班主任工作手册

1、咸安区横沟桥镇初级中学班主任工作手册班主任： 二一五年春班主任工作一日常规学生信息采集表学生姓名性别出生年月家长姓名联系电话家庭住址学生信息采集表学生姓名性别出生年月家长姓名联系电话家庭住址班级留守学生统计表（父母一方或都在外务工）学生姓名性别家庭住址联系方式务工所在地班级流动学生统计表（户口不在本地）学生姓名性别家庭住址联系方式务工所在地班委会成员名单班长：副班长：学习委员：团支书：劳动委员：纪律委员：文娱委员：体育委员：生活委员：学生会干部：文明督导队员：课代表语文：数学：外语：物理：政治：综合：组长 班主任工作计划可粘贴横沟中学班主任谈心制度谈心是一种人与人之间的交流，是交换思想、解决问

2、题的重要方式。班主任应时刻关注学生的学习、生活和思想动态，定期与学生谈心，并记录谈心内容、分析谈心效果，一旦发现问题，及时解决，预防学生成长和交际中出现的各种问题。为了更好地为学生服务，解决学生学习、生活中可能出现的各种问题，特制定班主任与学生谈心制度。一、谈心时机、次数每生每学期谈心1-2次，每周必须进组织一次谈心，做到以下六必谈：1、每学期开学初必谈。2、学生受表彰后必谈。3、学生违纪时必谈。4、学生与他人发生矛盾纠纷时必谈。5、学生干部变动时必谈。6、后进学生有明显进步时必谈。二、谈心方式本着倾听学生心声、关心学生进步、全面了解学生情况的原则，谈心方式可因时、因人、因事而异，采取个别交谈

3、、座谈会、交流会、讨论会、老师 “走出去”或把学生“请进来”等等方式均可。三、谈心应达到的目的通过谈心达到以下五知道：1、知道学生思想动态。2、知道学生学习程度。3、知道学生纪律状况。4、知道学生身心状态。5、知道学生家庭情况。准确及时地对学生进行思想纪律教育、学习方法指导、身心状态调适，及时解决学生中存在的各种困难和问题，必要时向有关部门汇报，做到上情下达、下情上通。 班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表

4、第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容班主任谈心记载表第 周时间内容横沟中学班团队会制度 1、班主任要上好每周一次的班会或团队会，不准把班会课时间挪作他用或干脆上自习课。 2、班、团、队会应围绕爱国主义、集体主义，围绕法制和安全，围绕学习指导，围绕行为规范养成等专题展开系列教育。 3、开展班、

5、团、队会活动时，应注意内容和形式的统一，寓教于乐，应注意教育目的明确和教育手段的巧妙结合。 4、开展班、团、队会活动时，应遵循教育规律，针对学生年龄特点和身心发展的需要，有的放矢地进行设计。 5、开展班、团、队会活动时，必须注意形式多样，以丰富多彩生动活泼的形式来赢得学生的欢迎，调动学生参与活动，接受教育的积极性和主动性。 6、开展班、团、队会活动时，学生应是班级活动的主体，班主任起指导作用。 7、班主任要和少先队、共青团组织密切配合，充分发挥本班团队组织的作用。 8、开展班、团、队活动，要有整体观念，要有重点，要安排好重大纪念日的教育活动。 班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班

6、团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：班团会记载时间主题内容：横沟中学文明督导队执勤制度  校园文明督导队是在校园教学区、生活区、运动区等公共场所，对不文明行为和现象进行检查督导的学生自我管理机构。校园文明督导队日常工作以执勤巡逻为主，同时在文明建设方面进行有力的宣传，并可结合我校具体情况，配合有关部门开展各种活动。校园文明督导队要积极开拓新思路，创造新方法，扩大工作范围，为校园文明建设

7、和美化出谋献策。 一、工作任务1、督导队工作范围为学校内的公共场所。2、督导队队员有义务，有权利制止或者纠正一切违规行为，结合我校校园文明现状，重点检查以下几项行为:3.在校园内吸烟，随地吐痰，乱扔果皮纸屑烟蒂等有损校容校貌的违规行为。 4.践踏校园内草坪，在校区内不容许踢球的场地踢球，乱摘、乱踩花草树木等违章行为。 5.在校园内建筑物上乱刻乱画乱写乱张贴，故意损坏公共财产和公共设施违规行为。 6.违反学生“三不一佩带”文明礼仪要求的行为。7.校区内打架斗殴等恶劣行为。 8.未经允许的个人非法经商活动，未经许可私自摆摊设点。 9.其他有损校园形象的不文明行为。二、队伍规范 （一）督导队队长、副

8、队长规范： 1、按学校的工作要求制定每学期、每月、每周的工作计划；2、定期召开工作会议，传达贯彻学校各方面的指示精神，对督导队队员提出要求；3、每周以书面形式向学校团委报告工作开展情况和遇到的问题，总结所取得的成绩，并提出工作意见；4、队长负责督导队的日常队务，应严格要求自己。每次活动、出勤前必须提前到达；携带考勤表在指定地点等候队员前来签到。5、副队长应协助队长开展工作，负责带领队员出勤，整理汇总各分队的检查情况并把队员的工作情况和建议及时反映给队长； 6、队员执勤时，队长、副队长用巡查或抽查等形式检查队员工作情况，并对之记录。7、队长、副队长应根据队员平时工作表现，实事求是地对队员提出表扬

9、或批评，引导队员热心参与督导队工作。 8、队长、副队长应接受队员的监督；虚心接受队员的批评并及时改正。 （二）队员规范：1、督导队队员在每次执勤时须到指定地点由副队长签到，未签到者按缺勤处理。2、督导队队员执勤时应佩带袖标，站姿端正、仪容整洁，在处理不文明行为时态度应谦和，文明有礼。 3、督导队队员在执勤时应时刻保持昂首挺胸、精神饱满、注重队伍形象，不允许随便讲与工作无关的事。 4、督导队队员应在各指定地段较明显处执勤，并在此范围内经常走动，以保证良好的工作质量。5、督导队队员在执勤期间应携带工作薄，记录自己的工作情况和感想、建议等，以便更好地完成任务。 6、督导队队员在执勤期间不可做与工作无

10、关的事，如看书、听收音机等。7、督导队队员如因某种原因不能出勤时，事前须向队长请假，经队长批准后方可准假，否则以缺勤处理。 三、奖惩制度1、 督导队队员参加了自己工作范围以外、而参与学校、班级有关的工作，如出板报、写文章等集体活动，或者对督导队的发展提出有益的建议经采纳，并作出较大贡献者，可视情况予以奖励。 2、督导队对在整个学期的工作中态度认真、表现积极、超额完成工作的队员，于每学期期末视情况予以奖励。班级文明督导队执勤安排表星期执勤人员星期一星期二星期三星期四星期五执勤日志横沟中学教师家访制度家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大要素。教师家访是学校与家庭建立联系、互通情况的好形式。教师

11、可通过家访，了解学生在家庭中的表现，家庭生活的状况，父母对子女的态度及教育中存在的问题，家长也可以从中及时了解子女在校的表现情况。通过家访，便于双方互通信息，增进教师、家长和学生之间的了解，沟通情感，有利于推进教育工作。根据我校实际情况，特制定以下家访制度及召开家长会制度。一、 家访指标：班主任每学期到学生家中家访不少于8次，电访不少于每生每学期一次。科任教师每学期至少到学生家中家访不少于2次。二、 家访原则：家访必须分层次进行，不单只进行学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访，而应包括中、上等学生的家访，可以以学困生、单亲家庭学生、留守学生的家访为主。三、家访内容： 1、学生在校实际情况汇报（

12、学生在校表现如何）。2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。3、了解学生家庭的结构、居住环境、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境、经济状况、环境、教育等情况。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。四、召开家长会制度：每学期期中考试前或后学校组织召开一次学生家长会议，加强学校与家庭的沟通。班主任要认真准备好向家长汇报学生在学校学习和生活情况的材料。五、注意事项： 1、学校支持教师家访，加强学校与家庭的连续。家访后，应如实填写家访记录表。每学期末根据记录情况考核。任务不完成的班主任岗位绩效为最低档。任务完成得较好科任教

13、师作适当补助奖励。2、班主任或科任教师发现学生的思想、学习不正常变化，应及时家访，和家长取得联系，了解情况，实施正确、合理的教育。3、家访时，最好学生、学生家长都在场，个别问题可要求学生回避。4、班主任要做到学生病事假超一天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，出现特殊情况必访制。5、班主任家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。6、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。7、不接受家长已任何形式馈赠的礼金、礼品等。横沟中学“课外访万家”活动实施方案一、指导思想： 以开展群众满意度调查活动为载体，通过开展“课

14、外访万家”活动，提高教师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。促进学生健康成长，在家、校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，办人民满意教育。 二、活动主题 树师德、立师魂携手育人 三、工作目标 “课外访万家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”，即班主任老师牵头，科任老师参与，走进学生家庭，走进学生心灵。家访以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。 四、活动任务 教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生

15、活习惯、思想道德品质等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持，宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。听取家长对学校工作的意见和建议。 五、活动要求 家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”，要落实家访内容，做到“六必进”，要讲求实效，做到“六知道”，要遵守纪律，做到“六不准”。 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守儿童家庭、单亲家庭、思想、学业上有重大变化的学

16、生家庭、进城务工子女家庭、随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不

17、准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 六、活动安排 经研究决定，12月为集中家访月，班主任老师务必做好如下几件事。 1、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。 2、明确任务。学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。 3、开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认

18、真填写家访手记。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告，个案研究对象基本信息。 七、总结表彰阶段 1、工作总结。12月底，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告。 2、活动考评。为加强过程管理，学校将于元月适时召开经验交流会、集中考评会，总结经验，查找问题，完善提高。学校将对班主任开展家访活动情况进行考核检查,考评情况将作为教师年度考核、评先表模的一项重要内容。 3、表彰奖励。学校将在认真检查总结的基础上，于本学期末评选表彰优秀家访教师、“优秀家访手记”。八、

19、组织管理 1、加强组织领导，明确工作职责。横沟中学“课外访万家”领导小组。 组长：金志权副组长：杨传琼、李群、兰碧成员：周绪咸、吴汉华、曹郢、刘平海、吴刚、陈绍维、郑刚、全体班主任学校充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。 2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好

20、学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。 3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案并作为教师绩效考核以及评优的重要内容之一，作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。 4、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面

21、的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。 班级家访计划一、 指导思想 二、 班情分析 三、 采取措施 四、 家访步骤 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓

22、名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习

23、生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会

24、 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名 联系电话家访时间学生家庭基本情况学生在家学习生活情 况家长意见及建议家访效果家访教师心得体会 教师签名： 年 月 日 家访手记学校：横沟中学 班级: 填表人：学生姓名家庭住址家长姓名