有趣的汉字 (3)ppt课件

1、1;.2学习目标学习目标认知目标：通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。操作目标：通过欣赏、总结、想象、创造，使学生大概了解象形字的造字方法，并能设计几个简单的象形字，力争表达出词语的意义。情感目标：通过欣赏中国古代象形文字的造型美感，激发爱国情感。34考同学们说绕口令。考同学们说绕口令。扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。 黑化肥发灰，灰化肥发黑黑化肥发灰，灰化肥发黑 。黑化肥发黑不发灰，灰化肥发。黑化肥发黑不发灰，灰化肥发灰

2、不发黑。灰不发黑。八百标兵奔北坡，八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮标兵怕碰炮兵炮四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四。四十，四十不是十四。 5字谜：字谜：1、 一到两点便起飞一到两点便起飞 谜底谜底 乙乙 2、 为数虽少，却在百万之上为数虽少，却在百万之上 谜底谜底 一一 3、 人初面，礼先行人初面，礼先行 谜底谜底 儿儿 4、 二山在一起，猜出便错了二山在一起，猜出便错了 谜底谜底 击击 5、 哥哥一半大，莫作可字猜哥哥一半大，莫作可字猜 谜底谜底 奇奇

3、 67(象形文字是现代各种文字产生之前古代人类用于记录和交流的图形符号，现代汉字是从象形文字发展演化而来的。板书：象形文字)8空中布袋-装疯。（装风） 宋江的军师-无用。（吴用） 老太婆上鸡窝-笨蛋。（奔蛋） 卖草帽的丢扁担-留神。（留绳） 哥哥不在家-少来。（嫂来） 雨打黄梅头-倒霉。（倒梅） 半两棉花-免谈。（免弹） 马店买猪-没那事。（没那市） 腊月天气-动手动脚。（冻手冻脚） 父亲向儿子磕头-岂有此理。（岂有此礼） 公共厕所仍石头-引起公愤。（引起公粪） 反穿皮袄-装佯。（装羊）歇后语大本营9乡村开会 一个乡里开会,由于谐音,村长说:兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了.(同志们,乡民

4、们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:咸菜请香肠浆瓜.(现在请乡长讲话.)乡长说:兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八.(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧) 10竹竿与猪肝竹竿与猪肝新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我你给我 去买两根竹竿来。去买两根竹竿来。” 师爷师爷把山东腔的把山东腔的“竹竿竹竿”听成了听成了“猪肝猪肝”，连忙答应着，急急地跑，连忙答应着，急急地跑 到肉店去，对店主说：到肉店去，对店主说：“新来新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，的县太爷要买两个猪肝，你是明白人， 心里该有数吧！心

5、里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然这猪耳朵当然 是我的了是我的了”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县 禀道：禀道：“回回禀太爷，猪肝买来了！禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！你的耳朵哪里去了！” 师爷师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：一听，吓得面如土色，慌

6、忙答道： “耳耳耳朵耳朵在此在此在我在我我的口袋里我的口袋里！”111莲（连）子心中苦 梨（离）儿腹内酸 2.身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布） 3.鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽（关羽）不得张飞（张飞） 4.两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙） 5.百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何） 6.因荷而得藕，（因何而得偶） 有杏不须梅，（有幸不须媒） 7.孔子生於舟（周）未 光舞（武）起自汉中 12二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句） 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄） 因荷而得藕，（因何而得偶） 有杏不须梅，（有幸不须媒） 孔子生于舟（周）未 光舞（武）起自汉中 （光舞：闪电；汉中：天空） 13活动时间：x月x日活动地点：xx家活