文言文词类活用专题之使动用法和意动用法

1、文言文词类活用专题之文言文词类活用专题之 学习目标学习目标： 1、知识与技能目标：、知识与技能目标： 通过归纳课本的相关例子来进一步掌握文言文使动通过归纳课本的相关例子来进一步掌握文言文使动与意动用法的特点和规律。与意动用法的特点和规律。 2、过程与方法目标：、过程与方法目标：通过讲练结合，使学生学会结合语境辨析使动用法通过讲练结合，使学生学会结合语境辨析使动用法和意动用法，提高对文言句子的理解和翻译能力。和意动用法，提高对文言句子的理解和翻译能力。3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：感受古汉语的语言魅力，增强学好文言文的信心。感受古汉语的语言魅力，增强学好文言文的信心。学习重点：学习重

2、点： 掌握实词的使动用法和意动用法。掌握实词的使动用法和意动用法。 学习难点：学习难点： 结合语境辨析实词的使动与意动用法。结合语境辨析实词的使动与意动用法。（一）（一）考点阐述考点阐述 2013年年考试大纲考试大纲对文言文阅对文言文阅读的考查之一：读的考查之一：理解常见文言实理解常见文言实词在文中的含义。词在文中的含义。 考查内容：包括一词多义、古今考查内容：包括一词多义、古今异义、通假字、异义、通假字、词类活用词类活用、偏义、偏义复词、兼词等。复词、兼词等。（二）高考题型（二）高考题型 第一种类型：选择题第一种类型：选择题 第二种类型：翻译题第二种类型：翻译题（2009年高考广东卷）年高考

3、广东卷）5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( ) a.开开奇奇之，曰：之，曰：“公辅才也。公辅才也。” 奇：奇： 奇妙奇妙【解析解析】a.奇：意奇：意动动用法，用法， 认为认为惊奇惊奇。（2010年高考江苏卷）年高考江苏卷）8、翻译：使吾不以富贵贫贱、翻译：使吾不以富贵贫贱累累其心者。其心者。意动用法意动用法使动用法使动用法译：译：让我不因为财富多少、地位高低而让我不因为财富多少、地位高低而使我的心焦虑使我的心焦虑。现代汉语中的使动用法现代汉语中的使动用法美美你发廊你发廊 迷迷你裙你裙 舒舒肝片肝片 快快胃片胃片 清清脑丸脑丸 独独善善其身其身 祸祸

4、国国殃殃民民 沉沉鱼鱼落落雁雁 这件事真这件事真笑笑人。人。 这孩子真这孩子真气气人。人。 活跃活跃市场经济。市场经济。 丰富丰富词汇。词汇。留学留学开阔开阔了我们的眼界。了我们的眼界。使动用法（例句）使动用法（例句）项伯杀人，臣项伯杀人，臣 之（项伯）之（项伯）臣请臣请 璧璧 归归 赵赵项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯诸侯 名词名词动词动词形容词形容词诸侯臣服诸侯臣服项伯活了下来项伯活了下来和氏璧完整和氏璧完整一、使动用法（比较）一、使动用法（比较）现代汉语中的兼语句式：现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：古代汉语的使动用法：晋侯晋侯 饮饮 赵盾赵盾主语使宾语主语使宾语具有了某种具

5、有了某种行为行为具体动具体动作是宾作是宾语发出语发出的的 不食则不能不食则不能活活。 活活 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之。 （动词，生存）（动词，生存）（动词的使动用法，使（动词的使动用法，使活活)动词的动作是由动词的动作是由 发出发出宾语宾语（1 1）项伯杀人，臣）项伯杀人，臣活活之。之。（2 2）外连横而）外连横而斗斗诸侯。诸侯。(3)(3)秦王恐其秦王恐其破破壁。壁。（4 4）寡人与大国执政，）寡人与大国执政，暴露暴露百姓之骨于中原。百姓之骨于中原。（5 5）后秦击赵者再，李牧连）后秦击赵者再，李牧连却却之。之。活：使活：使活下来活下来课本淘金课本淘金斗：使（让）斗：使（让）斗争斗争

6、指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。动词的动作是由动词的动作是由 发出。发出。宾语宾语 动词使动用法特点使动概念：使动概念：主语使宾语具有了某种行为，就是主语使宾语具有了某种行为，就是动动词对词对它的它的宾语宾语含含有有“使他（它）怎么使他（它）怎么样样”的意思。（的意思。（这个谓语动词是宾语这个谓语动词是宾语发出的发出的）基本结构形式：基本结构形式：【动动+ +宾宾】【使使】+ +宾宾+ +动动练习：请选出练习中属于动词表练习：请选出练习中属于动词表使动的一项使动的一项 闻闻其声，不忍食其肉其声，不忍食其肉闻闻 闻闻寡人之耳者，受上赏寡人之耳者，受

7、上赏（动词，听见）动词，听见）（动词的使动用法，使动词的使动用法，使听见）听见） 天大寒，砚冰坚，手指不可天大寒，砚冰坚，手指不可 屈屈伸。伸。屈屈 安能安能屈屈豪杰之流豪杰之流（动词，弯曲）动词，弯曲）（动词的使动用法，使动词的使动用法，使屈身）屈身）使动用法练习：使动用法练习： 生死而肉骨生死而肉骨 虽大风浪不能鸣也虽大风浪不能鸣也 沛公旦日从百余骑来见项王沛公旦日从百余骑来见项王 中军置酒饮归客中军置酒饮归客 欲居之以为利欲居之以为利, ,而高其而高其 直直, ,亦无售者亦无售者 昂其直昂其直, ,居为奇货居为奇货 焚百家之言，以愚黔首焚百家之言，以愚黔首 使使长肉长肉 使使发出声音发出

8、声音 使使退却退却 使使饮酒饮酒 使使高，抬高高，抬高 使使高昂高昂 使使愚笨愚笨练习：练习：1 1、尽尽归归汉使路充国等。汉使路充国等。2 2、舞舞幽壑之潜蛟。幽壑之潜蛟。3 3、反欲、反欲斗斗两主，观祸败。两主，观祸败。4 4、令诸君知天、令诸君知天亡亡我。我。5 5、诸人持议，甚、诸人持议，甚失失孤望。孤望。（使使回去回去）（使使舞动舞动）（使使相斗相斗）（使使灭亡灭亡）（使使失望失望）形容词的使动用法：使宾语形容词的使动用法：使宾语具有某种性质或状态。具有某种性质或状态。尊尊 位位尊尊而无功而无功 今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。（形容词，尊贵）形容词，尊贵）（形容词的使动用法，（

9、形容词的使动用法，使使尊贵尊贵) 独夫之心独夫之心,日益骄日益骄固固固固 求木之长者，必求木之长者，必固固其根本其根本（形容词，顽固）（形容词，顽固）（形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使巩固巩固)形容词所描述的性质和状态形容词所描述的性质和状态是是 所具有的。所具有的。宾语宾语1 1、诸侯恐惧，会盟而谋、诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦。秦。2 2、焚百家之言，以、焚百家之言，以愚愚黔首。黔首。3 3、大王必欲急臣、大王必欲急臣4 4、春风又绿江南岸、春风又绿江南岸弱：使弱：使削弱削弱愚：使愚：使愚笨愚笨课本淘金课本淘金指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特

10、点。形容词使形容词使 具有某种性质具有某种性质或状态。或状态。形容词使动用法特点宾语宾语 练习练习 1.1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 2.2.铸以为金人十二，以弱天下之民。铸以为金人十二，以弱天下之民。 3.3.焚百家之言，以愚黔首。焚百家之言，以愚黔首。 4.4.富国强兵。富国强兵。 5.5.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 弱：使弱：使削弱削弱弱：使弱：使削弱削弱 愚：使愚：使愚笨愚笨富：使富：使富裕富裕 强：使强：使强壮强壮苦：使苦：使苦苦 劳：使劳：使劳劳 饿：使饿：使饿饿名词的使动用法：使宾语成为某种名词的使动用法：使宾语成为某种人或事

11、物。人或事物。 王王侯将相宁有种乎侯将相宁有种乎王王 先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之 沛公欲沛公欲王王关中关中（名词，封建时代的最高爵位）名词，封建时代的最高爵位）（名词的使动用法，使名词的使动用法，使为王为王)（名词活用为动词，统治）（名词活用为动词，统治） 朱门酒朱门酒肉肉臭，路有冻死骨臭，路有冻死骨肉肉 先生之恩，生死而先生之恩，生死而肉肉骨也骨也（名词的使动用法，使名词的使动用法，使长肉长肉)（名词，禽兽的肉）（名词，禽兽的肉）名词所描述的动作属性或身名词所描述的动作属性或身份是份是 所具有的。所具有的。宾语宾语 溥天之下溥天之下 ，莫非王土，率土，莫非王土，率土 之滨，莫非王之

12、滨，莫非王臣臣臣臣 荆、魏不荆、魏不臣臣，齐、燕不亲，齐、燕不亲 文王以百里之壤而文王以百里之壤而臣臣诸侯诸侯 （动词，臣服）动词，臣服）（国君的臣民）（国君的臣民）（名词的使动用法，使名词的使动用法，使称臣称臣)1 1、纵江东父兄怜而、纵江东父兄怜而王王我。我。2 2、齐威王欲齐威王欲将将孙膑孙膑。王：使王：使称王称王将：使将：使为将为将课本淘金课本淘金指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。名词所描述的动作属性或身名词所描述的动作属性或身份是份是 所具有的。所具有的。名词使动用法：使宾语成为某种使宾语成为某种人或事物。人或事物。特点宾语宾语练习，找出

13、下列句子中的活用字：练习，找出下列句子中的活用字： 1、生死而肉骨、生死而肉骨 2、先破秦入咸阳者王之、先破秦入咸阳者王之 3、齐威王欲将孙膑、齐威王欲将孙膑 4、项王虽霸天下而臣诸侯、项王虽霸天下而臣诸侯使死者复生，白骨长肉，感恩极至之意使死者复生，白骨长肉，感恩极至之意 王：让王：让称王称王将：任命将：任命为将为将臣：使臣：使为臣为臣【使动用法使动用法】主语主语+使（让）使（让）+宾语宾语+施行施行动作（动词）动作（动词）主语主语+使使+宾语宾语+怎么样（形容词、名词）怎么样（形容词、名词）总结规律总结规律我来试试：我来试试：1、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏、能谤讥于市朝，闻寡人之耳

14、者，受下赏 。2、求木之长者，必固其根本。、求木之长者，必固其根本。翻译：能够在集市上、街巷间议论时事，翻译：能够在集市上、街巷间议论时事，让让寡人寡人的耳朵的耳朵听见听见的，可以获得下等赏赐。的，可以获得下等赏赐。 翻译：想要树木生长，必须翻译：想要树木生长，必须使使它的根部它的根部巩固巩固。 ( (一一) )怎样区别一般动词与动词的使动怎样区别一般动词与动词的使动用法？用法？ 请解释下面句子中的加点词请解释下面句子中的加点词 。（1 1）孟子将）孟子将朝朝王。王。 武王武王朝朝诸侯。诸侯。动词，朝拜动词，朝拜使动，使使动，使朝拜朝拜方法一：方法一：根据语境判断，如果动作行为根据语境判断，如

15、果动作行为是由宾语发出的，为使动用法。是由宾语发出的，为使动用法。锦囊妙计锦囊妙计金睛火眼，我来辨别金睛火眼，我来辨别请比较下列句子中的加点词。请比较下列句子中的加点词。（1 1）李牧连）李牧连却却之。之。（2 2）作）作师说师说以以贻贻之。之。使动，使使动，使退却退却动词，送给动词，送给锦囊妙计锦囊妙计( (二二) )怎样区别一般动词与动词的使动怎样区别一般动词与动词的使动用法？用法？ 方法二：方法二：动词的使动用法，多由不及物动词的使动用法，多由不及物动词充当。动词充当。二、意动用法（解说）二、意动用法（解说）主语认为宾语具有某种形态或特征主语把宾语当作某种事物意动用法（例句）吾从而师 之

16、吾妻之美 我者名词形容词意动用法：意动用法：动词动词谓语谓语对于宾语含有对于宾语含有“认认为它怎么样为它怎么样”的意思的意思的叫做意动用法。的叫做意动用法。结构方式：结构方式：【动动/ /形形/ /名名+ +宾宾】【以以】+ +宾宾+ +【为为】+ +动动翻译形式：翻译形式：“以以为为”、“认为认为是是”、“把把当作当作”形容词的意动：认为宾语具有某种形容词的意动：认为宾语具有某种性质、状态。例性质、状态。例 君子生非君子生非异异也，善假于物也也，善假于物也异异 渔人甚渔人甚异异之之（形容词，奇异、特别）形容词，奇异、特别）（形容词的意动，认为形容词的意动，认为奇怪）奇怪）（1 1）且）且 庸

17、人尚庸人尚羞羞之。之。（2 2）吾妻之）吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。美：认为美：认为美丽美丽课本淘金课本淘金羞：感到羞耻。羞：感到羞耻。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。特点形容词意动用法：形容词描述的性质与状态是形容词描述的性质与状态是 所具有的性质与状态。所具有的性质与状态。主语认为宾语主语认为宾语练习练习予怪而问之。予怪而问之。 渔人甚异之。渔人甚异之。贵货而易土。贵货而易土。 患志之不立。患志之不立。怪：认为怪：认为怪怪 异：认为异：认为奇怪奇怪易：认为易：认为容易容易患：以患：以为忧患为忧患 古之古之学者必有学者必有师师 师师

18、吾吾师师道也，夫庸知其年之先后生道也，夫庸知其年之先后生 于吾乎？于吾乎？ 其闻道也亦先乎吾，吾从而其闻道也亦先乎吾，吾从而师师之之 名词的意动用法：把宾语当成某种名词的意动用法：把宾语当成某种人或事物。人或事物。（名词，老师）名词，老师）（ 名词的意动用法，把名词的意动用法，把当作老师）当作老师）（名词活用为动词，学习）名词活用为动词，学习） （1 1）吾从而）吾从而师师之。之。（2 2） 邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父其父 5 5、甘其食，美其服，民至老死不相往来。、甘其食，美其服，民至老死不相往来。宾客：把宾客：把当成宾客当成宾客课本淘金课本淘金师：把师：把当作老师当作老师指出

19、下面加颜色词的意义，找找它们的特点。指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。特点名词意动用法名词的意动用法：把宾语当名词的意动用法：把宾语当成某种人或事物。成某种人或事物。(二二)名词的意动用法名词的意动用法 1.1.鱼肉百姓鱼肉百姓 2.2.其闻道也固先乎吾，其闻道也固先乎吾，吾从而师之吾从而师之 4.4.后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之5 5、父利其然也。、父利其然也。 6 6、粪土当年万户侯、粪土当年万户侯例：稍稍宾客其父例：稍稍宾客其父 宾客：把宾客：把当作宾客当作宾客在文言文中，有些名词带上宾语后，表示在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语主语把宾语当作是什么把宾语当作是什么。鱼肉

20、：以鱼肉：以为鱼肉为鱼肉师：以师：以为老师为老师鉴：以鉴：以为鉴为鉴 4 4、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆皆鱼肉鱼肉之。之。 5 5、况吾与子渔樵于江渚之上，、况吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。 6 6、孟尝君、孟尝君客客我。我。把他当作鱼肉了（任意宰割）把他当作鱼肉了（任意宰割）把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友把我当作客人把我当作客人练习练习总结规律总结规律1、认为、认为/觉得觉得+宾语宾语+怎么样（形容词）怎么样（形容词） 【意动用法意动用法】2、把、把+宾语宾语+当作当作（名词）（名词） 我来试

21、试：我来试试：1、 诏不许，然甚壮其意。诏不许，然甚壮其意。2令我百岁后，皆鱼肉之矣。令我百岁后，皆鱼肉之矣。译：假如我死了，他们都译：假如我死了，他们都把他当作鱼把他当作鱼肉肉任意宰割了。任意宰割了。译译:(:(仁宗皇帝仁宗皇帝) )下诏不批准，但却下诏不批准，但却觉得觉得他内心很有豪气他内心很有豪气。怎样区别使动用法和意动用法？怎样区别使动用法和意动用法？ 请判断以下两句中红色词的用法和意义请判断以下两句中红色词的用法和意义 （ （1 1）工师得大木，则王喜，以为能胜）工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。匠人斫而其任也。匠人斫而小小之，则王怒。之，则王怒。（2 2）孔子登东山而）孔子登东山

22、而小小鲁，登泰山而小天鲁，登泰山而小天下。下。形容词意动用法，认为（鲁国）小形容词意动用法，认为（鲁国）小形容词使动用法，使（大木）变小形容词使动用法，使（大木）变小识别方法：识别方法：使动用法侧重于客观行动；意使动用法侧重于客观行动；意动用法更侧重于主观的心理感受。动用法更侧重于主观的心理感受。. .金睛火眼，我来辨别金睛火眼，我来辨别锦囊妙计锦囊妙计.2、温故知新、温故知新练习练习1 1、下列选项中哪一项不是意动用法？、下列选项中哪一项不是意动用法？a a友友风而风而子子雨雨。荀子荀子赋赋b b市中游侠儿得佳者笼养之，市中游侠儿得佳者笼养之，昂昂其值。其值。 促织促织c c成以其小，成以其

23、小，劣劣之之 促织促织d d顷之，未发，太子顷之，未发，太子迟迟之之荆轲刺秦王荆轲刺秦王b看生活中的例子：看生活中的例子：不耻下问不耻下问 厚此薄彼厚此薄彼重理轻文重理轻文 口是心非口是心非游戏人生游戏人生 草菅人命草菅人命幕天席地幕天席地 鱼肉百姓鱼肉百姓使动使动使使让让认为、感到认为、感到 把把当作当作关键点：使动侧重于关键点：使动侧重于客观行动客观行动，意动侧重于，意动侧重于主观主观心理心理，要根据，要根据上下文的语境上下文的语境来判断两者的用法。来判断两者的用法。意动意动动词动词形容词形容词名词名词宾语宾语宾语宾语形容词形容词名词名词使动用法与意动用法的区分：使动用法与意动用法的区分：

24、例：例： 吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也美美 美美其服，饱其食，洁其居其服，饱其食，洁其居（形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为美美)（形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使美）美）.使动：有实际的行为动作使动：有实际的行为动作意动：只是一种心理、看法意动：只是一种心理、看法关于使动于与意动用法的一些规律关于使动于与意动用法的一些规律不及物动词本来不带宾语，如不及物动词本来不带宾语，如果它后面加了宾语，一般作为使动果它后面加了宾语，一般作为使动凡名词代词前面的字，不论是凡名词代词前面的字，不论是名词代词形容词，都是前面的字活名词代词形容词，都是前面的字活用作动词，优先考虑使动用法，如用作动词，优先考虑使动用法，如不通再用意动用法去考虑。如两者不通再用意动用法去考虑。如两者都不行，则按动词的意思，组成一都不行，则按动词的意思，组成一个新动词。如：沛公军霸上个新动词。如：沛公军霸上名代动形名代动形+名代名代使动使动使使让让意动意动以以为为觉得