2019教师月度工作总结5篇推荐

1、2019教师月度工作 总结5篇推荐教师是一个神圣的 职业，工作总结有助于改 进不足，提升自己的教学能力。今天小 编 在这给大家带来 20192019 教师月度工作 总结，我们一起来看看吧作为一名新入 编的教师，我很感激教育局 为我们安排的入 职培训。这次培训的内容非 常全面、 紧凑，既有教学常 规、班级管理、青年教 师培养，也有教学科研、 备课、听 课等 等。通 过培训，我对教师这 一职业有了全新的理解和体会。培 训期间，我有很大的收 获。 现将自己的心得体会 总结 如下：最后一场讲座是 xxxxxx 老师，他的讲座是教 师激情成长四重奏， 让我了解到如何在 平凡的岗位上数十年如一日的保持学

2、习和工作的热情。x x 老师讲课语言幽默，方法独特， 让我在非常愉悦的心境中 轻松但充实的度过了三个小 时，给这次培训划上了一个 圆满的句 号。教师做为一个 职业已经得到了社会的普通 认可与肯定，然而由于工 资待遇收入的不高， 部分人对其轻视。如果单从经济的角度来 评价其职业特点，那么 这的确不是一份理想的工 作，然而教 师职业 的内容却充 满着无穷无尽的乐趣，是其他任何 职业都无法比 拟的，因而 做为教师，首先要 转变 自己的工作心 态，始终以一种激情的状 态投入工作，那么将 发现的 是宽大无比的快 乐世界。在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有梦想，有激情，也只有在这种状态的激励下

3、，工作的 积极性、效率性才高。激情不 仅是要求教 师个人专业 方面有突出的表 现，而且 还表 现在对学生的真 爱之上。任何一位成功的教育者，他 们不仅是对教育教学的 孜孜深爱，更是对学生无微不至的真 爱，只有让无私的爱撒向每位学生的心田 时，才能让 师生产生情感上的共 鸣， 让课堂充满融融亲情。除了 这两位老 师之外， 还有两位老 师分别做了关于信息技 术和如何做一名智慧型老 师 的讲 座， 这些 话题 都让我学到了很多。我想说，培 训让我成 长了很多，提高了很多，同 时这次培 训也吹响了我教 师生涯起点 的号角。新的起点需要新的 奋斗，新的 奋斗需要旗 帜作为引导， 这次培 训就是一面很好的

4、 旗帜，在思想、行 动和实践上给我以切实的引导和鼓励。 “路漫漫其修 远兮，吾将上下而 求索。”在今后的工作中，我将以本次培 训精神作为指导，以实际行动为 XXXX 小学的发展贡 献力量。20XX20XX 年 X X 月 XXXX 日，我有幸地参加了我校 举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校 门 的新教 师，我对新的社会角色、新的工作任 务、新的生活充 满了热情和期待，由于在工作 方法及工作技巧方面缺少 经验，迫切地希望能通 过这 次的教 师培训找到答案。在每一 节的 培训课上，我都 认真地聆听，及 时地做好笔 记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收 获颇 多，更加深刻感受到教 师责任的重大

5、和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面 进步在不断深入，新形 势与新的 历史阶段对我 们教师 队伍建设提出了更高的要求。作 为小学教师，只有具 备了全面的素 质要求，才能培养出适 合社会发展需要的人才，才能培养出推 动社会进步的人才。而其中的教 师职业道德是我 们 首先 应该学习提升的，因 为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我 们教书育人的 整个 过程和质量。“学高为师，德高 为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更 是我们教师职业道德的高度概括。我 们职业的特殊性注定了我 们必须时刻牢记自己所肩 负 的社会和 历 史 责 任，不断地提高自身的素 质修养，自 觉

6、维护 教师职业 道德。教 师职业 道德， 我觉得它集中体 现在对教育的责任感、关 爱学生和工作效率等方面。教育事 业关系着下一 代的身心 发展，关系着我国未来的建 设发展，是我国社会主 义建设中具有 举足轻重地位的 部分。教 师的工作 责任感应该是极其 强烈的，只有 强烈的责任感才会激 发更多的工作 热情， 才能真正意 识到自己 职业 的重要性并且愿意投入更多的精力和 时间。有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的 导师和帮手，更 应该是学生的朋友， 所以关心 爱护学生是一个教 师最基本的道德，也是其 强烈责任感的体 现和升华。关爱学生 首先 应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待

7、和 评价每一个学生，不偏 见、片 面地对待他们。除了关心他 们的学习以外，还应该 更多地关注他们的心理健康，引 导他们 向着积极、乐观、上进的方向 发展; ;更多地了解他 们课堂以外的生活，以便及 时、适当、全 面地帮助和引 导他们健康成 长，能够给 他们一个适合他 们自己的舞台， 让他们有更多机会 去展现自己的年 轻魅力，张扬青春的才 华，找回丢失的自信。教师的职业道德还体现在工作效率上。教 师最重要的 职责就是教书育人，他 应无私地 传授学生所需要的文化知 识，教育他 们做人做事的方法。如果能在知 识传递 的过程中，既 引导学生们举一反三，培养他 们学会学 习、懂得思考的能力，又充分 发挥

8、其主观能动性， 主动探索未知 问题，这是件艰难的事，特 别是在小学。所以我 们不仅要成一个学者，更 应 该是一个研究者，尽可能地在不同的教学 环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有 所创新和有所成就，推 动教学改革，提高教育 质量，促 进学生的全面 发展。这次培 训 点亮了我即将踏上的教 师之路，使我更加明确了自己努力地方向， 坚定了为 理想 奋斗的决心。一、终身学习作为教师 ，我 们首先要丰富自己的 专业知识，并且掌握必 须的心理学、教育学和管理 科学等知 识。其次，还要通过阅读大量的教育 经典、人文 书籍等充 实自己，丰富我 们的智 慧。在实际教学中，教 师必须勤于学 习，勇于实践，扎

9、扎 实实，并通过向有丰富教学 经验 的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。二、关心 热爱 学生尊重、信任是我 们爱学生的基 础。我们要用自己的真心去关 爱、尊重、信任每一位学 生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如 x x 老师所说的那样，爱是可以收获的。 我们要了解学生、走近学生，与学生真 诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用 爱心对待 他们。三、不断反思，不断丰富自己教育家 xxxxxx 认为，如果我 们能随 时随地把我 们的所思、所想、所感 记录下来，相信 这 是你一生最大的 财富。而培 训老师的精彩讲解无一不向我 们展示出反思 对于教师专业成长 的重要。 经验加反思等于

10、成 长，我想我会把自我反思当成一种 习惯，以促进自己的成 长。在培 训的日子里，感 动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有 让我灰心丧气，而是 让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激 励的，新教 师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏 实地、不断学 习，用自己 的热情和责任心， 处处以师德要求自己，做好自己的本 职工作。感 谢您的导航，我会展翅 飞翔! !一位教育家 说过 ，教 师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成 长，明日你就将 停止教学。身 为教师，必须成为学习者。 “做一辈子教师”必须“一辈子学做教 师”。教师只 有再度成 为学生

11、，才能与 时俱进，不断以全新的眼光来 观察和指导整个教育 过程。使广大 教师牢固树立终身学习的理念， 创造性地开展教 书育人工作。常读书 使我明白了 许多新道理：教学不再是 简单 的知 识 灌输、移植的 过程， 应当是学 习主体（学生）和教育主体 （教师，包括 环境“人环境”系统。学生将不再是知 识的容器， 而是自主知 识 的习 得者。面对知识更新周期日益 缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教 师知识的储藏和 传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯水 ”的陈旧观念，而要努力使自己的大 脑知识储量 成为一条生生不息的河流。教书和读书 生活，使我感悟出了人生的真 谛：教师的人生， 应该有创新

12、精神。年年春 草绿，年年草不同。我 们要做“代表先进文化方向 ”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师 应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的 师魂， 诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能， 严谨求实的师风，而且还应具有开拓 进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘 愿奉献的 “傻”气，自 强不息的骨气。吾以培养新世 纪之英才，振 兴中华为己任， 虽生活清 贫，但仍以春蚕的精神、 红烛的 风格、蜜蜂的作 风 、绿 叶的品格和孺子牛的志向， 奋力拼搏，无私奉献。常读书 和常思考，使我勇于和善于 对自己的教育教学作出 严格的反省和内省，既要不 惮于正 视自己之短，努力探究 补救途径，更

13、要擅于 总结 自己的或同行的成功 经验，从中提 炼出可供借 鉴 的精 华，为理论的突破夯 实根基。愚人不才，笨 鸟先飞，我愿把追求完美的教学 艺术 作为一种人生目 标，把自己生命的 浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。我相信，在我校 领导 的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的读书机制，使自己的 读书活动再上新的台 阶! !开出更艳丽芬芳的花 朵! !结出更大更甜的 硕果! !望着渐渐成长的孩子 们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期 转眼过去，耳 边仿佛还是孩子 们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子 们学会了许多，各方面 进步也不 错，这里，我也 该整理一下我

14、的思 绪，总结过 去了的工作 经验，以便更好地提高 自己的各 项工作水平。一、不断学 习 ，提高自身素 质只有通 过多种渠道不断的学 习，才能提高忠 诚于党的教育事 业的责任心，才能提高自 身的素质和教学本 领。本人在本学期中， 积极参加各 项时事、政治学 习，坚持把理 论同实 际相 结合，从我做起，从身 边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿，做好保教工作。积极参加新编XXXX 省幼儿园教师教育用书培训，认真参加课改活动，充分理解XXXX 省幼儿园教 师教育用书编写的中心意 义。从本班孩子出 发，注重整合，更新教育理念， 使 XXXX 省幼儿园教 师教育用 书精神融会 贯通，使幼儿成 为活动的

15、主人。本学期中，充分 发挥 自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作 则、勇于奉献、勤勤 恳恳， 无论是否当班，都要做好并 检查班级的各项工作。只有 这样 才能使其他老 师充分把精力投 入到工作中，在工作中从不 计较个人得失，充分 发挥 “你中有我，我中有你 ”的团队 精神作 用， 团结 一致地做好班 级工作。在狠抓班 级常规中，真正做到工作有目的、行 动有组织、实施有计划，使班 级的吃饭 常规、收拾玩具、排 队等常规初见成效。做 为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活 动领 域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念， 带领其他教师认 真探 讨、领会 XXXX

16、省幼儿园教 师教育用 书的内容意 图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在 选择中思考，在思考中 选择，建立有利于本班幼儿 发展的 课程。如： “我是好宝宝 ”、“花儿 朵朵 ”、“马路上 ”、“有趣的水 ”、“夏天的水果 ”、“夏天的蔬 菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活 环境，物 质环境，利用社会、幼儿园、 家长资源，使活 动开展得活 泼生动、丰富多彩，使幼儿在 “玩”中“学”，去演绎活动中的主 人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增 强，开展分小 组活动，使 教师可以 顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及 时教育，使每个幼儿都能有 进

17、步。三、坚定信心， 规范良好常 规俗语说：“没有规矩，难成方 圆”。良好的常 规可以使幼儿生活具有合理的 节奏，即能 使神 经系统得到有益的 调节 ，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服 务的生活能力， 为今 后生活和学 习 奠定良好的基 础。本学期，根据班 级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班 级常规良好风 气的形成：一是制作 “幼儿一日生活 ”评比 栏，用红、黄、紫、 绿四色花，分 别代替良好作 息时间 、卫生情况、午休情况、活 动情况。 对进 步的幼儿及 时表扬，对落后的幼儿给予鼓励 ; ;二是创设良好的区角，供幼儿分区活 动，在活动中，教师有针对性对个 别幼儿进行教育，做到

18、 “三轻”即：说话轻 、拿玩具轻、玩玩具 轻; ;三是在中餐、午休中，以 保育员为轴心，教 师积极配合，使各 项工作目的、步 调一致，目前已有一定的效果 ; ;四是抓 好班级的队伍工作， 为安全打下良好的基 础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个 转折点， 也是关 键时 期，通 过一年的培养，班 级常规初见成效，在升中班后，将 进一步加大培养力 度，争取更大 进步。四、突出特色，打造双 语教学作为“双语班”的教师，首先我 对自己严格要求，在 “一日生活 ”环节中努力做到能用英 语说的决不用 汉语，为了提高自身的英 语水平，我同其他教 师一道自费请 xxxx 学校的英语 老师辅导 我们，经过一段 时

19、间的学习，英语水平有了明 显的提高。除了创设大胆的英 语氛围外，我努力使我班英 语教学突出本班特色，本着小班幼儿的 年龄 特点，我同其他教 师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活 ”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短 语、问候语，因为这部分 时间较 短，幼儿注意力 较容易集中， 这些短语较枯燥， 这样学习往往会取得良好效果。二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习 英 语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品 尝来调动幼儿学习英语的积极性。学 习英语中的汽球 时，让幼儿通 过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 ABCABC 学习中让幼儿通 过各个领域的整合， 调动

20、一切感 观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是 显而易见的，幼儿学 习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活 ” 中，幼儿会不 经意地说出英语。我指导 x x 老师开设 有趣的 A A、B B、CC课题，在 以老带新” 活动评 比中 获 第一名，并参加 课改汇报课 。五、 德育工作，以 环保为载 体从身边的事情做起，以 爱护自己、 爱护周围的环境、保 护水资源、 爱护鸟类 等活动， 使幼儿从小养成良好的 环境保 护意识 ，养成良好的行 为习惯 。在我班开展主 题为“有趣的水 ”活动中，我 请我班环保局家长带来许多关于环境保护图 片供幼儿 观看; ;让幼儿玩水，通 过玩水使他 们感觉水的质感，并

21、引 导他们说说水有哪些用途、 水是怎样来的和我 们应该怎样节约用水。通 过活动来使幼儿了解 环保知识，增强热爱 大自 然的意 识。六、 密切 联系，增 进家园互 动为了更好的做好家 长工作，在每月的家 访活动和“家长接待日 ”活动中，我同其他教 师 一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表 现。 对个别幼儿出 现特殊情况 时，我都要求必 须 立刻打 电话向家长询问 、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手 资料。对教师关心和 爱护幼儿的一些 举措，家长们也表示 认可。 对于一些幼儿在园内有一定 进步时，我们马上与家长取得联系， 请家长配合，使 该幼儿能继续进步。本学期 进步较大 的有： xxxxx

22、x 等。为了充实家长们的育儿 经验，每月都及 时更换家教 栏中有关保育的文章，并通 过家长 之间互相交流育儿的 经验，我们还特请 xxxx 家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成 长中过去了，我 们班幼儿在各方面都取得了不同的 进步， 这虽然是可 喜的，但在其它方面的工作中也存在着 许多不足之 处。如：自身方面，同其他教 师在配合上不是很默契，在班 级管理上不 够大胆，有 时还有 听之任之的感 觉; ;在工作中，培养幼儿在区角中的常 规不够、提高幼儿的 动手操作能力有待 于提高、使各 项工作都能得到家 长认 可还不够。在今后工作中，我将 带领其他教 师一道，吸取他山之成功 经验，在学 习上认真

23、努力， 研究探索 ; ;在工作中，锐意创新，用新的思 维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素 质 的， 为我园添姿加彩的亮 丽花朵。教师是一个神圣的 职业 ，肩负着为祖国培养下一代的 历史重任。当一名教 师容易，但 是要当一名好幼儿教 师却是不易的，透 过这次培 训，我有几点体会：、教 师务 必具备创 新观念与创新思想教育的本 质是培养人的社会属性，教育的价 值在于促 进人的发展和社会 统一， 这就是 新的教育观。创新教师教育观的基本包括： 转变以教师为中心、以 传授知识为主要目的的 传统 教育观，构成以培养学生潜力 为主要教学目 标的新教育 观; ;改变严守纪律死气沉沉的 课 堂氛围，营造

24、主动探索、生 动活泼的课堂氛围; ;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能 动性; ; 要敢于打破常 规，激发学生创造性解决 问题的欲望; ;尊重学生个性，善于 发现和保护学生的 创新意识，使每个学生都能 发挥自身潜能 ; ;建立新型 师生关系，尊重学生人格，以 宽容、保 护、用心的态度对待学生; ;注重实践，打破封 闭式教学。传统教育中之所以出 现高分低能的 现象，就是教 师思想上重知 识轻实 践造成的。一个 大学物理教 师不会修 简单的收音机就是一例。要把教学活 动延伸到相关 联的现实生活中去， 改变封闭的教学形式， 让学生透 过实践活动亲身感受具体而丰富的客 观世界，从而激 发其 好奇心和求知

25、欲，使其在 实践过程中发现问题 、解决问题。二、教 师务 必具备较 高的业务素质要实施创新教育理念， 创新型教师务必具备以下几种业务素质：(1)(1)有丰富的知 识结 构，这是教师发挥创 造性的基本保 证。(2)(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班 级的整体管理，二是 针对 每个学生的个 别指导。(3)(3)有丰富的情感。教 师声情并茂的朗 诵， 热情洋溢的 赞赏以及在与学生接触 时的仪态、表情和 举止所表现出的用心情感能随 时地激 发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 “亲其师而信其教”，变苦学为乐学， 单纯 的知识传 授变成了双向的情感交流，使教者亦 乐、学者亦 乐。三、教 师要有敬 业精神能否成为