德育第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运

1、第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章第二节第二节 学习改变命运学习改变命运如果兔子拼命奔跑，乌龟怎么办？如果兔子拼命奔跑，乌龟怎么办？ 在这个世界上永远存在一些你更加牛的人，无论什么方面。 对此，有的人选择退出竞争，但也有人不断向上。如果你是后者，当你明知道爬不到最顶端的时候，你攀爬的动力和意义是什么？你是如何保证动力持续不断的？ 如果你不是个绝对的蠢蛋，又愿意努力，如果你不是个绝对的蠢蛋，又愿意努力，请你参考以下：请你参考以下： 盯着那只兔子的每一个动作，能学多少盯着那只兔子的每一个动作，能学多少学多少，然后以他三倍的训练量训练。学多少，然后以他三倍的训练量训练。 兔子一定会打盹的，不是每

2、个科比一样兔子一定会打盹的，不是每个科比一样的天才，都知道洛杉矶凌晨四点的样子；的天才，都知道洛杉矶凌晨四点的样子；你知道洛克李吗？他说，努力的天才也是你知道洛克李吗？他说，努力的天才也是天才。天才。 我曾经在一个答案中说过，勤奋，可能我曾经在一个答案中说过，勤奋，可能是这个世界上最被高估的美德。但是对于是这个世界上最被高估的美德。但是对于一个毫无天赋的人来讲，可以依仗的就只一个毫无天赋的人来讲，可以依仗的就只有勤奋了。有勤奋了。 内容内容 概括概括 一、有理想才会有追求一、有理想才会有追求 1.兴趣是职业成功的动力源泉 2.理想是职业成功的精神支柱二、会学习成才二、会学习成才 1.学会学习，

3、强化职业技能 2.全面发展，提高职业素养三、善把握才会有成效三、善把握才会有成效 1.计划是实现目标的蓝图 2.设计适合自己的成长规划 3.实现规划的关键在于行动5第二节 学习改变命运 阅读教材所提供的节首案例，思考并阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题：回答以下问题：（1 1）小朱是怎样转变自己的观念，树立）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发展目标的？正确的发展目标的？（2 2）小朱在职业院校中是如何学习的？）小朱在职业院校中是如何学习的？（3 3）你认为职业院校学生的前途到底掌）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的手中握在谁的手中（6一、有理想才会有追求一、有理想才会有追求

4、1.1.兴趣是职业成功的动力源泉兴趣是职业成功的动力源泉职业兴趣就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。 人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影响下，通过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。 第二节 学习改变命运7 职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。 有趣，是兴趣发展的第一个阶段，不稳定。乐趣，是兴趣发展的第二个阶段，转移而深入。志趣，是兴趣发展的第三个阶段，内在动力，成功的保证。8（1）每个人都有各种各样的兴趣，其中也包括自己的职业兴趣。请你把自己的职业兴趣写在教材的卡片上。（2）请小组内的同学看看你写的是不是职业兴趣，你是否具有这样的表现。

5、（3）请他们在卡片上给你写下如何培养职业兴趣的具体建议。（4）每组推荐12个写得最好的卡片，在课堂上交流并在班级内展示。9一、有理想才会有追求一、有理想才会有追求 2.2.理想是职业成功的精神支柱理想是职业成功的精神支柱职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求，它包括对所从事的工作的部门、种类，以及工作获得的成就等方面的追求。 10职业理想的作用主要表现为：一是对职业选择的导向作用，二是对职业追求的推动作用，三是对职业成功的支撑作用。 如何树立正确的职业理想： 第一，要适时培养自己的职业兴趣，努力促使其升华为职业理想。 第二，要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。 第三，要认识到自己所从

6、事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。 12二、会学习才能成才二、会学习才能成才1.1.学会学习，强化职业技能学会学习，强化职业技能职业教育和普通教育的区别职业教育和普通教育的区别学学习习目目标标理论知识理论知识课课程程性性质质文化基础课文化基础课评评价价方方式式学校评价学校评价专业技能专业技能专业课专业课社会评价社会评价职业素养职业素养实训课实训课企业评价企业评价 善于学习，要做到四个结合： 第一，学与思相结合； 第二，学与问相结合； 第三，学与习相结合； 第四，学与行相结合；14二、会学习才能成才二、会学习才能成才2.2.全面发展，提高职业素养全面发展，提高职业素养职业素养一般是指从业者

7、通过学校教育、职业实践和自我修养等途径而发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在的基本品质。 15职业素养的内容一般分为：1.思想素养2.道德素养3.文化素养4.专业素养5.身心素养 16三、善把握才会有成效三、善把握才会有成效1.1.计划是实现目标的蓝图计划是实现目标的蓝图学习知识、训练技能、养成良好的职业素养是在校学习的三大目标，要想在短短的三年时间里获得比较大的收获，就必须对如何过好学校生活做出切实可行的计划，一步一个脚印地去实现理想。 17 “凡事预则立，不预则废”。 通过制定自我成长计划，可以增强自我发展的预见性，避免盲目性，有利于激发自我的学习动力，提高学习效率。 18三、善把握

8、才会有成效三、善把握才会有成效2.2.设计适合自己的成长规划设计适合自己的成长规划设计适合自己的成长规划要从内容和步骤两个方面入手。从内容来看，应包括职业素养的各个方面，突出专业知识和技能。从步骤来看，要包括确定发展目标、分析自身情况、规划发展阶段和制定实现措施等。具体来说具体来说1. 确定发展目标，包括内容、标准以及实现时间等方面，一定要做到具体明确。2. 分析自身条件，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。3. 规划发展阶段，每个阶段都有一定的分解目标，从而形成从易到难、从低到高的发展过程。4. 制定实现措施。一步步地实现自己的规划，并在实践过程中根据外界环境的变化不断调整。 20三、善把握才会有成效三、善把握才会有成效3.3.实现规划的关键在于行动实现规划的关键在于行动第一步，认真投入学校的学习生活。第二步，参与社会实践，培养自己的综合能力。第三步，积极体验职业活动。第四步，不断地进行自我检测和调整。21（1）技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑社会经济发展不可或缺的重要力量。 （2）职业是个人谋生的手段，也是实现个人社会价值的重要载体，要成功就业必须具备岗位技能。本课小结本课