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文档简介
1、15、玩出了名堂玩出了名堂一、读、感、悟一、读、感、悟我会读yu g dio 阅 固 调 hung bi 皇 俄 拜我会认我会认浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读随意 调节 显微镜挤来挤去 微生物 千里迢迢 拜访 玩具2、小组合作探究:、小组合作探究:你画了哪些句子和关键你画了哪些句子和关键 词?为什么画这些词?词?为什么画这些词? 1、默读思考:、默读思考:列文虎克是怎么发明显微列文虎克是怎么发明显微 镜?又是怎么发现微生物镜?又是怎么发现微生物 的?划有关的句子,并标的?划有关的句子,并标 注关键词。注关键词。读读1、朗读句子、朗读句子2、理解关键词、理解关键词3、体会词句的
2、作用、体会词句的作用感感悟: 1、小结填空: 列文虎克玩放大镜,发明了( ) 玩显微镜,发现了( )。 2、列文虎克玩出了大名堂呢?课文最后是怎么说的?齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。二、深入探究,拓展理解二、深入探究,拓展理解1、交流相关资料,更多了解列文虎克、交流相关资料,更多了解列文虎克2、说一说,列文虎克玩中的发明、发现、说一说,列文虎克玩中的发明、发现 给了你什么乐趣或收获?给了你什么乐趣或收获?三、尝试从自己的玩耍中体会三、尝试从自己的玩耍中体会“ “名堂名堂” ”:1 1、小组交流:我玩、小组交流:我玩,发现了,发现了。 或我玩或我玩,体会到,体会到。2 2、小组推荐:我们谁玩出了名堂,他的发现、小组推荐:我们谁玩出了名堂,他的发现了(或发明了或体会到了)了(或发明了或体会到了) 四、感情朗读,表达敬意四、感情朗读,表达敬意1 1、按自己喜欢的方法读、按自己喜欢的方法读2 2、全体齐读,、全体齐
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