幼儿园教案-第十三周

1、目标环境材料教育内容能够有整理书包柜的意识， 并总是保持干净整齐感受 植了解植物生长方法，物变 化过程；喜爱植物，懂得关 爱照顾植物。全体幼儿能够专心倾听，了解所 讲内容的大致意思，并且能 够大胆的表达自己的想法。 学会合作游戏；能够绕过 障碍物快速的跑。马铃薯胡萝 卜蒜几碗水 罐子或者其他类 似的容器灰或 者土故事书接力棒、 瓶子、小桥、拱 形桥。娃娃城。生活活动：整理书包柜 养成良好整理习惯，保 告诉幼儿不只是种子能够生长出植物，马铃薯块 马铃薯是一种块茎，属于根系，埋在土里用于储; 是靠块茎或者球茎来发芽的。2我表面至少有两 放到碗里，是他被水部分淹没，鼓励幼儿观察马， 没有发芽？是在哪

2、里生长出来的？长根了吗？在 出来的？ 3 一旦发现新的芽长出来，儿童就可以 有马铃薯的罐子放到阳光下，定期浇水，这样教: 用胡萝卜和蒜培养新苗，这些植物也是在地下生 预测那块会长出新芽，他的幼芽是从哪里长出来E 用水部分淹没，观察他们生长。室内活动：故目 并且大胆的表达自己对故事的理解和感受。户夕 指导幼儿与他人合作，更好的完成任务。2、贴 躲和追逐，注意提醒幼儿有安全的意识。分散品 跳,不追逐。第9周日教育教学计划11. 24周一下午日教育教学计划11.25周二下午效果分析教育内容环境材料目标.能够按照要求节水，并且漱 三下口。了解青花瓷花纹的 主要L特征，感受其典雅高 贵的美。知道青花瓷是

3、我 国传统2.尝试,用多种方法 民间艺术，装饰青花瓷。 培养幼儿学会用连贯的3. 语言表达自己的想法以及 大胆、开朗、积极、向上的 个性品质。幻灯片：青花 瓷的图片，装饰 有青花瓷实物、 图片的展室。幼 儿操作材料：彩 笔，线描笔，各 种纸餐具、花盆、 塑料小瓶，展示生活活动：漱口：提醒幼儿不浪费水。 装饰施 花瓷花纹的主要特征。活动难点：幼儿尝试用W 过程：（在音乐声中带领幼儿进入活动一、初步加 花瓷。）师：请你来看看，图片上的瓷器有什么） 花瓷。）小结：青花瓷只有蓝白两色，蓝白两种皮 花瓷。很有特点。它给人的感觉典雅、高雅。 进一步感受它的构图美。（看幻灯片）师：这次无 花瓷1.继续欣赏青

4、花瓷。的花纹和图案有哪些？ 花纹和图案有哪些？也有的代表人们心中美好愿 有的来自于大自然，吉祥物等等。3 .了解青花金 单纯的绘画，没有其它花纹装饰。（1）笔洗，它 赏壶，花纹是怎样的？（小结：按照花纹图样有 纹和图案是怎样排列的呢？（小结：把绘画和花! 题绘画，周围用了一些小花的图案有规则地装饰 纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。 地装饰青花瓷。塑料花今天我们就来做一名青花 各种纸餐具、1.设计的时候可以把你觉得最美小: 的青花瓷！盆、到时老师会请画完以后请将作品: 东西加入进去。（幼儿操作，教师指导，课件/ 来分享你的作品。请幼儿来介绍自己设计的青花+ 花瓷的？在你2的青花瓷里有什

5、么？代表什么j 四、延伸：让在生活中青花不仅可以运用在盘子. 品中，我们一起来欣赏青花带给我们的美吧!已经将我们生活中很小结：看了以上的图片，I 们，多物品装饰的更加高雅。希望等你们长大， 到全世界的认可！老师很期待看到你们的作品。.能够完整的唱出学过的歌 曲，并且喜欢唱歌。L灵 活机动的听信号跑掌握两 人合作的技巧，2.并愿意合作完成钢琴轮胎圈、 跳绳室内活动：复习歌曲：指导幼儿用好听的声音唱 圈跑，、集中轮胎圈（将轮胎圈摆成一个大H 跑）、粘粘糕：指导幼儿认真听和认真观察老弟 2分散：跳绳。日教育教学计划11.26周三下午效果分析教育内容环境材料目标.养成随时整理自己衣服的 良好习惯。1、

6、激发喜爱小 动物和探索动物生活的 兴趣，关爱动物的美好情 感。2、大胆讲述自己的 看法，培养幼儿大胆表述的 能力。3、通过课件，了解小动物 过冬的五种主要方式：冬 眠、迁徙、储存食物、换 毛、让卵过冬。练习对词语的理解能够 快速的走过有一定高度的 独木桥；能够跨跳过一定高 度的障碍物。环节中课件 音乐幼儿搜集 的资料 独木桥、垫子、 瓶子、拱形门。日教育教学计划11.27周四下午目标环境材料教育内容生活活动：整理衣服提醒幼儿将秋衣掖到裤广里，二 过冬趣闻活动过程：一、音乐导入，了解幼J 的兴趣1、听音乐小动物怎样过冬 提问： 师幼讨论：你还知道那些小动物他们是怎样过冬 儿了解小动物的几种过冬方

7、式1、播放课件一手（出示图片，教师总结储存食物过冬）还有哪里 物过冬的？ 2、播放课件二提问：小青蛙是怎村 总结冬眠过冬）还有那些小动物和小青蛙一样冬 提问：小燕子是怎样过冬的？（出示图片，教力 燕子一样迁徙过冬的？ 4、播放课件四提问：狈 示图片，教师总结换毛过冬）还有谁是换毛过冬 料，引导幼儿了解其他动物特殊的过冬方式1、！ 们的过冬方式不一样？ 2、请幼儿结合自己搜集 词语接龙 大小一一小河一一河水-水面-一面也 表演一个小节目。户外活动：集中：1、我是小二 时候要将双手打开，身体保持平衡。2、抢垫子: 速的做出反应。游戏玩法：利用小垫子，围城怩 和动作，当老师说口令时，幼儿开始找垫子坐

8、下 分散活动：玩具自选知道洗完手要甩手。1、 通过说说、做做、唱唱、感 受歌曲内容，用自然的声音 学唱歌曲，能在歌曲间奏处 做快乐的动作。、能大胆 表现，体验音乐2活动带来 的快乐了解一知道反义词的意思， 些形容词和副词的反义词 能够共同合作完成任务；有小鸟飞、小 兔跳、小鱼游、 蝴蝶飞、小朋友 做该戏的多媒体 动画。生活活动：重点洗手：指导幼儿洗完手后要先甩 快乐一：体验快乐1、谈话：说说自己快乐的 唱快乐的歌，感知间奏处的节奏和旋律。2快 多跺脚晃手等3、练声：二：感受歌曲、可 说说什么地方是“我快乐”，允许幼儿唱出1来, 地方唱唱做做，进一步感受旋律。3、出示多媒， 容。4、让幼儿自由选

9、择角色听歌曲旋律表演，老I 三：学唱歌曲、老师范唱12遍，请幼儿在“我 幼儿用自然的声音学唱歌曲，2、并在“我快乐” 幼儿扮演角色边表演边歌唱。室内活动：与我说 户外活动：能够双脚连续跳一定的距 离；能够感知跳绳的技能, 学会跳一个绳推车、大口袋、 种跳绳。集中：L有趣的推车：指导幼儿合作使小推车前 幼儿双手紧紧抓住口袋绳。然后向前跳。分散：& 奖励能够跳一个的幼儿。日教育计划1L28周五下午效果分析教育内容环境材料目标.能够正确摆椅子，双手摆椅 子，并保证椅子背与他人对 齐使幼儿了解感冒的起因 1.及人体的影响。让幼儿 知道预防感2.冒的小常识。说出与别人不大胆的想象，同的地 名。L

10、体验滚坦克的乐趣; 在游戏中体验竞争与合2. 作的快乐。乐挂图一幅 音健康歌 坦克、球。生活活动：摆小椅子 正确摆椅子，双手摆椅子 儿观察画面： 教师：图中天下雨了，乐乐不爱 雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了，央 乐。 小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批皆 淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。 教师 系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有和 冒呢？ 幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒 夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换 提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？ 幼儿答: 饭、想睡觉、教师提问：患了感冒怎么办？ 觉时要盖好被子,不能洗冷水澡、三、教师小自 在长身体的时候，抵抗力差,容易感冒，感冒还会第 天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时告 还有感冒了不能