关于大学生校园网络贷款情况的调查报告完整版_第1页
关于大学生校园网络贷款情况的调查报告完整版_第2页
关于大学生校园网络贷款情况的调查报告完整版_第3页
关于大学生校园网络贷款情况的调查报告完整版_第4页
关于大学生校园网络贷款情况的调查报告完整版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、前言:差不大,可以代表真实数据比。主要调查对象为大二在校学差不大,可以代表真实数据比。主要调查对象为大二在校学生,作为大学生校园网络贷款的主要消费群体,其数据足以生,作为大学生校园网络贷款的主要消费群体,其数据足以代表大学生校园网络贷款真实情况。代表大学生校园网络贷款真实情况。同时,我们做了人物采访,进一步了解群众对于校园贷款同时,我们做了人物采访,进一步了解群众对于校园贷款的看法以及意见的看法以及意见Part 01调查问卷PS:本组问卷采用单项多选,合计数字为多选票统计:本组问卷采用单项多选,合计数字为多选票统计调查基本情况1、调查目的 2、调查方法 3、调查实施 根据调查报告显示,大学生生

2、活费情况如图1,生活费主要来源如图2,图3为消费主要途径,结果显示,近6成学生的生活费在1000-1500元之间,相对第二的是23.1%的拥有600100学生,并且79.5%的同学生活费来自于自己的父母,生活费也大多数学生用于伙食或购物。大学生每月生活费:可以维持生活,难以痛快消费 对于校园贷款的看法:应限额使用,培养自己的自制对于学生能否满足开销为图1,用上贷款的情况如图2,大学生认为贷款限额如图3,同学们表示,一般会尽量控制自己的购买欲,一定要用上贷款,希望限额在1000以下的为78.9%,3000以上的为13.2%。近九成同学认为贷款限额应该低于3000,不然会导致大学生贷款还不上的情况

3、。能否满足开销若遇到想买又买不起的东西时校园贷款使用数额同学们对校园贷款的认知和处理当发现自己被骗时的做法是否知道校园贷款对于校园贷款的看法同学们遇上被骗时做法如图1,对于校园贷款的接触如图2,3。贷款时遇上骗子,大部分同学们首先会报警或寻求身边的人帮忙,但对于校园贷款的了解大部分偏少,同时,有将近82.1%的同学不赞同使用校园贷款,赞同的仅仅7.7%。Part 02人物采访LOREMLOREMLOREM大一学生对于校园贷款的回答大一学生对于校园贷款的回答20132010200519981980LOREM IPSUM LOREM IPSUM LOREM IPSUM LOREM IPSUM LO

4、REM IPSUM LOREM IPSUM 向大二的学长采访Part 03分析及建议 大学生生活费来源单一,大部分来源于父母,且生活费不高,只能维持基本生活支出,不能任意消费。多数同学听说过校园网络贷款,部分参加过网贷,对于参加过网贷的同学,大部分拿来买电子产品,还款基本还是得靠父母,自己会因为贷款做兼职的同学只有半数。在各网贷公司中,蚂蚁花呗、用呗、分期乐最为出名,小公司知名度不高,大部分通过发传单增加知名度,但也有一半的同学对于这种方式并不感冒,同时,九成的同学认为贷款限额应该低于3000元。大家对于网贷的赞同并不是很高 。 我们身边的大学生基本上懂得理性,理性贷款、消费,不会因为一时的冲

5、动而消费,并且贷款数额不高,不会超过自己承担范围,大部分人可以合理安排自己的贷款费用,不会因为还不上贷款而出现极端事件。 调查数据,采访总结及分析 对于大学生网络校园贷款的建议金融监管部门应与公安、工商、工信等多部门联动合作,严格把好监管关。首先,应该确定一个监管网络贷款平台的主管部门,加强对传统电商平台提供的信贷服务、金融网站和 P2P 贷款平台的全方位监管,坚决打击欺诈、违法放贷行为。其次,应该提高准入门槛,加快制定行业标准,对网络贷款平台可以经营的业务种类和范围作出详细规定,为网络贷款提供一个有序发展、良性竞争的市场环境。大学生本人应该积极增强远离校园网贷的意识。作为在校学生来说,其天职

6、还是学习,其次是就业。学生应该明确自己的理想和职责,纯净自己的内心,祛除那些本不该有或者可以没有的杂念贪欲,少一些不良跟风和对物质、享受的需求。在其基础上,学生还应该主动学习,借鉴周边案例,借此增强自己的理性意识和能力,以及识别校园网贷陷阱的能力。所在的家庭应该担起孩子远离校园网贷的监护之责。尽管在校大学生所在的学校远离家乡,作为学生的至亲和监护人,要尽量多一些多孩子学习和生活的关心和关注,尽量掌握孩子学习和生活的近况和现状,多一些对孩子在校园网贷等可能存在的隐患方面的教育和要求,担起应有的监护职责,共同为学生远离校园网贷、根除校园网贷加油添力。尤其需要提到的是,根除校园网贷,学校也该有所作为。对于在校大学生来说,很可能远离家庭,对于学生学习和生活的监护,学校无疑在学生在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论