临床医学院基础技能大赛策划书

1、临 床 医 学 院基 础 知 识 基 本 操 作第一届基础技能大赛策划书（初稿） 临床医学院学生会 2014年2月18日第一届“基础知识 基本操作”基础技能大赛策划书（初稿）活动背景 在我校实施校院二级管理制度的改革背景下，我院为完善学院管理，增强我院学生的学科知识学习能力，培养优秀医学人文素质，让同学们有扎实的学科知识和坚实的基础操作技能。现临床学院学生会商议决定，我院将在20132014学年春季学期组织举办以“基础知识 基本操作”为主题的基础技能比赛。初步策划如下：一、活动主题：基础知识 基本操作2、 活动时间：2014年4月（我院科技实践月）三、活动地点：宁夏医科大学雁湖校区 教学楼学术

2、报告厅四、活动对象： 临床医学院12、13级全体学生5、 主办单位： 临床医学院学生会6、 活动要求：为了提高学生的参与度，和提高我院学生间的交流，本次活动的要求以班级为单位参加比赛，班级参加比赛人数不得少于班级总人数的30%，由各班班长和学习委员负责，各年级的辅导员进行协调。此次活动由临床医学院学生会学科部负总责，学生会其他部门辅助。各部部长负责本部干事的调动。7、 活动流程（一）、医学人文篇（30%）1、“我眼中的医患关系”主题征文活动（15%） 每个班级以“我心中的医患关系”为主题，报送3篇参赛作品，由青锐电子杂志社负责评比积分，总分按照比例计算三篇文章的总和。2、“我是医学生”电子作品

3、制作大赛（15%） 每个班以“我是医学生”为主题应用电脑软件进行作品制作。如：powerpoint 会声会影 电子杂志 微视频拍摄等形式。由青锐电子杂志社负责评比积分。（二）、基础操作篇（35%）1 、显微镜下的世界(2人) 1.)道具：每组显微镜一台,切片一张,a4白纸一张,画笔（参赛队伍自带） 2.)规则：由两个人合作完成显微镜的操作,并画出镜下看到的切片内容,限时15分钟。作品完成后由主裁判给出基分，两队选手相互点评，最后敲定最终成绩。显微镜操作出现错误扣除2分/次2、穿针引线(2人) 1.)道具：镊子一把,止血钳一把,吸管数根（带孔）,结扎线数米 2.)规则：两人合作，利用镊

4、子和止血钳将结扎线穿入事先已近带有孔的吸管孔中，穿进一个孔两分，限时两分钟 3.)注意事项： 选手拿到吸管后不能对吸管做任何操作，只允许穿针引线操作。在词过程中选手的手不允许触碰到线，触碰一起扣一分。3、手术刀下的艺术品(2人) 1.)道具：手术刀两把泡沫塑料 2.)规则：选手先抽取我们事先准备好的题目，如肝、肺、肾、股骨、肱骨等人体机构的形状，可以自带彩笔进行彩绘标记已使作品更加形象。最后我们根据选手作品的质量给出评分。限时20分钟！（三）、基础知识篇（35%） 基础知识篇以对抗赛的形式进行比赛。分为初选赛和决赛。每组两名选手。初选赛。分为一年级组和二年级组。分两个赛场进行，轮流作答，所有题目答完，按答对题目总数排名，一年级组取前4名，二年级组取前6名进入决赛决赛。一年级4组、二年级6组分别以对抗赛的形式进行比赛。分为必答题（轮流答题）自选题（轮流答题）选答题（由对手为其他对选题）最后按积分排名。基础知识篇试题内容：学科知识篇、医学常识篇、实操理论篇、急救应用篇。注：题目另附件8、 奖项设置：（一）、班级集体奖： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：5名（二）、单项奖： 各项取前三附件：一、经费预算二、应急方案三、任务分配学科部负总责以及比赛材料的准备；生活部部负责吸管的处理