新部编版四年级语文上册第6课蝙蝠和雷达公开课课件精美PPT精品

1、1蝙蝠蝙蝠2蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。3雷达雷达4雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。天文、气象、航海、航空等方面。5 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？有什么联系呢？66 6、蝙

2、蝠和雷达、蝙蝠和雷达部编版部编版四年级语文上册四年级语文上册7自读提示：自读提示： 自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。8蝙蝠 捕捉 飞蛾蚊子 避开 敏锐苍蝇 揭开 铃铛 障碍物 荧光屏9蝙蝠 捕捉 飞蛾蚊子 避开 敏锐苍蝇 揭开 铃铛 障碍物 荧光屏10 默读全文，思考蝙蝠和雷默读全文，思考蝙蝠和雷达之间有什么关系？勾画相关达之间有什么关系？勾画相关语句。语句。11 科学家模仿蝙蝠探路科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了的方法，给飞机装上了雷达。雷达。12 默读四默读四六自然段六自然段, ,思考科学家是怎么做这三思考科

3、学家是怎么做这三次试验的？三次试验又分次试验的？三次试验又分别得到了什么启示？别得到了什么启示？13 默读四默读四六自然段六自然段, ,思考科学思考科学家是怎么做这三次试验的？得到了家是怎么做这三次试验的？得到了什么启示？什么启示？小组合作学习14默读课文第4-6自然段，思考后填写：15默读课文第4-6自然段，思考后填写：16 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。17 科学家经过反复研究，终于

4、揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。18 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。19 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。20嘴超声波障碍物反射耳朵障碍物学习提示：先独立完成，再小组交流，派代表发言。21嘴超声波障碍物反射耳朵天线荧光屏无线电波反射障碍物学习提示：先独立完成，再小组交流，派代表发言。22 除了蝙蝠之外，我