中考状物散文阅读指导课件

1、中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导1 中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导2一、探究淮安市中考现代文阅读规律一、探究淮安市中考现代文阅读规律n0707年：年：西风胡杨西风胡杨 （1616分）分）n0808年：年：生命之芯生命之芯 （1717分）分）n0909年：年：落花枝头落花枝头（1717分）分）n1010年：年：笨槐笨槐 （1717分）分）n1111年：年：月亮在半梦半醒之间月亮在半梦半醒之间（1818分）分）n规律：规律：连续五年考状物抒情的散文，分值越来连续五年考状物抒情的散文，分值越来越高。越高。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导3二、淮安市中考抒情散文考点归纳二、淮

2、安市中考抒情散文考点归纳n1 1、内容考察题、内容考察题: :归纳景物特征、梳理感归纳景物特征、梳理感情线索等情线索等n2 2、写作手法分析题。、写作手法分析题。n3 3、语言赏析题。、语言赏析题。n4 4、中心感悟题。、中心感悟题。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导4例题：例题：20112011年淮安中考试题年淮安中考试题n请从修辞请从修辞或或词语运用的角度，简要赏析词语运用的角度，简要赏析文章第文章第段中加框语句。段中加框语句。(4(4分分) )n故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，就会带给我踏

3、实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导5n答：以答：以拟人拟人的修辞手法的修辞手

4、法，（，（1 1分）分）将将月亮月亮人格化，人格化，“不安分不安分”，“跳动跳动着着”，“闪烁闪烁”“”“抚抚抚抚”“”“揉揉揉揉”等等动词生动形象动词生动形象（1 1分）分）地写出了月亮地写出了月亮撩人的活泼的、好动的撩人的活泼的、好动的情态情态，（，（1 1分）分）给人一种亲切可爱之感。流露了作者给人一种亲切可爱之感。流露了作者对月光的对月光的喜爱喜爱之情。之情。（1 1分）分）中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导6一起分享你的解题经验一起分享你的解题经验n解题秘诀：解题秘诀：四步法四步法n1 1、怎样写（、怎样写（运用了什么修辞运用了什么修辞）n2 2、写得怎样（、写得怎样（表达效果

5、怎样表达效果怎样）n3 3、写了什么（、写了什么（景物特征景物特征）n4 4、作者感情或给读者的感受。、作者感情或给读者的感受。n修辞修辞+ +效果效果+ +事物特征事物特征+ +作者感情或感受作者感情或感受中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导7n答题注意：答题注意：n1、答题步骤要齐全，不要遗漏每一点。、答题步骤要齐全，不要遗漏每一点。n2、用语专业、用词丰富，以美赏美，、用语专业、用词丰富，以美赏美，充分展示自己语言的魅力。充分展示自己语言的魅力。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导8知识储备：知识储备：能够辨析句子运用的修辞及效果：能够辨析句子运用的修辞及效果：1 1、比喻：生动

6、、形象、比喻：生动、形象2 2、拟人：人格化、生动化、形象化、拟人：人格化、生动化、形象化3 3、排比：增强语言气势、排比：增强语言气势4 4、反问：加强语气、反问：加强语气 5、反复：强调反复：强调6 6、设问：引起读者的思考和阅读兴趣、设问：引起读者的思考和阅读兴趣7 7、对偶：句式整齐、结构统一、对偶：句式整齐、结构统一8 8、夸张：极力的表现、夸张：极力的表现中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导9巩固练习巩固练习 2010 淮安中考试题淮安中考试题n15.15.结合语境，请从修辞或词语运用的角结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析第度赏析第(4)(4)段中加框的语句。段中加框的语句

7、。(4(4分分) )n (4)(4)笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和笨槐花开得晚，又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。正因为正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的一段话：一段话：“假舆马者，非利足也，而致千里；假假舆马者，非利足也

8、，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。慧之一。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导10n运用了比喻的修辞手法运用了比喻的修辞手法，（1 1分）分）把开把开在枝头的花朵，比做硕大的花冠，既准在枝头的花朵，比做硕大的花冠，既准确地交代了花朵开放的位置，又生动形确地交代了花朵开放的位置，又生动形象象（1 1分）分）地表现了花开得茂盛、开得地表现了花开得茂盛、开得灿烂、开得辉煌的特点，（灿烂、开得辉煌的特点，（1 1分分）给人）给人美的享受，流露了作

9、者的喜爱之情。美的享受，流露了作者的喜爱之情。（1 1分分）中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导11抒情散文中所抒之情，所言之志，体现抒情散文中所抒之情，所言之志，体现了作者的了作者的感情态度感情态度，这，这往往往往就就是作品要是作品要表达的中心表达的中心。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导12语文课程标准语文课程标准要求：要求：“欣赏文学欣赏文学作品，能有自己的情感体验，作品，能有自己的情感体验，并从中并从中获得对自然、社会、人生的有益获得对自然、社会、人生的有益启示启示；对作品的思想感情倾向，能作出对作品的思想感情倾向，能作出评评价价。”中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导1

10、3例题：例题：20102010年淮安中考试题年淮安中考试题n16.16.结合笨槐结合笨槐某一方面某一方面的的“生存智慧生存智慧”，联系自身实联系自身实际际，简要说说你从中得到的启示。，简要说说你从中得到的启示。(5(5分分) )n解答指导：解答指导：n（一）审题（一）审题, ,抓住笨槐生存智慧一个方面来作答。笨抓住笨槐生存智慧一个方面来作答。笨槐有三个方面的生存智慧，考虑自己对哪一点有感受，槐有三个方面的生存智慧，考虑自己对哪一点有感受，好落笔。好落笔。n1 1、善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一、善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一n2 2、奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。、奉献自

11、己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。n3 3、笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实、笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。奋进，有值得我们学习的生存智慧。 n（二）联系自己要贴切，表达要充分。要体现自己的（二）联系自己要贴切，表达要充分。要体现自己的语言素养和道德修养。语言素养和道德修养。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导14 解题注意：解题注意：n启示启示应从原文中引出来应从原文中引出来, ,结合文章的结合文章的主旨主旨来谈来谈. .n特别注意特别注意是否让是否让举例或结合实际举例或结合实际，把题目中所，把题目中所要求的全部答出来要求的全部答

12、出来。n示例：笨槐奉献了自己，造福了他人，这点生示例：笨槐奉献了自己，造福了他人，这点生存智慧给我的感受很深。我们在生活中也应该存智慧给我的感受很深。我们在生活中也应该拥有这种品质，车上给人让个座，牺牲自己的拥有这种品质，车上给人让个座，牺牲自己的课余时间帮同学补课，课余时间帮同学补课，“送人玫瑰，手留余送人玫瑰，手留余香香”，奉献自己造福他人的同时，自己也会获，奉献自己造福他人的同时，自己也会获得成就感，获得幸福感，何乐而不为呢？得成就感，获得幸福感，何乐而不为呢？中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导15解答这类题目的难点是把握中心解答这类题目的难点是把握中心n以以笨槐笨槐为例，本文中心

13、是什么呢？为例，本文中心是什么呢？你是怎么把握本文的中心的呢？你是怎么把握本文的中心的呢？n方法指导：文章主要段落的后面都方法指导：文章主要段落的后面都有一两句抒情议论，要学会概括有一两句抒情议论，要学会概括。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导16当堂练习当堂练习:2011:2011年淮安中考试题年淮安中考试题n说说文章第说说文章第段中段中“没有没有燃烧燃烧，就不会有，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料”一一句给你哪些启示。句给你哪些启示。(5(5分分) )n参考：人要勇于奉献，用自己的付出甚至牺牲造福他参考：人要勇于奉献，用自己的付出甚至牺牲造

14、福他人；人；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人生因为人生因为付出而精彩，生活因为造福他人而更美妙。付出而精彩，生活因为造福他人而更美妙。n方法指导方法指导. .n1 1、作者用一些、作者用一些意思含蓄、内涵丰富意思含蓄、内涵丰富的句子来的句子来表达作者的感情态度，需细细品味。表达作者的感情态度，需细细品味。n2 2、注意体会关键词语的含义、注意体会关键词语的含义, ,学会由物联想学会由物联想到人到人, ,写出人应该具备的某种精神和品质。写出人应该具备的某种精神和品质。中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导17多练习、多揣摩、多品味，多练习、多揣摩、多品味，你一定是最棒的！你一定是最棒的！祝中考成功！祝中考成功！再见！再见！中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导18中考状物散文阅读指导中考状物散文阅读指导19借景通常会抒情情1 1、抒发对大自然的喜爱和赞美、抒发对大自然的喜爱和赞美2 2、表达思念家乡、热爱家乡的感情、表达思念家乡、热爱家乡的