2020年春季学期学校教学工作计划

1、2020 年春季学期学校教学工作计划一、指导思想 坚持把疫情防控放在首位，统筹处理好疫情防控与教育 教学的关系、战 “疫 ” 精神教育与学科教学的关系、开学前 居家学习与开学后恢复正常教学的关系、课堂教学与课后辅 导帮扶的关系、毕业年级教学与其他年级教学的关系，确保 师生生命健康安全和教育教学质量。二、防疫教育1. 认真开展战 “疫” 专题教育 根据学生年龄特点，认真组织开展以“ 普及防疫知识、弘扬抗疫精神 ” 为主题的战 “疫”专题教育，上好战 “疫 第一课，让学生深刻认识疫情防控所展现出的中国力量、中 国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱 社会主义的思想情感。2. 高度重视

2、学生心理疏导 根据新冠肺炎疫情对学生心理健康的影响，有针对性地 开展教育引导和心理疏导工作，上好抗击疫情的心理防护知 识课，加强心理干预和关爱帮扶， 帮助学生尽快调整好状态， 以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入习生活。3. 上好安全教育主题班会 按照中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南要求，上 好安全教育主题班会，做好学生的安全防护和成长指导，筑 牢校园疫情防控安全网，控制传染源、切断传播渠道、保障 师生安全三、教学要求1. 精心做好教育教学衔接教师要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸 底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同 学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学

3、衔接。 没有开展新课程线上教学的，应实施 “ 零起点 ”教学；已开 展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每名学 生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。2. 切实保障教育教学质量 各班要确保教材及时发放到位，已经发放的，要确保学 生手上教材齐全。教师要科学有效安排教学时间，优化教学 方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适 当，保障课堂教学质量。提高作业设计质量，严格控制作业 总量，防止学生学业负担过重，保护学生身心健康。3. 更多关爱特殊学生群体 切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童 及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个 学生“掉队

4、”。对在重点疫区不能按时返校或尚在隔离期的 学生，要通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习；返 校后要通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。四、主要工作（一）抓好学习培训，锤炼教师队伍1. 按照教研工作“六个一”要求，开展每人每月读一部 教学方面的著作，学期末教师撰写教育教学札记。2. 聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。3. 学校努力创设条件，让教师走出学校，听课、学习、 观摩、培训，增长见识，开阔视野，丰富教学经验。4. 利用教研活动时间，开展身边教师讲教育教学案例活动。5. 组织教师学习教育教学信息技术，进一步推进信息技术与学科教学深度融合。（二）创新管理模式，追求教研实效

5、 语文、数学、英语、综合各科期初制定科组计划，按计 划开展教研活动。1. 以备课组为单位，开展“有效教学”集体备课活动， 特别是线上线下教学衔接研究。2. 围绕“如何上好一节课”开展课例研讨，提高教师的 教学水平和专业素质。3. 每周教研时间安排： 星期二上午：语文、道德与法治 星期三上午：数学 星期四上午：英语 星期五上午：综合（体育、音乐、美术、信息技术、科 学等）（三）规范教学管理，全面提高质量1. 加强过程管理。如对备课、上课、听课、作业批改、 学困生辅导等项工作加强管理，促进教学质量的提高。2. 加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分 析，找准问题， 有针对性地对基础薄弱班级

6、及年级进行调研， 跟踪指导。3. 加强减负工作落实。按省课程标准，开齐开足课程， 各年级组切实加强教研，提高课堂教学效率，切实做到肩负 增效。4. 高度重视艺体工作。将艺体特色教育融入班级管理和3/ 4教学管理之中，上好艺体课，文明其精神，野蛮其体魄。五、常规工作周次主要内容备注一至四 周1. 学生报到注册，举行开学典礼2. 制订本期计划，总结假期活动，表彰先进3做好转学学生的学籍管理工作及年初报表工 作，做好新生学藉上报工作4. 召开教研组长会议，落实安排本学期校本研 修活动工作5. 开展教研活动（新教师汇报课）五至八 周1. 教学常规检查（教学计划）2. 召开毕业班教学工作研讨会3. 开展教研活动（青年教师课堂教学大比武）九至十 二周1. 教学常规检查（备课和批改）2. 期中质量检测、分析并召开家长会3. 学校学科教学论文评比4. 开展教研活动（人人讲一节好课）5. 校际教学联谊活动十三至 十六周1. 读书节活动2. 三至六年级现场作文竞赛、英语单词竞赛， 一至六年级数学运算竞赛3. 检查毕业班教学情况（六年级摸底考试）4. 开展教研活动（课堂教学展示：年级组长、 教研组长示范课）5. 学校德育论文评比十七至 二十周1. 语文、数学、英语综合能力