诵读文笔精华

1、文文 笔笔 精精 华（六）华（六）温温 泉泉九年级（上）第一单元九年级（上）第一单元温温 泉泉 温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水山泉水暧暧”。因为温泉水汽的滋润，苍劲挺秀的大字上长了。因为温泉水汽的滋润，苍劲挺秀的大字上长了青苔，显得这温泉寺更加古雅质朴。青苔，显得这温泉寺更加古雅质朴。 温泉就在古寺旁，石室几间，每间都通向几丈宽温泉就在古寺旁，石室几间，每间都通向几丈宽的圆水池。这水池就是温泉。一串串像珍珠似的泉泡，的圆水池。这水池就是温泉。一串串像珍珠似的泉泡，不停歇地从池底鹅卵石层里骨突突地升起，这泉泡映不停歇地从池底鹅卵石层里骨突突地升起，这

2、泉泡映着幽蓝的天光和苍翠的山色，显得特别晶莹可爱。着幽蓝的天光和苍翠的山色，显得特别晶莹可爱。 在温泉的石室周围，水汽蒸腾，温暖湿润，花草在温泉的石室周围，水汽蒸腾，温暖湿润，花草繁茂。即使是在深秋初冬，草丛仍然青翠，野花仍然繁茂。即使是在深秋初冬，草丛仍然青翠，野花仍然鲜明。鲜明。 温泉从石室的一个暗渠里流出，形成一条溪涧，温泉从石室的一个暗渠里流出，形成一条溪涧，流向寺前的一片平滩，灌溉着几十亩稻田。流向寺前的一片平滩，灌溉着几十亩稻田。 本文是碧野叙事散文本文是碧野叙事散文山泉水暖山泉水暖中的中的一部分，原发表于一部分，原发表于当代当代19811981年第年第3 3期，期，收于收于中国新

3、文艺大系（中国新文艺大系（1976197619821982）散文）散文集集。文章主要记叙湖北大巴山区温泉寺妇。文章主要记叙湖北大巴山区温泉寺妇女的动人事迹。温泉寺店铺的金嫂和银姑是女的动人事迹。温泉寺店铺的金嫂和银姑是姑嫂俩，她们一年到头热情地为山区建设者姑嫂俩，她们一年到头热情地为山区建设者服务，让他们在热气腾腾的温泉里洗澡消除服务，让他们在热气腾腾的温泉里洗澡消除疲劳，把温泉寺大殿装扮成幽雅整洁的旅客疲劳，把温泉寺大殿装扮成幽雅整洁的旅客之家。是以自然的温泉映衬人间的温泉。之家。是以自然的温泉映衬人间的温泉。 节选部分是起交代和烘托气氛作用的，节选部分是起交代和烘托气氛作用的，可以看成一个

4、相对独立的短文。可以看成一个相对独立的短文。 课课 文文 链链 接接再读课文再读课文 分析结构分析结构 第一部分（第第一部分（第1 1段），从峭壁上段），从峭壁上的字上的苔痕，带出温泉和古寺，表的字上的苔痕，带出温泉和古寺，表现了温泉自然悠久的历史。现了温泉自然悠久的历史。 第二部分（第第二部分（第2 23 3段），具体地段），具体地描写温泉的情貌。描写温泉的情貌。 第三部分（第第三部分（第4 4段），温泉的流段），温泉的流向和作用。向和作用。探究交流探究交流你从短文中学到了哪些写作技巧？你从短文中学到了哪些写作技巧？ （1 1）要注意点题）要注意点题首段在首段在山泉水暖山泉水暖全文中起点全文

5、中起点题作用。题作用。 （2 2）要讲究顺序）要讲究顺序短文是按照景物的位置来写的。短文是按照景物的位置来写的。从寺壁上的字、苔痕写到泉水，从石室写到温泉，再由温泉从寺壁上的字、苔痕写到泉水，从石室写到温泉，再由温泉写到石室周围的环境，最后写了温泉的流向，有条不紊。写到石室周围的环境，最后写了温泉的流向，有条不紊。 （3 3）要尽可能多地调动一些写作技巧）要尽可能多地调动一些写作技巧如第如第2 2段中描段中描绘温泉泉泡冒出来时的状况，就用了比喻、摹声等手法把泉绘温泉泉泡冒出来时的状况，就用了比喻、摹声等手法把泉水写活了。最后对泉泡来了个大特写，从泉泡中看天光山色，水写活了。最后对泉泡来了个大特写，从泉泡中看天光山色，突出了泉水的晶莹可爱。又如第突出了泉水的晶莹可爱。又如第3 3段写石室周围的环境，就段写石室周围的环境，就抓住了温泉的特点，既写泉冒出时的情景，又写泉水带来的抓住了温泉的特点，既写泉冒出时的情景，又写泉水带来的温暖，构成了温暖，构成了“花草繁茂花草繁茂”的美妙环境。再如第的美妙环境。再如第4 4段写泉水段写泉水的流势和灌溉作用，揭示了泉水与人的关系，温泉造福人类，的流势和灌溉作用，揭示了泉水与人的关系，温泉造福人类，把把“暖暖”上升了一个高度。上升了一个高度。 课后作业课后作业 1 1、反复朗读短文，力求熟读成诵、反复朗读