新冀教版一年级数学上册10以内的加法和减法610的加减法67的加减法优质课教案9_第1页
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文档简介

1、6和7的加减法教学内容6和7的加减法(教材第42页)教学目标1、 认知目标：使学生认识并理解大括号和问号的意义，能借助图画正确分析题意。 2、 技能目标：会用6和7的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。 3、情感目标：通过本节课教学，向学生渗透热爱大自然、保护环境等方面的教育，从而促进学生的健康发展。 教学重、难点 1、重点：用6和7的加减法解决生活中的实际问题。 2、难点：让学生学会观察、分析，能提出合适的数学问题，正确理解大括号和问号的意义。教学过程1、 复习导入631、 填一填，并说说用了哪句组成。64346376157224727624

2、2、 新知探究1、 课件出示教材中的图片思考：（1） 怎样计算的？你是怎么想的？（2） 为什么同一副图两人列出的算式不同呢？小结：同一幅图，观察角度不同，可以列出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。2、动手操作（1） 动手摆一摆并从不同的角度观察。（2） 想一想可以列出哪些算式？4+26 6-422+46 6-245+27 7-52 2+57 7-25（1） 动手摆一摆并从不同的角度观察。（2） 想一想可以列出哪些算式？3+3=6 6-33思考：为什么这幅图只能列出一道加法算式和一道减法算式呢？小结 ：当两部分的数量同样多时，只能列出一道加法算式和一道减法算式（一图二式）。3、 巩固练习1、 看图列算式3+47 7-34 4+37 7-432、 括号里填几？说说你是怎么想的。（ ）+ 1 7 7 -（ ） 2 2 +（ ） 6 （ ）- 3 3（ ）+ （ ） 6 7 -（ ） （ ）4、 课堂小结说一说这节课你有哪些收获呢？还有什么问题吗？5、 作业布置作业:教材第43页第四题板书设计6和7的加减法4+26 6

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