人教版八年级物理下册功勋卓著的电与磁第八章电功率二电功率教案7

1、电功率复习 教学设计教学目标：1、 进一步巩固电功率相关知识，让学生进一步理解电功率的计算、焦耳定律的运用等。2、 通过学习，进一步提高学生运用物理知识解决实际问题；3、 培养学生的合作探究意识，提高独立完成习题的能力。教学重难点：电功率及焦耳定律的知识活用教学过程：一、基础知识的梳理二、典例剖析例1：一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏,线圈电阻为欧，线圈中电流为10安，这台电动机正常工作150秒消耗的电能是多少？例2：小明家有一个标有“220v880w”的电炉，当它正常工作时的电功率是_w，通过电炉丝的电流为_a；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kwh”的电能表在2mi

2、n的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是_w例3:灯泡l的额定电压为6v，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知，当小灯泡l正常发光时，通过其灯丝的电流是_a；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3v，则此时小灯泡l消耗的实际功率为_w。例4在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为10。(1) 连接电路时开关应_，电流表的量程应选0_a。 (2) 请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。 (3) 闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片p应位于_（选填“a”或“b”）端小叶同学闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如

3、图乙所示）为_ v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向_（选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 _v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向_ (选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。(5) 小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的iu图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ w。(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片p，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 _。例5下列常见电器中

4、不是利用电流热效应工作的是（）三、热点讨论1、如图所示，电源电压恒为12v，闭合开关s，当滑动变阻器的阻值为10时，电压表的示数为10v，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是_w；若电动机内部线圈的电阻为2，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是_j2、如图7所示，当开关s接到a处时，电压为4伏，电流表示数为0.5安，灯泡正常发光。当开关s接到b处时，电压表示数为6.4伏，电流表示数为0.4安。设电源电压不变，求： (1)灯泡l的额定电功率？ (2)开关接到b处时，灯泡l的实际电功率？ 三、课堂小结达标检测1、加在阻值为12欧的电阻器两端的电压是12伏，5分钟内电流通过这个电

5、阻做了_焦的功。2、标有“12v 9w”字样的小灯泡，它的灯丝在正常工作时的电阻是_欧，接到电路中通过它的电流是0.5安，则这盏灯的功率是_瓦。3、一只额定电压是220伏的灯泡，把它接在电压是110伏的电路上时，实际功率是25瓦，则此灯泡的额定功率是 _瓦。3、一只额定电压是220伏的灯泡，把它接在电压是110伏的电路上时，实际功率是25瓦，则此灯泡的额定功率是 _瓦5、甲、乙两灯的电阻分别为、，且:，若将两灯串联在同一电路中，则在相同的时间内，电流通过两灯做功之比是多少？、3:1 、9:1 、1:3 、1:96、电风扇工作时电能转化为（ ） a、机械能 b、内能 c、化学能 d、光能课后提升小明观察家里的电饭锅铭牌：额定电压为220v，保温功率为20w，但加热功率已经磨损，电饭锅的工作原理如图所示，通过单刀双掷开关s调节加热和保温两种状态，r0为电热丝。他想利用家里的电能表测出它的加热功率，于是他关闭了家里所有其它用电器，只让电饭锅工作，观察了电能表，发现上面标有“3000rkw·h”，请你帮助小明解决下列问题。(1)电饭锅在加热状态时开关s应与触点_连接；(2)他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是 _w；(3)如果该电饭锅正常加热消耗了6.72×105j电能，这些能