北师大版数学二年级下册《总复习 第2课时 数与代数（2）》课件

1、数与代数（数与代数（2 2）北师大版北师大版 二年级下册二年级下册整理自己经常出错的题目，说一说，在加减整理自己经常出错的题目，说一说，在加减法的计算时要注意什么？法的计算时要注意什么？知识回顾知识回顾（1） 用竖式计算加法时要注意：相同数位要对齐，用竖式计算加法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一。从个位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一。（2） 验算加法时，可以用交换两个加数，再算一验算加法时，可以用交换两个加数，再算一次的方法进行验算。也可以用和一个加数次的方法进行验算。也可以用和一个加数=另一个另一个加数的方法来验算。加数的方法来验算。加法加法2 6

2、73 8 521156验算：验算：2 6 73 8 5211566 5 23 8 57.62 （1） 用竖式计算减法时要注意：相同数位用竖式计算减法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一要对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借一。本位加位借一。本位加10再减。再减。 （2）验算减法时，可以用差减数）验算减法时，可以用差减数=被减数被减数的方法来验算。的方法来验算。300-76= 3 0 0 - 7 6 2 2 4+ 7 642211003224验算：验算：减法减法关于时、分、秒，你学习了哪些知识？关于时、分、秒，你学习了哪些知识？121110987654321时针时

3、针分针分针秒针秒针51015202530354045505560数字指针格大格小格认钟表认钟表1.整时怎样认读？整时怎样认读？2.半时怎样认读？半时怎样认读？3.不是整时半时怎样认读？不是整时半时怎样认读？认时间认时间再看分针，再看分针，分针从分针从12起起走过几小格，走过几小格，就是几分。就是几分。先看时针，先看时针，时针走过几时针走过几就是几时多。就是几时多。填空填空2时时=（ ）分）分180分分=（ ）时）时1时时20分分=（ ）分）分90分分=（ ）时（）时（ ）分）分120380301做一做做一做知识巩固知识巩固1.3972023120310008042.226爸爸比奇思高多少爸爸比

4、奇思高多少厘米？厘米？177-125=52（厘米）（厘米）3.4.8109207095535课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象