写作+专题37+作文素材运用技巧及集锦(共40张PPT)

1、板块四板块四 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦技技 法法 荟荟 萃萃技技 法法 荟荟 萃萃第第3737课时作文素材运用技巧课时作文素材运用技巧及集锦及集锦分分 类类 展展 示示分分 类类 展展 示示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦技法荟萃技法荟萃技技 法法 荟荟 萃萃人常说人常说“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”，但也有厨妇拥有诸多上好，但也有厨妇拥有诸多上好的的“原料原料”却不能做出美味佳肴。不少考生就是这样的却不能做出美味佳肴。不少考生就是这样的“厨妇厨妇”，拥有众多的写作素材，却不知道如何合理运用。，拥有众多的写作素材，却不知道如何合理运用。因

2、而，不仅要让考生拥有鲜活素材，更重要的是，让考生因而，不仅要让考生拥有鲜活素材，更重要的是，让考生拥有点化素材的拥有点化素材的“金手指金手指”。分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦一、围绕主旨，合理量裁一、围绕主旨，合理量裁围绕主旨，合理量裁就是根据文章主旨或内容需要，从围绕主旨，合理量裁就是根据文章主旨或内容需要，从不同角度切入，在叙述角度与侧重上把握好分寸。就如不同角度切入，在叙述角度与侧重上把握好分寸。就如一位高明的裁缝，同一块布料，可以根据不同身材、不一位高明的裁缝，同一块布料，可以根据不同身材、不同需要，缝制出不同款式的服装。面对中考不同的作

3、文同需要，缝制出不同款式的服装。面对中考不同的作文题，不同的考生往往都能借用同一则经典素材写出不同题，不同的考生往往都能借用同一则经典素材写出不同主旨、不同风格特色的佳作。这不，曾被评为主旨、不同风格特色的佳作。这不，曾被评为“感动中感动中国人物国人物”的邰丽华的邰丽华2013年在不同中考作文中闪亮登场，年在不同中考作文中闪亮登场，大放异彩。先欣赏重庆考生作文大放异彩。先欣赏重庆考生作文微笑的味道微笑的味道片段：片段：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示 还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将她来说，生活

4、是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，用灿烂的微笑去面对痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，用灿烂的微笑去面对苦难，用一脸笑意去追求梦想。苦难，用一脸笑意去追求梦想。 舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。生命舞到了极致。 面对坎坷和苦难，只要拥有邰丽华一样的从容面对坎坷和苦难，只要拥有邰丽华一样的从容不迫，只要如她那样微笑着面对，成功之花就会在困苦不迫，只要如她那样微笑着面对，成功之花就会在困苦的土壤上绽放出绚丽的光彩！的土壤上绽放出绚丽的光彩！ 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用

5、技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦 你看，将邰丽华的微笑巧妙运用，竟然绽放出如此你看，将邰丽华的微笑巧妙运用，竟然绽放出如此艳丽的花朵。艳丽的花朵。2013年山东烟台一考生写年山东烟台一考生写成长，因坚持成长，因坚持而精彩而精彩，又如此运用这则素材：，又如此运用这则素材： 人有毅力，才压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不人有毅力，才压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不衰。还记得千手观音吗？邰丽华，一个聋哑人，但她有衰。还记得千手观音吗？邰丽华，一个聋哑人，但她有非凡的毅力，手臂练得青肿了，脚底磨出了血泡，她始非凡的毅力，手臂练得青肿了，脚底磨出了血泡，她始终咬牙坚持练习。最终，她用手指勾勒人性的美，用舞

6、终咬牙坚持练习。最终，她用手指勾勒人性的美，用舞姿诠释生命的真谛，感动你我，感动中国。若没有坚持，姿诠释生命的真谛，感动你我，感动中国。若没有坚持，她怎能从不幸的低谷达到艺术的高峰？她怎能从不幸的低谷达到艺术的高峰？ 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦同是邰丽华，两位不同地域的考生从不同角度切入，同是邰丽华，两位不同地域的考生从不同角度切入，演绎出两篇不同主旨的满分作文，而且素材与主题接演绎出两篇不同主旨的满分作文，而且素材与主题接榫自然，显示出考生的语言驾驭能力。所以，榫自然，显示出考生的语言驾驭能力。所以，“材不材不在多，会用则灵

7、在多，会用则灵”。同一个素材，切入角度不同，叙。同一个素材，切入角度不同，叙述侧重有异，运用技巧各有奥妙，但都能演绎出精彩述侧重有异，运用技巧各有奥妙，但都能演绎出精彩的文章。的文章。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦二、根据需要，巧妙剪辑二、根据需要，巧妙剪辑如果说如果说“合理量裁合理量裁”是是“一材多用一材多用”，那么，那么“巧妙巧妙剪辑剪辑”则是则是“多材列锦多材列锦”，即把本质上相近、内容相，即把本质上相近、内容相似或内容上有一定关联的几则素材，根据主旨和内容似或内容上有一定关联的几则素材，根据主旨和内容的需要，合理剪裁，巧妙

8、组合，使文章内容丰富多彩，的需要，合理剪裁，巧妙组合，使文章内容丰富多彩，意蕴绵长。当然，具体组合时，一定要注意句子精练意蕴绵长。当然，具体组合时，一定要注意句子精练整齐，排列顺序要合理。如：整齐，排列顺序要合理。如：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦 江南，是你心灵栖息的地方。江南，是你心灵栖息的地方。 古往今来，多少人在这里寻找到生命的归宿。传古往今来，多少人在这里寻找到生命的归宿。传奇女子三毛，浪迹天涯几十年，一来到江南便哭了，像奇女子三毛，浪迹天涯几十年，一来到江南便哭了，像见到亲切的老祖母，她终于找到生命中可以停歇心灵的见到

9、亲切的老祖母，她终于找到生命中可以停歇心灵的地方；江南巨贾沈万三，历经商场的风风雨雨，最后仍地方；江南巨贾沈万三，历经商场的风风雨雨，最后仍定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许他们曾想金榜题名，仕途得意。最终，他们隐士，或许他们曾想金榜题名，仕途得意。最终，他们打点行囊。到了江南，终老于斯。打点行囊。到了江南，终老于斯。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦三个例子，共同诠释了江南是心灵栖息的地方。事三个例子，共同诠释了江南是心灵栖息的地方。事例典型，有点有面，例典型，

10、有点有面，“点点”是浪迹天涯的三毛，历是浪迹天涯的三毛，历经商场的风风雨雨的沈万三；经商场的风风雨雨的沈万三；“面面”是群体形象，是群体形象，是中国古代曾是中国古代曾“仕途得意仕途得意”的文人隐士。这些人都的文人隐士。这些人都把江南作为生命的归宿，就更显出江南的美好。把江南作为生命的归宿，就更显出江南的美好。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦当然，要特别注意的是：组合素材，一定要联系材料主当然，要特别注意的是：组合素材，一定要联系材料主旨，找到合力点。一般考生，对于素材的运用，或则孤旨，找到合力点。一般考生，对于素材的运用，或则孤军奋

11、战，或则叠床架屋，针对性和有效性不强。用一个军奋战，或则叠床架屋，针对性和有效性不强。用一个事例、一则材料，则显得单薄、片面，若干材料组合运事例、一则材料，则显得单薄、片面，若干材料组合运用就能产生合力，使文章内容充实，有说服力。形式上，用就能产生合力，使文章内容充实，有说服力。形式上，可以是同类事例并列组合，层层堆叠，逐步深入；可以可以是同类事例并列组合，层层堆叠，逐步深入；可以是正反事例对比组合，相互映衬，对比鲜明。如：是正反事例对比组合，相互映衬，对比鲜明。如：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦 我们为英雄鼓掌。我们为英雄鼓掌。

12、 我们为失去双臂，坚持用脚弹钢琴的我们为失去双臂，坚持用脚弹钢琴的“无臂钢琴无臂钢琴王子王子”刘伟的坚强鼓掌。刘伟的坚强鼓掌。 我们为那个面对失控的客车，奋不顾身地推开自我们为那个面对失控的客车，奋不顾身地推开自己的两个学生，而自己却被客车撞断双腿，高位截肢己的两个学生，而自己却被客车撞断双腿，高位截肢的的“最美教师最美教师”张丽莉的英勇行为鼓掌。张丽莉的英勇行为鼓掌。 我们为遭受北京奥运会失利，顶着压力在我们为遭受北京奥运会失利，顶着压力在2012年年各大田径赛事上夺冠，重新成为世界第一跨栏运动员各大田径赛事上夺冠，重新成为世界第一跨栏运动员的刘翔的成功鼓掌。的刘翔的成功鼓掌。 技法荟萃技法

13、荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦这是这是2013年济南中考满分作文年济南中考满分作文定格在记忆中的画定格在记忆中的画面面，考生有意从各个不同的侧面选择刘伟、张丽莉、，考生有意从各个不同的侧面选择刘伟、张丽莉、刘翔等刘翔等“英雄英雄”素材，事例新鲜，叙述简练，同类事素材，事例新鲜，叙述简练，同类事例并列组合，强化读者对英雄的理解。例并列组合，强化读者对英雄的理解。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦三、依据主旨，合理取舍三、依据主旨，合理取舍不少素材，是作者的原创，内容、情节、叙述等难免不

14、少素材，是作者的原创，内容、情节、叙述等难免庞杂并深深地打上作者的庞杂并深深地打上作者的“烙印烙印”。如此，我们就要。如此，我们就要根据自己的眼光，适当取舍：根据自己的眼光，适当取舍：“挤干挤干”素材中与主题素材中与主题无关或关系不大的无关或关系不大的“水分水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。如，或舍去总体而取一细节。如2013年重庆材料作文年重庆材料作文认识自己，奋然前行认识自己，奋然前行片段：片段：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦人，认识自己很难，越王勾践也是如此。春秋之时，人，认识自己很难

15、，越王勾践也是如此。春秋之时，列国征伐，烽烟不断。意气风发的勾践带领孱弱的越列国征伐，烽烟不断。意气风发的勾践带领孱弱的越国，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于国，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践也成为吴王的奴仆。此时的勾践才清醒认吴国，勾践也成为吴王的奴仆。此时的勾践才清醒认识了自己，但他更清楚自己心怀大志，他不应该沉沦。识了自己，但他更清楚自己心怀大志，他不应该沉沦。他数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，他数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，终于一雪前耻，重新建国。勾践沦为吴国积蓄力量，终于一雪前耻，重新建国。勾践沦为吴国的阶下囚，是因

16、为没认清自己；勾践卧薪尝胆，能雪的阶下囚，是因为没认清自己；勾践卧薪尝胆，能雪耻，正是认识了自己。耻，正是认识了自己。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦这段文字中的素材源于课文这段文字中的素材源于课文勾践灭吴勾践灭吴。原文较长，。原文较长，考生紧扣考生紧扣“认识自己认识自己”；舍去；舍去“勾践灭吴勾践灭吴”中的诸多细节，中的诸多细节，合理取舍，活用了素材。合理取舍，活用了素材。当然，合理取舍，更多的是根据文章主旨，采用一线穿当然，合理取舍，更多的是根据文章主旨，采用一线穿珠或镜头剪辑的方法，将一些富有文化内涵与底蕴的材料珠或镜头剪辑的

17、方法，将一些富有文化内涵与底蕴的材料巧妙串联，以显示丰厚的文化积淀巧妙串联，以显示丰厚的文化积淀是将长期大量阅读、是将长期大量阅读、思考所积累的素材内化为思想与文字的能力。写作时，或思考所积累的素材内化为思想与文字的能力。写作时，或自然涌出，或信手拈来，灵活巧妙地组合。如：自然涌出，或信手拈来，灵活巧妙地组合。如：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦同是天空的月，老杜发出了同是天空的月，老杜发出了“月是故乡明月是故乡明”的感的感慨；李白则月下独酌，举杯相邀，有了慨；李白则月下独酌，举杯相邀，有了“对影成三对影成三人人”的慰藉；王维别有一

18、番的慰藉；王维别有一番“明月松间照，清泉石明月松间照，清泉石上流上流”的清俊、恬远之情；纳兰性德与众不同的见的清俊、恬远之情；纳兰性德与众不同的见解让人深思：解让人深思：“下弦不似上弦好！下弦不似上弦好！”技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦这是最常见、最实用的方式，这些诗句展示出厚重的这是最常见、最实用的方式，这些诗句展示出厚重的文化底蕴，使句子更有书卷气、更有诗意。更巧妙的是文化底蕴，使句子更有书卷气、更有诗意。更巧妙的是将诗文灵活化用，为我所用。如考场满分作文思念是将诗文灵活化用，为我所用。如考场满分作文思念是一道风景片段：一道风

19、景片段： 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗今宵酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每约派泰斗今宵酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入逢佳节走入“遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人”的心境，思念使边塞诗的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来来 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦四、选定场景，添枝加叶四、

20、选定场景，添枝加叶每个人都必须具备素材加工的写作技能，行文中照搬每个人都必须具备素材加工的写作技能，行文中照搬素材几乎不可行，也极少有这样的素材，通常都要根素材几乎不可行，也极少有这样的素材，通常都要根据写作内容或是表达的需要，将材料进行加工，合理据写作内容或是表达的需要，将材料进行加工，合理取舍，添枝加叶。作文时，描写某一真实事件、真实取舍，添枝加叶。作文时，描写某一真实事件、真实人物，事件本身简单，情节平淡无奇，或只是一个轮人物，事件本身简单，情节平淡无奇，或只是一个轮廓与梗概，这就需要我们发挥想象，合理地补充一些廓与梗概，这就需要我们发挥想象，合理地补充一些情节、故事与具体细节，并注入自

21、己的感情倾向，使情节、故事与具体细节，并注入自己的感情倾向，使故事情节曲折、生动，内容丰富、深刻，人物形象丰故事情节曲折、生动，内容丰富、深刻，人物形象丰满。这是加工前的素材：满。这是加工前的素材：技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦有一次，在亲戚家吃饭，我觉得糖醋鱼烧得挺好吃的，有一次，在亲戚家吃饭，我觉得糖醋鱼烧得挺好吃的，就随口说了一句：就随口说了一句：“糖醋鱼挺好吃的，以后要是能天天糖醋鱼挺好吃的，以后要是能天天吃就好了。吃就好了。”妈妈兴奋地对我说：妈妈兴奋地对我说：“你要是喜欢，每次你要是喜欢，每次回家我都给你做。回家我都给

22、你做。”过了几个星期，我回家吃饭，妈妈过了几个星期，我回家吃饭，妈妈特地从菜市场买回两条鱼，忙着烧糖醋鱼，即使累得满特地从菜市场买回两条鱼，忙着烧糖醋鱼，即使累得满头大汗也不亦乐乎。头大汗也不亦乐乎。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦考生如此加工：考生如此加工：去年春节，我在姥姥家吃饭。糖醋鱼就摆在我的面前，去年春节，我在姥姥家吃饭。糖醋鱼就摆在我的面前，那种滋味诱惑着我，不知不觉间，我把糖醋鱼消灭光了！那种滋味诱惑着我，不知不觉间，我把糖醋鱼消灭光了！等到意识到这一点时，我的脸红得像关公一样。母亲打等到意识到这一点时，我的脸红得像关

23、公一样。母亲打破了尴尬的沉默：破了尴尬的沉默：“姥姥的手艺实在太高超了，你姥姥的手艺实在太高超了，你看看”说得姥姥心花怒放。在回家的路上，妈妈悄悄地说得姥姥心花怒放。在回家的路上，妈妈悄悄地对我说：对我说：“你要是喜欢吃糖醋鱼，每次回家我都给你你要是喜欢吃糖醋鱼，每次回家我都给你做。做。”从此以后，鱼市场中经常穿梭着妈妈忙碌的身影。从此以后，鱼市场中经常穿梭着妈妈忙碌的身影。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦有一次，风雨交加，妈妈又患了感冒，我想今天我的有一次，风雨交加，妈妈又患了感冒，我想今天我的糖醋鱼肯定泡汤了。糖醋鱼肯定泡汤了

24、。晚上回到家中，刚到家门口，门缝中就飘来了那熟悉晚上回到家中，刚到家门口，门缝中就飘来了那熟悉的、诱人的香味。我真的不想进去，我怕我的眼泪不争的、诱人的香味。我真的不想进去，我怕我的眼泪不争气！我真的不想进去，因为我的内疚与自私！我真的不气！我真的不想进去，因为我的内疚与自私！我真的不想进去，因为母亲那带着浓浓的爱的糖醋鱼想进去，因为母亲那带着浓浓的爱的糖醋鱼技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦考生一是在艺术真实上下了功夫，为买鱼、烧鱼设考生一是在艺术真实上下了功夫，为买鱼、烧鱼设置场景。二是在细节描写上下了功夫，不但有符合真置场景。二

25、是在细节描写上下了功夫，不但有符合真实生活的对话，而且有人物的心理活动。如此，母爱实生活的对话，而且有人物的心理活动。如此，母爱就表现得更加具体真实，也更加强烈了。就表现得更加具体真实，也更加强烈了。当然，我们还可以充分发挥联想与想象的优势，由当然，我们还可以充分发挥联想与想象的优势，由一物、一景、一个动人的故事、一丝心绪的牵挂等，一物、一景、一个动人的故事、一丝心绪的牵挂等，或触景生情，或引发联想，或补充引申，或添枝加叶，或触景生情，或引发联想，或补充引申，或添枝加叶，补充细节，使平淡无奇的事件变得光彩照人。如补充细节，使平淡无奇的事件变得光彩照人。如2013年武汉满分作文年武汉满分作文看见

26、看见片段：片段： 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身妈妈，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，妈妈，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颤一颤地编成草绳那双敏捷而勤快的手将稻草一颤一颤地编成草绳那那幅画面伴随了我十几个春秋啊。母亲啊，那是永不褪色幅画面伴随了我十几个春秋啊。母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年的记忆，伴我一年又一年其实我根本没曾想过，您爱吃什么，只是记得您爱吃其实我根本没曾想过，您爱吃什么，只是记

27、得您爱吃我爱吃的菜我爱吃的菜又是偶尔抬头，老伯用稻草绳绑着菜，又是偶尔抬头，老伯用稻草绳绑着菜，好熟悉的稻草绳好熟悉的稻草绳这不是母亲一直编着的稻草绳吗？这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颤一颤地将稻草编母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颤一颤地将稻草编成绳子成绳子 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦“老伯用稻草绳绑着菜老伯用稻草绳绑着菜”这一镜头，竟然撩拨了考生这一镜头，竟然撩拨了考生的情思。以的情思。以“稻草绳稻草绳”为线索，引发联想，丰富画面，为线索，引发联想，丰富画面，把浓浓的母爱和考生拳拳的感激之情

28、串联起来，演绎成把浓浓的母爱和考生拳拳的感激之情串联起来，演绎成如此动人的场景。当然，要说明的是，这种技法，在记如此动人的场景。当然，要说明的是，这种技法，在记叙文、散文、微型小说中用得较多。叙文、散文、微型小说中用得较多。“八仙过海，各显神通八仙过海，各显神通”，以上素材的运用充分显示，以上素材的运用充分显示了考生的才情与能力。从不同角度、不同侧面显示出考了考生的才情与能力。从不同角度、不同侧面显示出考生的独具匠心。当然，活用素材还有很多方法，在此不生的独具匠心。当然，活用素材还有很多方法，在此不一一列举。一一列举。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作

29、文素材运用技巧及集锦第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦分分 类类 展展 示示果敢抓住机遇果敢抓住机遇 有一个小职员，好不容易谈妥了一笔生意，没想有一个小职员，好不容易谈妥了一笔生意，没想到在签订合同时，自来水笔滴下了墨水，弄脏了合同。到在签订合同时，自来水笔滴下了墨水，弄脏了合同。正当他准备另签一份合同时，客户却被别人拉走了。他正当他准备另签一份合同时，客户却被别人拉走了。他冷静思考之余，却从绝望中发现了潜在的商机冷静思考之余，却从绝望中发现了潜在的商机他豁他豁然开朗，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。于是，名扬天然开朗，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。于是，名扬天下的派克金

30、笔诞生了。下的派克金笔诞生了。 成功的第一步：机遇往往垂青于果敢的人。成功的第一步：机遇往往垂青于果敢的人。技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦素材解读素材解读上天给每个人的机会都是均等的，不同的是，有的上天给每个人的机会都是均等的，不同的是，有的人能巧妙地抓住机遇，获得成功，有的人则不能。要人能巧妙地抓住机遇，获得成功，有的人则不能。要知道，绝望中往往隐含着商机。机遇就在你的眼前，知道，绝望中往往隐含着商机。机遇就在你的眼前，抓住它，别让它跑掉！抓住它，别让它跑掉！适用话题：抓住机遇、希望与绝望、机遇无处不在，适用话题：抓住机遇、希望

31、与绝望、机遇无处不在，换一个角度看问题等。换一个角度看问题等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示赞美的力量赞美的力量 一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种人不堪这种“锯床腿锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天清晨于是，女孩每天清晨来

32、这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢谢，拉得真不错！谢，拉得真不错！”终于，有一天，女孩的家人发现，女终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是孩拉琴早已不是“锯床腿锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指了，惊奇地问她有什么名师指点。女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，点。女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过！而她的耳朵竟从未聋过！ 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦素材解读素材解读小女孩拉小提琴的进步，缘于老人家的赞许。可以说小女孩拉

33、小提琴的进步，缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育，老师和家长应该赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育，老师和家长应该多表扬，多鼓励，当然，必要的督促和批评，也必不可多表扬，多鼓励，当然，必要的督促和批评，也必不可少。少。适用话题：欣赏、赏识、选择恰当的方式、沟通、理适用话题：欣赏、赏识、选择恰当的方式、沟通、理解等。解等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦自己的价值自己的价值一个愁云满面的青年向一位教授求教：一个愁云满面的青年向一位教授求教：“有人赞我是天才有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子

34、不会有多，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大的出息，依您看呢？大的出息，依您看呢？”“”“你是如何看待自己的？你是如何看待自己的？”教授反教授反问。青年一脸茫然。问。青年一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值迥然不同。在炊妇眼中，它不过做几顿米饭而已，它的价值迥然不同。在炊妇眼中，它不过做几顿米饭而已；在农民看来，它最多值一元钱罢了；在卖粽子的人眼里，；在农民看来，它最多值一元钱罢了；在卖粽子的人眼里，包扎成粽子后，它可以卖到三元钱；在味精厂家眼中，它可包扎成粽子后，它可以卖到三元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖八元钱；在

35、制酒商看来，它能酿成酒，勾兑提炼出味精，卖八元钱；在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后卖四十元钱。不过，米还是那斤米。后卖四十元钱。不过，米还是那斤米。”教授停了一下，接教授停了一下，接着说，着说，“同样是你，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低同样是你，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低。其实，你就是你，你究竟有多大出息，取决于你到底怎样。其实，你就是你，你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。看待自己。” 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦素材解读素材解读是的，是的，“你就是你你就是你”，不必太在意别人对你的看法和评，不必太在意别人

36、对你的看法和评论；你的前途和命运，完全论；你的前途和命运，完全“取决于你到底怎样看待自取决于你到底怎样看待自己己”。适用话题：认识自我、价值等。适用话题：认识自我、价值等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦向张学友学习台风处事，以后我会注意言行向张学友学习台风处事，以后我会注意言行2012年年底在昆明集训期间，奥运冠军孙杨和他的年年底在昆明集训期间，奥运冠军孙杨和他的队医与队医与生活新报生活新报记者发生冲突，并被媒体指爆粗记者发生冲突，并被媒体指爆粗口。事后，孙杨公开表示：口。事后，孙杨公开表示：“事情既然已经发生，对事情既然已经发

37、生，对我来说可能是好事也是坏事。在人生道路上，难免有我来说可能是好事也是坏事。在人生道路上，难免有磕磕碰碰，当给自己提个醒吧。磕磕碰碰，当给自己提个醒吧。”技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦2012年最后一天，孙杨参加江苏卫视的跨年演出，并和年最后一天，孙杨参加江苏卫视的跨年演出，并和“歌神歌神”张学友同台飙歌。近来孙杨与娱乐圈的频繁互动张学友同台飙歌。近来孙杨与娱乐圈的频繁互动，被不少人看作是不务正业，对此孙杨回应称：，被不少人看作是不务正业，对此孙杨回应称：“这个时这个时代，我觉得还是应该多学一些东西，包括台风、处事都得代，我觉得

38、还是应该多学一些东西，包括台风、处事都得学，和张学友合作也是抱着学习的心态来的。学，和张学友合作也是抱着学习的心态来的。”孙杨强调孙杨强调现在不抗拒批评之声，现在不抗拒批评之声，“有一些批评的声音，会让我走得有一些批评的声音，会让我走得更好更好”，“我会更注意我的言行举止，希望我能够带给大我会更注意我的言行举止，希望我能够带给大家更多快乐和正能量家更多快乐和正能量”。素材解读素材解读正因为有生活的磨砺与考验，我们才会在成长的道路上走正因为有生活的磨砺与考验，我们才会在成长的道路上走得更加稳健和遥远。得更加稳健和遥远。 适用话题：为人处世、学会反省、认识自己等。适用话题：为人处世、学会反省、认识

39、自己等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦白岩松用正能量给青年人打气白岩松用正能量给青年人打气“很多年轻人都会抱怨，觉得生活中充满着负能量，有很多年轻人都会抱怨，觉得生活中充满着负能量，有人拼爹，有富二代的故事，有人送礼去打造自己的前程等人拼爹，有富二代的故事，有人送礼去打造自己的前程等。但我们应该永远相信正能量。但我们应该永远相信正能量。”2012年年12月月20日，白岩日，白岩松参加第五十二期松参加第五十二期“劳动劳动创造创造奋斗奋斗我的青春故事我的青春故事”励志教育在线访谈，当谈到青年人遇到的挫败与不容易时励志教育在线访谈，当

40、谈到青年人遇到的挫败与不容易时如是说。如是说。素材解读素材解读换一个角度看问题，我们的生活可能柳暗花明。换一个角度看问题，我们的生活可能柳暗花明。适用话题：正能量、选择等。适用话题：正能量、选择等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦航天员刘洋成长故事航天员刘洋成长故事刘洋小时候是一个非常执着而且孝顺的女孩儿。她每天都学刘洋小时候是一个非常执着而且孝顺的女孩儿。她每天都学习到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分时候，刘洋的爸爸习到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分时候，刘洋的爸爸总是陪着她一块儿学习，但熬夜总熬不过她。刘洋上学时每年总是

41、陪着她一块儿学习，但熬夜总熬不过她。刘洋上学时每年都拿奖学金。出身普通家庭的刘洋并没有因此而沾沾自喜、铺都拿奖学金。出身普通家庭的刘洋并没有因此而沾沾自喜、铺张浪费，第一次拿的奖学金给爸爸买了一双鞋，第二次的奖学张浪费，第一次拿的奖学金给爸爸买了一双鞋，第二次的奖学金给妈妈买了一双鞋，而刘洋自己连一颗金给妈妈买了一双鞋，而刘洋自己连一颗5分钱的奶糖也没舍得分钱的奶糖也没舍得买。初中体育考试，立定跳远、掷铅球、百米跑三项，刘洋都买。初中体育考试，立定跳远、掷铅球、百米跑三项，刘洋都不及格。此后，她每天早上起来蹦楼梯、练跑步，几个月后再不及格。此后，她每天早上起来蹦楼梯、练跑步，几个月后再考试，进

42、步非常明显，让老师大吃一惊。在长春飞行学院，训考试，进步非常明显，让老师大吃一惊。在长春飞行学院，训练项目让心疼女儿的父母咋舌。刘洋却总是一副云淡风轻的样练项目让心疼女儿的父母咋舌。刘洋却总是一副云淡风轻的样子，满不在乎地安慰父母：子，满不在乎地安慰父母：“没事，有教员教呢。没事，有教员教呢。” 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦素材解读素材解读没有人能随随便便成功，从小事做起，从一点一滴做没有人能随随便便成功，从小事做起，从一点一滴做起，意志的历练和品质的培养在成长中尤为重要。起，意志的历练和品质的培养在成长中尤为重要。适用话题：战胜自我、面对挑战、执着等。适用话题：战胜自我、面对挑战、执着等。 技法荟萃技法荟萃分类展示分类展示第第37课时课时 作文素材运用技巧及集锦作文素材运用技巧及集锦洞庭湖边的洞庭湖边的“鸟痴鸟痴”2012年年12月月17日，益阳日报报道了日，益阳日报报道了“鸟痴鸟痴”李剑志老师的事李剑志老师的事迹。他说：迹。他说：“我是个与鸟有缘的人，观察鸟、拍摄鸟、研究鸟、我是个与鸟有缘的人，观察鸟、拍摄鸟、研究鸟、保护鸟，已是生命中不可缺少的部分。保护鸟，已是生命中不可缺少的部分。