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文档简介
1、where is my car?教学目标：教学目标：1.知识与技能知识与技能 new words: in, on ,under, desk, chair. new sentences: where is the ? its in/on/under.2.过程与方法过程与方法 在语境中初步感知，尝试运where is.? its in/on/under.询问和回答物品所在位置。 能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出选择。3.情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。deskchairon在在上面上面in在在里面里面under在在下面下面
2、in the desk 在桌子里on the desk 在桌子上面under the desk 在桌子下面on the chair 在椅子上面under the chair 在椅子下面its _ the _.where is the ruler?on desk its _the _.where is the ruler?in deskits _ the _.where is the ruler?under chair where is the?its in/on/under the lets sing! where is the ruler? where is the ruler?i cant
3、 see .i cant see. its on the chair. its on the chair.i can see . i can see.lets sing!（用学过的文具（用学过的文具pencil, pen, eraser, bag完成儿歌改编）完成儿歌改编）where is the ? where is the ?i cant see .i cant see. its the . its the .i can see . i can see summing up main words : on in under chair desk main sentence : -where is ? -its on/in/under s on/in/under . .to be a good child.where is my backpack?where is my backpack?dirtydirtycleanclean sing the song to your parents after school.(放学后把放学后把上课学过的歌曲唱给爸爸爸妈妈上课学过的歌曲唱给爸爸爸妈妈听）听） make your own song with your partner.（课后可以和（课后可
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