内质网是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间；溶酶体有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、转录的场所主要是细胞核，转录形成的mRNA需要剪切后，才能有活性，通过核孔进入细胞质，完成翻译过程，A正确；B、对分泌蛋白有加工、修饰作用的细胞器有内质网和高尔基体，又内质网还是合成脂质的场所，B正确；C、酶的化学本质大部分是蛋白质，应该在核糖体上合成，溶酶体内含有多种水解酶，但是不能合成和分泌水解酶

35、，C错误；D、葡萄糖被分解成丙酮酸的场所是细胞质基质，而丙酮酸氧化分解成CO2和H2O则发生在线粒体中，D正确故选：C点评：本题考查细胞器和细胞核功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6关于生物体结构和功能的叙述，正确的是（）A没有中心体的细胞不能进行有丝分裂B没有DNA的生物不能完成性状遗传C没有高尔基体的细胞不能形成细胞壁D没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关，但没有中心体的高等植物细胞也能进行有丝分裂；2、细胞类生物的遗传物质都是DNA，而病毒的遗

36、传物质是DNA或RNA3、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，但原核细胞细胞壁的形成与高尔基体无关4、核糖体：能将氨基酸合成蛋白质，是蛋白质的合成场所解答：解：A、高等植物细胞没有中心体，但也能进行有丝分裂，A错误；B、RNA病毒没有DNA，但也能完成性状遗传，B错误；C、原核细胞没有高尔基体，但也能形成细胞壁，C错误；D、核糖体是蛋白质的合成场所，因此没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质，D正确故选：D点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的分布及功能，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项

37、此类问题需要考生掌握牢固的基础知识，这样考虑问题才会全面7如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式下列说法错误的是（）A图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性D图1方框部分是RNA结构单位之一考点：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程 分析：图1中字母A代表的是腺嘌呤，方框部分为AMP，是RNA结构单位之一，图2中反应向右进行时为ATP的水解，高能磷酸键断裂并释放能量解答：解：A、图1中字母A代表的是腺嘌呤，A错误；B、图2中反应向右进行时为ATP的水

38、解，高能磷酸键断裂并释放能量，B正确；C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性，C正确；D、图1方框部分为AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA结构单位之一，D正确故选：A点评：解答本题的关键是掌握ATP的结构及与ADP的转化过程8如图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是（）A长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等B水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快C长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等D蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：

39、分析题图可知，烧杯内是清水，漏斗内是蔗糖溶液，半透膜只允许水分子透过，不允许蔗糖溶液通过，漏斗内渗透压高于烧杯，因此从烧杯进入漏斗中的水分子多于由漏斗进入烧杯中的水分子解答：解；A、长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度不相等，A错误；B、水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐减慢，B错误；C、长颈斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出水分子达到相对平衡，C正确；D、半透膜只允许水分子透过，不允许蔗糖溶液通过，D错误故选：C点评：本题是对渗透作用的考查，对于渗透作用的原理的理解是解题的关键9下列关于细胞呼吸的叙述正确的（）A乳酸菌和大肠杆菌均无线粒体，都只能进行厌氧呼吸B马铃薯叶肉细胞

40、和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C细胞溶胶中产生的最终都被氧化而产生大量能量D需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20+能量 （线粒体基质）3、24+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量 （细胞质基质）解答：解：A、乳酸菌只能进行无氧呼吸，大肠杆菌无线粒体，但细胞中含有有氧

41、呼吸相关的酶，能进行有氧呼吸，故A错误；B、马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸不产生酒精和二氧化碳，而是乳酸，故B错误；C、无氧呼吸产生的用于还原丙酮酸为乳酸或酒精和二氧化碳，故C错误；D、需氧呼吸和厌氧呼吸实质都是氧化分解有机物，释放能量，少部分转化到ATP中，大部分以热能的形式散失，故D正确故选：D点评：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，有氧呼吸与无氧呼吸的异同：项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位细胞质基质、线粒体细胞质基质是否需O2需氧不需氧最终产物二氧化碳和水酒精和二氧化碳或乳酸可利用能1255KJ（38个ATP）61.08KJ（2个ATP）联系实质相同、第一阶段相同10如

42、图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖），下列叙述正确的是（）A曲线中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体B曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系C当O2浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸D当O2浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：分析题图：图示为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系，其中曲线表示无氧呼吸；表示总的细胞呼吸；表示有氧呼吸；a点时，总的细胞呼吸速率最低；b点时，无氧呼吸消失，只有有氧呼吸解答：解：A、曲线表示有氧呼吸，其场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B、酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧

43、呼吸，而曲线仅表示无氧呼吸，但曲线可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系，B错误；C、由图可知，当O2浓度为b时，无氧呼吸停止，该器官只进行需氧呼吸，C正确；D、当O2浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸产生的二氧化碳量相等，根据需要呼吸（C6H12O66CO2）和厌氧呼吸（C6H12O62CO2）的总反应式可知，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于厌氧呼吸，D错误故选：C点评：本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，掌握氧气浓度影响细胞呼吸速率的曲线，能准确判断图中三条曲线的含义，再结合所学的知识准确判断各选项11关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器

44、作用的叙述，正确的是（）A在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D在末期，高尔基体与赤道板形成有关考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失解答：解：A、在间期，细胞中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，如核糖体上合成DNA聚合酶，A正确；B、豌

45、豆是高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；C、DNA复制发生在间期，C错误；D、在末期，高尔基体与细胞板形成有关，D错误故选：A点评：本题以豌豆为素材，考查有丝分裂不同时期的特点，首先要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能区分动植物细胞有丝分裂的区别，再对选项作出正确的判断需要注意的是B选项，要求考生明确豌豆是高等植物，细胞中不含中心体12如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程下列叙述正确的是（）a过程有可能发生基因突变乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的细胞分化能力应该相同甲

46、细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同ABCD考点：细胞的分化；基因突变的特征 分析：分析题图：图示为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，其中a表示有丝分裂过程，该过程能使细胞数目增多，但不能增加细胞的种类；b表示细胞分化，该过程能使细胞种类增多，但不能增加细胞的数目；细胞衰老属于正常的生命历程，对机体是有利的解答：解：a表示有丝分裂，在分裂间期可能会发生基因突变，正确；基因重组只发生在减数分裂过程中，而乙细胞是体细胞，通过有丝分裂进行增殖，不会发生基因重组，错误；甲细胞的分化程度低于上皮细胞，所以甲细胞的分化能力大于上皮细胞，错误；甲细胞与神经细胞选择表达的基因不同，因此这两

47、种细胞中的蛋白质不完全相同，正确故选：C点评：本题结合体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的结果，明确同一个体的所有体细胞含有相同的基因；掌握基因分化的实质，明确不同细胞中选择表达的基因不同13关于等位基因的叙述，正确的是（）A分别位于非同源染色体中DNA的两条链上B所含的密码子不同C分别控制不同的性状D脱氧核苷酸的排列顺序不同考点：基因和遗传信息的关系；生物的性状与相对性状 分析：等位基因是指位于一对同源染色体上，控制同一种性状的两个基因在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分离而分离解答：解：A、等位基因位于一对同源染色体上，

48、A错误；B、密码子位于mRNA上，B错误；C、等位基因是指位于一对同源染色体上，控制同一种性状的两个基因，C错误；D、等位基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，D正确故选：D点评：本题考查等位基因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力14某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（）A控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B有刺刚毛基因含胸腺

49、嘧啶，无刺刚毛基因含尿嘧啶C该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdD该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因与DNA的关系；测交方法检验F1的基因型 分析：根据题意和图示分析可知：Ab与ab位于一对同源染色体上，它们之间完全连锁Dd位于另一对同源染色体上，又控制这三对性状的基因位于常染色体上，所以Ab、ab与Dd之间遵循基因的自由组合定律解答：解：A、控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时不遵循自由组合定律，因为控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上，A错误；B、真核细胞中的基因指的是具有遗传效应的DNA片段，

50、DNA分子中不含尿嘧啶，B错误；C、该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AabbDd，C错误；D、该个体产生的配子种类及比例为：AbD：abd：Abd：abD=1：1：1：1，另一亲本的配子为abd，则测交后代基因型比例为1：1：1：1，D正确故选：D点评：本题考查基因自由组合定律和连锁的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15关于“肺炎双球菌的转化实验“和“噬菌体侵染细菌实验“，下列说法中错误的是（）A设计思路相同，都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离方法不同B都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物

51、质C格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遗传效应D用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌，或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的放射性很高考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验 分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质解答：解：A、两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用，但噬菌体侵染细菌的实验没有用物质分离提纯技术，而用了同位素标记法，A正确；B、两个实验都证明DNA是遗传物质，但只有艾弗里的体