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文档简介

1、第六单元 第十九课 钱学森【知识与能力目标】1、有感情地朗读课文,体会钱学森爱祖国的思想感情,激发学生热爱科学热爱祖国的美好情感;2、在充满个性的反复朗读、揣摩、品味中感悟人物语言所包含的情感;3、体会语言形式,领会写法特色。【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际,并通过多种形式的诵读读,理解课文,激发情感。【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解,总结钱学森的历史成就和贡献,体会钱学森爱祖国的思想感情。学习目标课文导入河山只在我梦里 祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了 我的中国心洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印长江长城 黄山黄河 在我胸中重

2、千斤无论何时 无论何地 心中一样清流在心里的血 澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了 我的中国心 人物登场课文导入 我们认识了被称为“中国导弹之父”的钱学森。 通过预习,你觉得钱学森是个什么样的人? 这节课我们再次走进课文,走近钱学森,感受他的赤子之心。钱学森(1911年12月11日2009年10月31日) 浙江杭州人,中国空气动力学家、中国科学院暨中国工程院院士,两弹一星功勋奖章获得者。曾经担任美国麻省理工学院及加州理工学院教授,为中美两国的导弹和航天计划都做出过重大贡献。 被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”和“导弹之父”。曾经担任中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国

3、科学技术协会名誉主席等职务。作者介绍咬准字音字词精讲y裕(富裕)欲(欲望)kn恳(诚恳)肯(肯定)咬准字音咬准字音字词精讲额头 前额 余额 字词积累字词精讲广阔无垠:形容非常广阔,无边无际。劈波斩浪:比喻不畏艰险,奋勇向前。稳健:稳而有力。例:阳光洒在广阔无垠的海面上。例:比喻不畏艰险,奋勇向前。例:我们迈着稳健的步伐向操场走去。魂牵梦绕:形容思念很深的心情、情绪。例:她终于又回到了令她魂牵梦绕的故乡。课文讲解整体感知:全文一共有几个自然段?分别都说了什么? 第一部分(第1自然段):钱学森乘一艘巨轮在海上航行了15天,终于返回祖国。 第二部分(第2自然段):钱学森在美国留学,但时刻不忘祖国。

4、第三部分(第3、4自然段):新中国的诞生使钱学森和十几位美国的留学生格外兴奋,钱学森渴望早日回国。 第四部分(第5、6自然段):钱学森克服重重阻挠,在周总理的关怀下,踏上了归国的航程。 第五部分(第7自然段):钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研究和发射做出了卓越的贡献。细读感悟课文讲解 “我是中国人。我现在所做的的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。” “我现在所做的一切”钱学森做了什么?两个“最”意味着什么? 当时,钱学森和老师一起研究罗斯福总统钦定的火箭发射、原子弹和氢弹。他曾暗下决心:我虽与祖国远隔重洋,不能上战场与日军搏斗,但可以利用在美国的科学研究和实验条件,去

5、抢占世界科技高峰,借以提高军事力量,打击帝国主义德、日、意。细读感悟课文讲解 如果钱学森选择留在美国,将意味着什么?想一想会是什么样的生活?有哪些优越的工作条件?可是他说齐读句子。现在,他一心想要回国,意味着他要放弃29岁就被聘为麻省理工大学的终身教授。放弃 放弃(汽车、洋房、钱财、一流的实验室、先进的实验器材、与同行一起研究的氛围)细读感悟课文讲解 钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着我们是应当回去的。”“日夜盼望” “终于” “应当”是什么意思? (理所应当、天经地义)这两个字,让我们看到了钱学森把回国看成是一种职责,一种责任。这就是他,一个炎黄子孙的真情流露。细读感悟课文讲解 “钱学森无论到

6、哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!” 你知道一个师有多少人吗?部队的编制分甲、乙两种,乙种师5000人是一个师,甲种师一个师就是10000人,你们说五个师相当于多少人?钱学森一个人可以抵得上25000人50000人啊!你们说,钱学森是一个什么样的人?(力量无比的人!伟大的人!了不起的人!不可多得的人!打着灯笼难找的人!) 1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外

7、兴奋。 此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 细读感悟课文讲解细读感悟课文讲解 “我们日夜盼望着的,就是祖国能从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家 祖国儿女们共同去 创造。我们是应当回去的。“钱学森是在什么情况下说这段话的? 当时的中国经历了多年的

8、战火,刚刚成立,无论是生活条件还是科研的环境、设备,与美国有着天壤之别。可是钱学森丝毫不嫌弃祖国贫穷,依然决然要回到祖国去。细读感悟课文讲解 1.钱学森的话是对谁说的? 留学生2. 他在答复留学生的这番话时会用怎样的语气说? 激动!诚恳! 坚决!坚定!果断!3. 体会钱学森话中表达了什么? 从这些话中,我们可以充分感受到钱学森对祖国的无限热爱,以及他立志建设祖国的决心。导弹运载火箭课文讲解总结课文总结 正因为这“赤子情怀”,可以放弃富贵荣华,正因为这“赤子之心”可以战胜重重阻挠,钱学森回来了,华罗庚回来了,李四光回来了,还有邓稼先、吴文俊、郭永怀等也回来了。他们魂牵梦绕的是自己的祖国,他们用自己的一言一行诠释了孟子的千古名言“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”!布置作业 1、课后收集有

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