《繁星》同步练习-03

1、繁星同步练习1为下列加粗的字注音。 （ 8 分）1 ）霎（ ）眼3 ）半明半昧（ ）2 ）眨（ ）眼4 ）摇摇欲坠（ ）5 ）模（）糊（ 6 ）模（ ）样7 ）我似（ ）乎觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里了。8 ）仿佛回到了母亲的怀里似（ ）的。2选字填空。（ 8 分）（ 1 ）坠堕A我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对腐化 落。B.被击中的敌机冒着黑烟， 落到海里。（ 2 ）兰蓝 篮A上面是星群密布的 天。B.我爱这幽谷中的 花。C.黄河流域是中华民族文化的摇 。（ 3 ）莹萤 荧A我好像看见很多 火虫，在我的周围飞舞。B.这部电视连续剧下周即可在 屏上和大家见面。C.他的眼里闪着晶 的泪珠。3

2、分别找出对下列句子理解正确的一项。（ 8 分）（ 1 ）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。（）A望着星天，作者忘记了一切烦恼和不愉快。B.望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。C.望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。D.望着星天，作者感到仿佛回到母亲的怀里似的，借此赞颂母爱。（ 2 ）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（）A肉眼看星星，觉得它微小，实际上每颗星都像太阳一样是巨大的火球。B.星光确是微弱的，而作者觉得光明无处不在，这表达了他对光明的向往。C.星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。D.作者当时

3、很年轻，充满朝气，憧憬新生活，所以感到“光明”无处不在。4第四段写作者根据友人的指点，看清了天上组成一个“巨人”的星星，最后说：“看，那个巨人还在跑呢！”他为什么会感到这个“巨人”在跑呢？（ 6 分）5课文中说： “三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。 ”有位同学对此提出问题： “静寂”是从听觉方面写的， “静寂的夜”怎么能“看见”呢？请你解答。 （ 6 分）“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。这个比喻6课文第三段中写在海上望星天时说：用得很贴切，请说说理由。 （ 6 分）7 .以下画线部分的描写，哪些是写的实景，哪些是作者的想像和联想，请加以归类。（6

4、分）深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。（A）船在动，星也在动（B）,它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼 （C）,我仿佛听见它们在小声说话 （。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几题是腿和脚，还有三颗星算是腰带（E）。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人 还在跑呢！ （ F）（1）写实景的是：（2）写作者的想像和联想的是： 8 .默写。（8分）（1）渐渐地我的眼睛模糊了， 。海上的夜是 , ,是（2）这时我忘记了一切。 , 。 ,9 .文学常识填空。（4分）繁星的体裁是 ,作者是,他是我国现代 家，家。1

5、0 .作者是如何写“爱星天”的？ “爱星天”反映了作者怎样的思想感情？参考答案1. （1） sha（2）zh a 3）mei（4）zhu i m6（6）miu（7）s i（8） sh i2 （ 1 ）堕坠（ 2 ）蓝 兰 篮（3）萤荧 莹3 （ 1 ） C（ 2） D4一是巨人星座所显示的形状像人在跑；二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同时也表露了作者涌动的激情。5 这里是说， 夜里， 听不到虫叫了， 看不到鸟飞了 , 四周是一片寂静， 作者用“看见” 来写对夜的总体感受。6一是星光和萤火虫发出的光都很微弱，二是船在海上航行，上下颠簸晃动，星星也跟着晃动，所以望星星会感到像飞舞的萤火虫。7 （ 1 ） A B E （ 2） C D F8见课文9散文巴金小说 散文10一是从不同的时间、地点来写，说明作者爱星天并非是一时的。二是运用比喻、拟人等修辞方法来写， 写