总结月考迎接期中考试主题班会

1、 开学后我们迎来第一次的月考，也正是次月考打破了我开学后我们迎来第一次的月考，也正是次月考打破了我们以前唯我独尊的气势，让我们知道了什么叫们以前唯我独尊的气势，让我们知道了什么叫“人外有人，人外有人，天外有天天外有天”。但这并不是让我们无尽的感叹自己的渺小，而。但这并不是让我们无尽的感叹自己的渺小，而是重新审视自己，知道自己的定位，找到自己的漏洞以及如是重新审视自己，知道自己的定位，找到自己的漏洞以及如何来弥补这些漏洞。何来弥补这些漏洞。 我不相信有有永远改不正的错误，即使这错误根生蒂固，我不相信有有永远改不正的错误，即使这错误根生蒂固，但是有句话叫做：但是有句话叫做：“世上无难事，只怕有心人

2、世上无难事，只怕有心人”，如是而已。，如是而已。 我不否认这世上有天才，但我相信至少我们都不是，所我不否认这世上有天才，但我相信至少我们都不是，所以只有我们付出现在，才能收获未来以只有我们付出现在，才能收获未来虽然很难，我们班也有考得很好虽然很难，我们班也有考得很好的人的人大家认为这次月考最难的试卷是哪张呢？他是谁呢？他是谁呢？让我们用掌声欢迎我们班的 固然，每一个人的成功都不是想想那么简单，我们年轻，所以我们经得起失败，但我们要能在每一次失败中总结教训，下次做的更好。千万不要“从哪里跌倒，就在哪里趴着”！ 月考的只是一次小演练，不要使这阴影挥之不去，因为我们是早上八九点钟的太阳，我们还有机会

3、！就这样，我们必须要做到的就是，走出月考，走向未来，在此之前当然我们也要走进迫近的期中考试！相信大家都听过这样一句话： 天才就是1的灵感加上99%的汗水， 这1%的灵感远远比99%的汗水重要 。 -爱因斯坦为什么“这1%的灵感远远比99%的汗水重要”呢？ 因为一时的灵感有时会比无目标的挥散汗水来的更有意义，更有成效。那么不禁就有人问啦？怎么才能获得灵感呢，其实很简单，就两个字 为什么这样说呢，因为我们现在的学习就是为了以后迸发那百分之一的灵感。我们学的许多课程，不仅仅是为了学习书本上的一点知识，而是为了学习学习的方法。比如：学习数学不是为了学什么函数的单调性，三角形的三边性质，而是为了研究先人

4、在发现这些定理的时候的思维和思考方法。如果你一直认为学习就是升学或应付考试的话，那你的观念就该改改啦。 中国男足为什么总是输？其实翻翻报纸杂志就知中国男足为什么总是输？其实翻翻报纸杂志就知道有太多官方原因了，综合为大家摘要如下，希道有太多官方原因了，综合为大家摘要如下，希望大家望大家“理解理解”中国男足：中国男足： 一、草皮不适应一、草皮不适应 1、草皮太硬了、草皮太硬了 2、草皮太软了、草皮太软了 3、不适应阔叶草、不适应阔叶草 及其它一些草及其它一些草 二、天气原因二、天气原因 1、下雪、下雪 2、下雨、下雨 3、下冰雹、下冰雹 4、阳光太好了、阳光太好了 5、冷、冷 6、热、热 7、不冷

5、不热（不能给对手造成麻烦）、不冷不热（不能给对手造成麻烦） 三、赛场因素三、赛场因素 1 1、场内因素：、场内因素： a a、裁判帮他们、裁判帮他们 b b、裁判不帮我们、裁判不帮我们 c c、对手、对手身体太强壮身体太强壮 d d、对手技术太细腻、对手技术太细腻 e e、门柱、门柱帮了他们帮了他们 f f、对方守门员发挥、对方守门员发挥bt+bt+超常超常 g g、补时太短补时太短 h h、补时太长、补时太长 2 2、场外因素：、场外因素： a a、客场作战，气氛影响、客场作战，气氛影响 b b、主场作战，干、主场作战，干扰太大扰太大 c c、观众不为我们喝彩、观众不为我们喝彩 d d、有人

6、往、有人往场内扔瓶子场内扔瓶子当然这只是无稽之谈，这些所谓的理由摆明是在推卸责任，其实我们也有，随便举几个例子：1.这次考试我没发挥好 2.这次考试我发挥好拉，但其他人发挥的更好 3.这次考试试卷太难了 4.这次考试试卷不难，但是我粗心了诸如此类的很多很多，但我想知道，这次发挥不好，那次发挥不好，那什么时候才能发挥好呢？这次试卷难，那次试卷难，什么时候你才能认为试卷不难呢？所以关键不是学会怎么推卸责任，而是要知道学习是自己主动的，如果你自己不去“找麻烦”，那么麻烦终究会找到你的。主动的学习会比被动的学习更能增强我们的意识，难道不是吗？高中学习方法有窍门 即使是中考英语的了满分，一次单元即使是中

7、考英语的了满分，一次单元考试也可能不及格；即使是初中物理考试也可能不及格；即使是初中物理学科的佼佼者，高一物理也可能学不学科的佼佼者，高一物理也可能学不好。由于高中在学习内容及对学生要好。由于高中在学习内容及对学生要求等方面有诸多不同，不少人把高一求等方面有诸多不同，不少人把高一称为衔接的门槛。但只要掌握了科学称为衔接的门槛。但只要掌握了科学的方法，这道坎并不难跨越。的方法，这道坎并不难跨越。 语文：每天保证半小时阅读 变化：高中语文与初中阶段相比有较大的变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和资助写作，变跳跃，强调学生自主阅读和资助写作，变“要我读，要我写要我读，要我写”

8、为为“我要读，我要我要读，我要写写”。 因此，学习高中语文，一要善于因此，学习高中语文，一要善于“发现发现”，二要善于二要善于“表达表达”。 方法：要留意体察自然、社会和人生，关方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现，品味语言，感受作品思想、艺术会发现，品味语言，感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵思考人生价值的魅力。领悟其丰富的内涵思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。对自己和时代精神；提出自己的新看法。对自己的新发现，学会不断追问，懂

9、得联想和想的新发现，学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分重要，从字音、字形、词语、中生来说十分重要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜索标点到句法、修辞等方面进行整理，搜索文学常识、写作知识等内容，构建起自己文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识结构体系。的语文知识结构体系。 学习文言文最有效的方法是学习文言文最有效的方法是“积累积累”和和“转化转化”。积累最好的办法就是背诵，把。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言文篇章熟记于心，文言的若干重要的文言文篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应

10、用、公众局势的变化其实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。 此外，学习好语文，光读课本是远远此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好计划中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。时机，每天至少

11、用半个小时阅读课外书。数学：耐心数学：耐心+恒心恒心+毅力毅力 变化变化:高中数学在知识的深度、能力的要求高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对问题分析能力的要求高。所以进抽象，对问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又有恒心和毅力，相定一切，极有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。信是能够把高中数学学好的。 方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，方法：学

12、会听课在高中数学学习中至关重要，尚可听老师分析问题时，银行注重思路方法，尚可听老师分析问题时，银行注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收获了。记笔记可以掌握了原理，以解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，如果发现听课吃不懂的地方，要及时跳过去，如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理

13、科的学习中，树立自学的意识非常重要。在理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调是应该强调“适当适当”，而不是多多益善，搞题，而不是多多益善，搞题海战术。海战术。英语：语法和词汇量是两大因素英语：语法和词汇量是两大因素 变化：进入高中后，英语教材的内容增多，变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读温故而知新。高中英语非常侧重培养阅

14、读能力，愈要把所学知识领过运用对语言、能力，愈要把所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。这出了一定的练习之外，文章的理解之中。这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读还需要大量的自主阅读。 方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学说能力，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词和习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提语言知识的准确性和综合性，通

15、过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。习英语的两大元素。“语法万能唯一论语法万能唯一论”和和“语语法无用论法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到鼓励和结合拼读原则，达到“读其音，知其形读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，听过背诵

16、经典课文，主动参与类似英语角的活动等过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。途径来实现。化学：记忆理解两者兼顾 变化：化学是理科中的文科，化学学习过变化：化学是理科中的文科，化学学习过程即要进行理科的逻辑推理，又有文科的程即要进行理科的逻辑推理，又有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门试知识记忆和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学好化学，就要做好试验，而验学科，要学好化学，就要做好试验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。题的能力。 方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋式上升，

17、需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝式上升，需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知识虽然琐碎、繁杂，但有一定对行不通。化学知识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于对知识进行梳理、比规律可循，只要善于并勤于对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化，条理化。较和归纳，就可以使化学知识系统化，条理化。这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，自己平时容易错的问题，到总复习的时候就有了自己平时容易错的问题，到总复习的时候就有了属于自己的属于自己的

18、“教材教材”，这是钱都买不到的宝贝。，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要“手到、眼到、心到手到、眼到、心到”，饰演完成后要认真分析，饰演完成后要认真分析试验数据、实验误差，进行试验评价。试验数据、实验误差，进行试验评价。物理：培养良好的学习习惯物理：培养良好的学习习惯 变化：物理是高考理科考察的科目之一，变化：物理是高考理科考察的科目之一，理综总分理综总分300分，物理就占了分，物理就占了120分。根据分。根据往年高考成绩，物理的得分不太理想。今往年高考成绩，物理的得分不太理想。今年初三毕业是参加过课改的，而高中物理年初三毕业是参加过课改的，而高中物理未参加课改，这样就使原本所具有的初高未参加课改，这样就使原本所具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目相比，中物理衔接的难度增大，和其他科目相比，学物理要投入更多的精力。学物理要投入更多的精力。 方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可这一点却常常被忽略。高考的物理问题中，键，可