某中心小学办学质量自评报告(doc8页)正式版

1、陆坊中心小学办学质量自评报告一年来，我们紧紧围绕教育局的工作目标，坚持“让人人享受一份爱， 让人人得到尊重， 让人人得到发展， 让人人有所追求，让人人体验到欢乐和成功， 让校园成为师生的精神家园” 的办学理念；遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为。在学校管理、教育教学、中心工作、特色创建等方面做了扎实有效的工作，现将我们的工作汇报如下：（一）：学校概况陆坊中心小学位于 206 国道植源路段旁，下辖完小 2 所，村小 4 所，教学点 2 个，现有教学班32 个，在校学生688 人，在职教师 52 人，学历全部达标，其中本科5 人，大专 25 人。学校各种设施基本齐全，设有多媒体

2、教室，微机室，图书室，音体美教室等，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。（二） ：办学质量一：学校管理1、领导班子：学校实行校长负责制：校长曹小辉主持全面工作， 挂片陆坊小学； 常务副校长杨武明负责陆坊小学日常业务，分管财会、校建、党建、工会等工作；副校长杨自源负责教育教学、语文教研、教育通信、电教工程等工作，挂片石溪小学、桥上小学、葛坊小学；辅导员方德平负责数学教研、安全、学籍管理等工作，挂片连下小学、石岗小学；陈幼玲负责出纳、保险理赔、计划生育、幼教、后勤等工作，挂片上李小学、官桥小学。做到分工具体， 职责明确。 同时充分发挥工会的作用， 民主治校，4 月 23 月份召开全乡教代会，本

3、次教代会的代表全部是老师自主投票产生，会议通过了陆坊中心小学教师绩效评估细则 。班子成员在工作中以身作则，发挥榜样作用，热爱学习，校长曹小辉经常参加学校的教研活动， 常不打招呼地随堂听课， 本学期听课 34 节，常务副校长杨武明听课48 节，辅导员杨自源听课64 节以上，辅导员方德平担任主课。学校及时完成各方面的任务，在上传下达、报送信息方面快捷高效。关心爱护教师， 上学期每个老师发放了一套服装， 学校每人补贴300 元； 在老师生日时学校发放现金60 元， 其中整 30 岁时 120 元， 四十岁 140 元，50 岁 160元,60 岁 200 元； 教师宿舍原来木窗子都已经腐烂， 马上更

4、换铝合金窗； 在预算中安排了 10000 元， 打算带老师们到外面学习参观，着力提高老师们的幸福指数。2、教师队伍：我们建立了陆坊中心小学师德师风教育活动计划 ，建立师德档案，每年对教师道德进行考核，制定了提高教师素质的近期和中远期计划，将师德师风建设纳入常规管理， 与绩效考核和评优等挂钩， 去年的优秀和先进按绩效评估给第一第二名， 教师们没有任何意见， 更不存在教师干扰教学秩序，损害学生利益和教育形象的情况。 制定了 教师培训学习制度 ，积极为教师提供平台，为他们订阅了读者 、 演讲与口才 、保健与生活 、 家庭医生报 、 小学教学参考 、 江西教育等杂志报刊，教师们积极做读书笔记，每人的笔

5、记都在 6000 字以上。 注重专业化成长， 制定了教师专业成长规划和相应的考核细则，做到既有发展目标，又有阶级性目标，加强对教师的全方位、全过程的评价。计划一学期一记载，每学年一小结，三年一总结。落实青年教师培养、教师继续教育的学习培训机制，戴淑芳参加县科学优质课比赛获得肯定， 被教研室推荐为市科学教研组成员，到抚州市培训 4 天；杨自源到南昌听课三天；组织胡淑琴、胡海燕等参加各类竞赛，选派了宋文文、邹茜、刘小燕等参加片区教研活动。3、经费收支：每学期开学初制定了收支预算，按预算支出，民主理财小组成员全程参与审核， 操作规范。 严格执行教育局和本校的民主理财细则， 尤其是对于老师们比较敏感的

6、如购置贵重设备、招待费、校建等经费使用开支严格，公开透明，如上学期购买的教师校服由教师代表全程参与， 校园文化建设等物品不仅报告教育局批准， 且把明细账目贴在教师办公室， 接受所有教师监督。 本学期所做铝合金窗子经过开会研究， 已经上报了教育局。认真实施教育民生工程，国家“一免两补三资助”和边远山区教师津补贴按时足额发放。 建立了教师绩效考评制度， 根据教代会代表提出的意见和实际情况进行修改，严格执行，不存在“干好与干坏、干与不干、干多干少”一个样。4、建设维护：成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各村校长和教师代表为成员的工程质量监督小组， 每天填好工程进度表，记录工程所用材料，如石溪小

7、学改造工程，中心小学的挡土墙工程， 由小组成员全天监督。 严格执行工程建设招投标制度，如上李小学的教学楼，公开公正。对学校的校舍及附属设施及时维护修理，中心小学多媒体教室铺好了地砖，做好窗帘；办公楼由于梁和屋角过小，常年漏水，导致雨水渗透墙面，学校已经进行了维修， 还打算把大礼堂拆下来的梁用到办公楼上， 进行全面翻修；教学楼后花费 6000 元铺好水泥地停车；环形跑道配套资金 7000 元；办公楼和教师宿舍由于建设年限已久，木窗子大部分已久腐烂，没有维修的价值，我们已经报告了教育局，更换铝合金窗，需要20000 元。积极争取，科学规划，计划建综合楼，学生食堂各一栋，已经安排资金120 万，这两

8、栋楼建成后，可以大大改善我校师生的学习生活环境； 上李小学的教学楼正在盖瓦，开学可以交付使用。5、校园文化：学校加强制度文化建设，制定了陆坊中心小学教师管理、班级管理等一系列管理制度，实现管理育人；加强环境文化建设， 建立了红领巾广播站， 组织学生学习“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”等；通过“八荣八耻”、“为中华之崛起而读书”和文化长廊等宣传画对学生进行德育熏陶。根据上学期办学质量考评小组的建议，本学期把围墙进行了粉刷，写好“办人民满意教育，创和谐平安校园”等宣传标语，张贴体育运动、环境卫生、身体健康、防盗防拐安全常识等图画；在教学楼走廊新增学校各种活动展板（主题教育活动、运动会、艺术

9、节、 社会实践活动等） 。 每个班级的国旗和班训进行了更换，黑板报每月一主题。寝室倡导学生自主管理，自己设计，自己布置，生活用品摆成线，每个寝室都是他们自己的独立空间，具有个性。 结合我校开展的感恩主题活动， 对老师和学生进行感恩教育，引导他们感恩社会、父母、老师、同学等，树立了良好的校风、教风和学风，学校领导、老师、学生之间的关系和谐融洽。6、环境卫生：学校注重美化、绿化、净化、亮化。本学期对班级评估细则进行了修改，更加细化，每天由行政带值日学生对班级卫生区和寝室进行检查， 打分， 分数跟绩效工资挂钩。栽好的桂花树挂靠到班级管理，拔草、浇水。以少先队牵头，制定学生行为规范，结合感恩教育，培养

10、良好的行为习惯，学生们乱花钱的情况减少了， 丢纸屑的习惯没有了， 打骂吵架的情况减少了，组织纪律观念更弓金了，更懂得尊敬老师和正确对待自己的缺点和错误。7、设施设备：充分利用学校计算机等教育教学设备，建立了校园网站并经常更新， 本学期申请了一级域名； 尤其是重视现代信息技术在课堂教学中的应用， 安排年轻老师在多媒体教室上课，制作课件，并把课件存入陆坊资源中心。安排本科毕业生邹茜专门对投影仪、计算机、远程教育设备进行更新维护，装入免费的杀毒软件，做好固定资产账目。8、综治安全：完善学校安全工作的各项规章制度，先后制订了陆坊中心小学 安全管理规定 、 安全工作责任制 、 学生上下楼安全管理规定、门

11、卫制度、路队护送制度、综治安全事故应急预案等，建立健全定期检查和日常防范，自查自纠相结合的安全管理机制。对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，每天坚持由值日行政在校门口护送学生出校， 提醒他们注意交通安全。 本学期举行了全校师生重大灾情应急演练。 邀请交警大队对桥分局和我校结对子，在学校出口两边做好了“前方学校，车辆慢性”提示语， 校门口悬挂交通安全知识宣传牌， 交警在开学和放学时来校对学生集中进行交通安全教育。 为了有效防止下课学生发生踩踏事故， 除了平时老师苦口婆心的教育， 还在教学楼和寄宿楼的楼梯两边张贴“轻声慢步，切勿拥挤” “礼让慢行多一点，危险自

12、然少一点”等标语，时时刻刻提醒学生。9、学籍管理：严格执行规定，转学手续齐全，转进转出都有凭证， 学籍卡内容真实， 栏目完整， 并且运用计算机管理学籍，完善全乡学生电子学籍。二、教育教学：1、执行教学常规：严格执行上级要求，学期初制定计划，进度合理，明确规定教学要求，上课带教案，课后写反思，评课要到位，试卷有分析，作业及时批改，注重学困生的辅导，因材施教， 不加重学生课业负担， 没有存在体罚或变相体罚学生的情况。2、开展教学研究：建立了校本教学研究制度，由副校长杨智源分管教育教学工作， 由教研组提出课题， 针对这个课题开展教育教学活动，全员参与，着重解决教学中的实际问题，本学期语文教研组课题：

13、 小学阅读教学研究 ，数学教研组课题： 如何提升小学生解应用题的能力 。 教研组采取学习大纲、 新课标，集体备课，看名师录像，上公开课，评课，到县城学校学习，请教研室专家来校指导等方式来进行。 建立了以唐芳、 王鲜花等骨干教师为龙头的教学研究梯队， 开展课程改革实验， 培养锻炼年轻老师。在进行片区活动时，我们积极参与，组织全部对口老师学习。 针对村小的教师年龄都偏大的实际情况， 我校每学期都组织中心小学的年轻优秀教师送教到村小活动， 本学期到连下小学和官桥小学，让他们和村小老师在一起交流，探讨，促进共同发展。3、实施素质教育：学校把德育工作放在首位，成立德育工作领导小组，少先队、班级开展活动坚

14、持以德育为核心。每星期一早上举行升旗仪式，针对学生的不良习惯、特殊节日、安全教育、爱国主义教育等进行国旗下讲话；加强学校、家庭、社会的联系， 上学期组织了寄宿制家长代表来校参观指导， 本学期以班级为单位召开家长会，家长们就学校工作提出很多意见和建议，就如何教育孩子进行探讨， 形成共同抓好德育工作的合力。 老师积极做好家访工作， 对于自我控制力差的学生、 行为习惯较差的学生定期联系，做好这些学生的转化工作。以少先队为龙头，每班按计划开展德育活动， 组织社会实践活动， 每学期分批带领少先队员到敬老院打扫卫生、表演节目等。严格按照 抚州市九年义务教育课程计划的通知 抚教基字【 200870 号】的计

15、划执行，开齐课程，开足课时，正常开设了音、体、美、书法、信息技术、品德与社会、综合实践活动及其他科目，课堂教学实施新课堂理念，注重学习过程和方法，突显“三维目标” ，充分发挥学生的主体性，设计教学情境，调动学生积极性，打造高效课堂。因地制宜，积极利用校本教材，继续深入浅出的讲解金溪陆象山这本书的内涵，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。开辟第二课堂，建立劳动实践基地，制定社会实践计划，开展了综合实践活动，实施小银行、小养殖，小种植，小银行，小超市 “五小”工程。积极开展阳光体育运动，按课表上好每节体育课和健康课，坚持做“两操” ，每天早晨由生活老师组织寄宿制学生进行跑步， 保证每位学生的体育活动

16、时间 1 小时以上， 上学期举办了校运动会。 本学期积极开展经典诵读活动， 倡导学生诵读 弟子规 等国学经典， 举办了 “读书节”活动和“艺术节”活动，成立了科技、朗诵、美术、小记者、艺术等兴趣小组，发展学生特长。我们注重发展学生的个性，培养他们的创新精神和实践能力，改革对学生的评语，挖掘学生的优点，多以鼓励为主。三：办学成果获得的荣誉： 教师们参积极与各类竞赛和撰写论文， 本学期戴淑芳等教师在各级各类比赛中获奖11 人次，辅导学生获奖13人次；校园集体舞获农村组二等奖；学校在20102011 学年度获得金溪县教育系统 “先进单位” 荣誉称号和金溪县关心下一代工作“先进单位”。 在第三届教育系

17、统主题教育活动中被评为“优秀展示奖”。四：中心工作1、打造乡中心幼儿园：虽然我校硬件设施有待改善，但我们努力克服困难，合理调整教室，把幼儿园扩大到两个班，完善管理，优化课程设置，安排年轻的女教师任教，摒弃那种唯一教文化知识的模式，唱歌跳舞，寓教于乐，使学前教育质量有所提升， 迫使陆坊乡的幼儿园关闭了一个， 我们把园长请到学校代课，对于和其他私人幼儿园的竞争起到了积极地作用。今年的 6 1儿童节以幼儿园的学生为主， 他们表演了 8 个节目， 绝大部分的同学都得到了上台的机会， 我们邀请了家长前来观看， 反响强烈，为今年的中心幼儿园开办打下了良好的基础。2、帮扶农村薄弱学校：我校积极贯彻教育局文件

18、精神，做好挂点帮扶学校的改造工作。 本学年由黄云凯局长挂点， 教育局和一中帮扶石溪小学，我们邀请黄局长和邓校长多次到学校指导，投资 10 多万元，硬件设施已经完工：新建了 100 多米围墙，老壳间，升旗台，两个大理石乒乓球台，车棚，井棚，维修了厕所、教师宿舍，教学楼内外粉刷一新，平整了操场。学校本学期花费 4000 多元进行校园文化建设， 教学楼上张贴 “团结 勤奋 活泼 创新”校训，教室班训、名人名言全部更换，教师办公室布置一新，操场四周栽好了桂花树等树木。进行加强软件设施，制定完善了石溪小学管理细则等规章制度，对教师和学生的日常出勤， 个别辅导， 备课上课， 行为习惯等工作进行了明确规定。

19、目前石溪小学在教学管理，环境建设，师资力量，教学质量等方面有了明显的提高。3、 优化农村网点布局： 除了中心小学做大做强外， 根据本乡石溪小学离县城比较近， 学生容易流失的实际情况， 我们把靠近石溪小学比较近的桥上小学和葛坊小学并入石溪小学， 优化资源配置，桥上小学留下一年级，葛坊小学留下一年级和学前班，石溪小学目前拥有学前班到六年级190 多人， 完善了硬件和软件建设，对防止陆坊学生的大量流失起到了积极的作用。五：特色创建有一位名曾经经说过：“一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族”。感恩教育，一直是中华民族的传统教育，也是德育工作的一个重要内容。学校教育把“感恩教育”作为德育工作的切入点，

20、引导学生从感恩父母、 孝敬老人开始， 逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国，最终学会做事，学会做人。如何创建“感恩教育”特色学校呢？在做好去年感恩教育的日常工作的基础上， 然后课题研究， 进行深化。 1、 环境熏陶。 2、课堂渗透。3、课题研究。成立以“感恩教育”为主题的德育研究课题。 全校成立总课题组。 组长： 曹小辉 副组长： 杨武明 成员：杨自源方德平 李武高 唐芳 王鲜花 宋文文 各村小校长。4、校本教材。为了把“感恩教育”真正落到实处，学校成立以校委成员组成的感恩教育校本教材编委会，编委会成员查阅借鉴相关资料，结合学校的德育成果，编印感恩教育教材，使感恩教育真正地走进课堂。

21、（ 三 ）: 存在问题及努力方向1、配合教育局开展城乡结对帮扶薄弱村小活动，每年改造一个村小。 今年一中帮扶连下小学， 我们已经制定了改造方案呈报教育局。同时打算在帮扶后，配套进行校园文化建设，加强管理，努力使被帮扶村小在硬件和软件上全面提高。2、任课教师紧缺。全乡除了中心小学一班两个老师外，石溪小学 190 人，七个班，只有9 个老师，上李、葛坊、桥上等几个班就几个老师。请代课老师不仅不稳定，难以管理，而且不能保证教学质量。 我们除了尽力推进网点布局调整外， 只能不厌其烦的每年向教育局写报告。3、学校处在雷区，教学楼、公寓楼等没有装避雷针，很危险。学校要继续完善应急预案，加强学生安全教育，尤其是雷雨天气如何防雷，确保师生安全。4、继续开展感恩教育。今后，我们一定坚持抓好感恩教育，根据感恩教育取得的成效和学校的情况， 建立感恩教育的长效机制，使感恩教育