幼儿园秋季教研计划

1、幼儿园园部教研计划2017 学年第二学期一、指导思想本学期，我园将继续以指南为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划， 以先进的教育理论为指导， 提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进教师专业化成长， 凸现幼儿园教学、 科研特色， 从而全面提高幼儿园的保教质量。二、主要工作及措施1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质(1) 组织教师认真研读 指南 、 幼儿园教师专业标准 ， 针对 3-6 岁儿童学习发展的指南要求，构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。(2) 为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加

2、各种教研活动， 要求教师认真听课， 汲取他人的先进经验， 了解新的教育策略、 手段、 方法，通过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。(3) 鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息， 不断获得新的教育信息。 把所学理论与自己教学实践相结合。(4) 继续做好新老教师的结对工作，实施师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带， 使新教师尽快适应幼儿园的各项工作， 迅速成长为一名优秀的幼儿教师。(5) 充分发挥教学骨干的作用， 提供展示平台， 给予亮相的机会， 通过上示范课，带领广大教师努力学习、 不断进取， 转变教育观念， 积极

3、推进教师队伍素质的提高。2、加强常规管理，提升活动质量。(1) 合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划， 每个主题从目标出发计划相应的学习活动、 游戏活动、 家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。(2) 继续加强随堂听课: 在深入一线工作之余， 园长和年段长、 教研组长着重对青年教师进行预约、 推门听课， 了解班级各方面的情况， 对教师教学组织安排等环节的合理性进行及时反馈、 交流， 商讨可行的改进措施， 完善班级教育教学的管理。3、加强专业研究，为教师成长提供舞台。(1) 加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，保证教

4、研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。(2) 继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学 中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划 地进行教学观摩研讨、评比活动。(3) 本学期将配合区学前科组织开展以指南为指导，探究科学实施幼儿评价 的一系列活动，鼓励教师积极参与活动。(4) 开展课程游戏化背景下的集体教学活动展示，将课程游戏化的精神贯彻落实 到幼儿园集体教学活动中。 要求教师全员参与， 各教师针对课堂中有关问题一起研讨，并从中寻求最佳教育途径，执教老师要写好反思。4、加强幼儿常规习惯的训练，促

5、进幼儿全面发展。(1) 立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点， 培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯， 注重礼貌教育， 利用各种节日， 开展形式多样的节日教育， 通过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。(2) 丰富幼儿户外活动。坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。(3) 创设丰富的区域游戏活动的环境， 提供丰富的游戏材料， 重视区域游戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。 科学安排幼儿的一日生活， 保证区域游戏活动

6、的时间。 注重活动的趣味性和综合性。 加强游戏活动的指导， 让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展。以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。5、加强课题研究，不断完善课题实验方案。围绕我园开展的两个课题， 在总结上学期经验的基础上， 不断反思本学期研究的方向和目标。力求做到实而细。每一位教师根据自己课题进行大胆尝试和研究，鼓励教师由经验型向研究型转变。 加强课题过程管理， 根据课题开展情况， 督促课题组人员做到课题活动期初有计划，期末有总结。四、每月工作安排八、九月份：1、组织教师开展暑期园本培训。2、各班级召开新生家长会。3、年级组制定教研组工作计划，组织教师集体备课。4、新学

7、期创设班级和公共环境，布置区角。5、各班制定区域游戏活动计划。6. 制定班级、个人、小组课程游戏化建设学期研究计划。十月份：1、 “游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(一)2、班级幼儿评价工作的实施及经验交流。3、开展推门听课活动。十一月份：2、 “游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(二)2、各年段段长根据研究专题开展课程游戏化研究活动观摩、研讨。3、继续开展推门听课、预约课活动。4、组织各年段向家长开放半日活动。十二月份：1、对各班幼儿进行学期测评。3、 “游戏活动中教师的观察记录与分析”案例分享与研讨(三)3、各班级幼儿教育教学质量自查。4、各年段段长根据研究专题开

8、展课程游戏化研究活动观摩、研讨。5、继续开展推门听课、预约课活动。一月份：1、各班撰写幼儿发展情况报告单。2、各年段段长做好阶段研究总结工作和资料整理归档工作。3、年级组回顾、完善本学期所订计划，修订下学期教学计划4、做好学期总结和资料整理工作合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订.阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。2规范性引用中华人民共和国合同法龙腾公司合同管理办法3定义、符号、缩.略语4职责

9、4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5 合同管理部门履行以下职责:4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范;4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经

10、营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保）,检查合同的履行情况;4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用;4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管-法人授权委托书”4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质