七年级下数学同底数幂的乘法

1、.1.1 同底数幂的乘法一、 填空题：(每题5分,共30分)1. =_,=_.毛2. =_,=_.3. =_.4. 若,则x=_.5. 若,则m=_;若,则a=_; 若,则y=_;若,则x=_. 6. 若,则=_. 二、选择题:(每题6分,共30分)7. 下面计算正确的是( ) A； B； C； D8. 81×27可记为( ) A.; B.; C.; D.9. 若,则下面多项式不成立的是( ) A.; B.;C.; D.10. 计算等于( ) A.; B.-2; C.; D.11. 下列说法中正确的是( )A. 和 一定是互为相反数 B. 当n为奇数时, 和相等C. 当n为偶数时,

2、和相等 D. 和一定不相等三、解答题:(每题8分,共40分)12. 计算下列各题:（1）； （2）（3）； （4）13. 已知的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤所产生的能量,那么我国的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤多少千克？14 (1) 计算并把结果写成一个底数幂的形式:；(2)求下列各式中的x: ； 15计算 16若，求x的值.答案：1., 2.2x5,(x+y)7 3.106 4.3 5.7,12,15,3 6.10 ； 7.D 8.B ；9.D 10.D 11.B 12.(1)-(x-y)10 (2)-(a-b-c)6 (3)2x5 (4)-xm13.解:9.6&#

3、215;106×1.3×108=1.2×1015(kg)14.(1)， (2)x+3=2x+1,x=2 x+6=2x,x=615. -8x7y8 16.15x=-9,x=-。16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.1.2幂的乘方与积的乘方一、填空题:(每题4分,共32分)1. =_, =_.毛2. =_,.3. 4. =_.5. =_.6. =_,=_.7.若,则=_,=_.8.若,则n=_.二、选择题:(每题4分,共32分)9.若a为有理数,

4、则的值为( ) A.有理数 B.正数 C.零或负数 D.正数或零10.若,则a与b的关系是( ) A.异号 B.同号 C.都不为零 D.关系不确定11.计算的结果是( ) A.- B. C.- D.12.= ( ) A. B. C. D.13.下列命题中,正确的有( ),m为正奇数时,一定有等式成立,等式,无论m为何值时都不成立 三个等式:都不成立( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个14.已知x=1,y=,则的值等于( ) A.- 或- B. 或 C. D.-15. 已知,则a、b、c的大小关系是( ) A.b>c>a B.a>b>c C.c>a>

5、b D.a<b<c16.计算等于( ) A.- B. C.1 D.-1三、解答题:(共36分)17.计算(6分) (1); (2); (3) (m为正整数).18.已知,求(1)的值;(2)的值(7分)19.比较与的大小(7分).20.已知,求的值(7分)21. 若a=-3,b=25,则的末位数是多少?(9分)1.3同底数幂的除法一、填空题:(每题3分,共30分)1.计算=_, =_.毛2.水的质量0.000204kg,用科学记数法表示为_.3.若有意义,则x_.4.=_.5. =_.6.若5x-3y-2=0,则=_.7.如果,则=_.8.如果,那么m=_.9.若整数x、y、z满足

6、,则x=_,y=_,z=_.10.,则m、n的关系(m,n为自然数)是_.二、选择题:(每题4分,共28分)11.下列运算结果正确的是( ) 2x3-x2=x x3·(x5)2=x13 (-x)6÷(-x)3=x3 (0.1)-2×10-1=10 A. B. C. D.12.若a=-0.32,b=-3-2,c=,d=, 则( ) A.a<b<c<d B.b<a<d<c C.a<d<c<b D.c<a<d<b13.若,则等于( ) A. B. C.-或 D. 14.已知,那么P、Q的大小关系是(

7、 ) A.P>Q B.P=Q C.P<Q D.无法确定15.已知a0,下列等式不正确的是( ) A.(-7a)0=1 B.(a2+)0=1 C.(a-1)0=1 D.16.若,则等于( ) A. B.6 C.21 D.20三、解答题:(共42分)17.计算:(12分) (1); (2); (3). (4) (n是正整数).18.若(3x+2y-10)0无意义,且2x+y=5,求x、y的值.(6分)19.化简:.(6分)20.已知,求(1);(2).(6分)21.已知,求 的值.(6分) 22.已知,求整数x.(6分)答案:1.-x3,x 2.2.04×10-4kg 3.2

8、 4.26 5.(m-n)6 6.100 7. 8.2 9.3,2,2 10.2m=n 11.B 12.B 13.C 14.B 15.C 16.A 17.(1)9 (2)9 (3)1 (4) 18.x=0,y=5 19.020.(1). (2).21.22.当x+2=0时,x+10,x=-2 当x-1=1时,x=2 当x-1=-1时,x+2为偶数,这时x=0 整数x为-2,0,2.毛 1.4 单项式乘单项式1、 （2a2b）（3ab2）2 ×3（a2a）（bb2）6a3b3 系数相乘 相同字母 相同字母（4ab2）（5b）4×5（b2 b）a20ab3系数相乘 相同字母 只

9、在一个单项式中出现的字母通过探索得到单项式乘单项式的计算法则：（1）将它们的系数相乘；（2）相同字母的幂相乘；（3）只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式2、计算（1）(2xy2)· (xy)； （2）(-2a2b3)· (3a); 3、判断正误：（1）3x3·(2x2)5x3； （2）3a2·4a212a2； （3）3b3·8b324b9； （4）3x·2xy6x2y； （5）3ab3ab9a2b2一：单项式的乘法1、计算（1） 3xy·2xy（2） 3a2b·2ab·abc2（

10、3） （4）（5） a2·(6ab)； （6） 6x2·(2x2y)（7）(2x)3·(3xy2)； （8）(2a2b)·(a2)·bc2、计算：（1）(a2)2·(2ab) ； （2）8a2b·(a3b2) ·b2 ；（3）(5an1b) ·(2a)2； （4）2(xy)22·(yx)3二：多个单项式相乘1、 计算：（1） x4y2·(-2xy3)·(-x)3 （2）； （3）(3ab)·(a2c)·6ab2c （4）5x3y·(-3y)2+(

11、-x2y)-xy3·(-4x)2（5） （6）5x3y·(3y)2+(6xy)2·(xy)+xy3·(4x2)经典考题1、 （2012浙江）计算3a·(2b)的结果是（）A.3ab B.6a C.6ab D.5ab2、 （2012沈阳）(2a)3·a2的结果是（）A.2a5 B.2a6 C.8a5 D.8a63、 （2012北京）计算(-3a2b)·(ab2)3= 思维拓展1 已知3x m3y 5n与8x的乘积是2x4y9的同类项，求m、n的值 2若(2anb·abm)38a9b15，求mn的值 1.5单项式与多项

12、式相乘一计算1 23 45 6 7 8 二、解答题1计算下列各题（1） （2）（3） （4）2已知，求的值。1.6 多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘， 字母表示为： 一、 范例学习：计算（1）(3x+1)(x+2) (2)(x-8y)(x-y) (3)(x+y)(x2-xy+y2) (4) (a-2) 2 二、练习：1、计算(1) (a+4)(a+3) (2) （3x1）（2x+1） （3）（x3y）（x+7y） （4）(2x5y)(3xy) 三、课后检测 1下列各式计算中，正确的是（ ） A（x1）（x+2）=x23x2 B（a3）（a+2）=a2a+6 C（x+4）（x5）=x220x

13、1 D（x3）（x1）=x24x+3 2计算（5x+2）（2x1）的结果是（ ）A10x22 B10x2x2 C10x2+4x2 D10x25x2 3计算： (1)(x+y)(x-y) (2)(x-y)2 (3)(a+b)(x+y) (4)(3x+y)(x-2y) (5)(x-1)(x2+x+1) (6)(3x+1)(x+2) (7)(4y-1)(y-1) (8)(2x- 3)(4-x)； (9)(3a2+2)(4a+1) (10)(5m+ 2)(4m2- 3) （11） 2（a4）（a+3）（2a+1）（a3）5、先化简再求值 （x2y）（x+3y）2（xy）（x4y），其中x=1，y=2

14、（x3）（x26x+1）x（x2x3），其中x=11.7 平方差公式公式： 语言叙述：两数的 ，. 。公式结构特点：左边： 右边： 熟悉公式：公式中的a和b既可以表示数字也可以表示字母，还可以表示一个单项式或者一个多项式。(5+6x)(5-6x)中 是公式中的a， 是公式中的b，(5+6x)(-5+6x)中 是公式中的a， 是公式中的b (x-2y)(x+2y)中 是公式中的a， 是公式中的b (-m+n)(-m-n)中 是公式中的a， 是公式中的b（a+b+c）(a+b-c)中 是公式中的a， 是公式中的b（a-b+c）(a-b-c)中 是公式中的a， 是公式中的b（a+b+c）(a-b-c

15、)中 是公式中的a， 是公式中的b填空：1、(2x-1)( )=4x2-1 2、(-4x+ )( -4x)=16x2-49y23（2x+y）（2xy）=_4（3x2+2y2）（_）=9x44y45（a+b1）（ab+1）=（_）2（_）2第一种情况：直接运用公式1.（a+3）(a-3) 2.( 2a+3b)(2a-3b)3. (1+2c)(1-2c) 4. (-x+2)(-x-2)5. (2x+)(2x-) 6. (a+2b)(a-2b)7. (2a+5b)(2a-5b) 8. (-2a-3b)(-2a+3b)第二种情况：运用公式使计算简便1、 1998×2002 2、498

16、5;502 3、999×1001 4、1.01×0.99 第三种情况：两次运用平方差公式 1、（a+b）(a-b)(a2+b2) 2、(a+2)(a-2)(a2+4)3、(x- )(x2+ )(x+ ) 4. ( x+y)( xy)( x2+y2) 第四种情况：需要先变形再用平方差公式1、（-2x-y）(2x-y) 2、(y-x)(-x-y) 3.(-2x+y)(2x+y) 4.(4a-1)(-4a-1)5.(b+2a)(2a-b) 6.(a+b)(-b+a)7.(ab+1)(-ab+1) 8.(x5y)(x+5y) 第五种情况：每个多项式含三项1.（a+2b+c）(a+2

17、b-c) 2.(a+b-3)(a-b+3)3.x-y+z)(x+y-z 4.(m-n+p)(m-n-p)1.8 完全平方公式公式： 语言叙述：两数的 。公式结构特点：左边： 右边： 熟悉公式：公式中的a和b既可以表示数字也可以表示字母，还可以表示一个单项式或者一个多项式。公式变形1、a2+b2=(a+b)2 =(a-b)2 2、（a-b）2=(a+b)2 ; (a+b)2=(a-b)2 3、(a+b)2 +（a-b）2= 4、(a+b)2 -（a-b）2= 一、计算下列各题：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、(0.02x+0.1y)2二、利用完全平方公式计算：（1）1022 （2）

18、1972 （3）982 （4）2032三、计算：（1） （2） （3）四、计算：（1） （2）（3）五、计算：（1） （2）（3） （4）六、拓展延伸 巩固提高1、若 ，求k 值。 2、 若是完全平方式，求k 值。3、已知，求的值完全平方公式变形的应用完全平方式常见的变形有: 1、已知m2+n2-6m+10n+34=0，求m+n的值2、 已知，都是有理数，求的值。3、已知 求与的值。练一练 A组： 1已知求与的值。 2已知求与的值。3、 已知求与的值。4、 已知(a+b)2=60，(a-b)2=80，求a2+b2及ab的值.5 已知，求的值。6 已知，求的值。7 已知，求的值。五、探究拓展与应

19、用 20.计算.(2+1)(22+1)(24+1)=(21)(2+1)(22+1)(24+1)=(221)(22+1)(24+1)=(241)(24+1)=(281).根据上式的计算方法，请计算（1）(3+1)(32+1)(34+1)(332+1)的值.（2）（2+1）（22+1）（24+1）（22n+1）+1（n是正整数）；2（一题多变题）利用平方差公式计算：2009×200720082 （1）一变：利用平方差公式计算：（2）二变：利用平方差公式计算：1.9 单项式除单项式1、同底数幂的除法法：_2、计算：（1） （2） （3）3、归纳法则：单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为

20、商的_，对于只在被除式里含有的_，则连同它的_作为商的一个因式例题 ；.1、54x3÷9x =(54÷9 ).( x3÷x)= 2、-21x3y4÷7xy2= (-21÷7 ).( x3÷x) .( y4÷y2)=练习1、计算：（1）63x7y3÷7x3y2； （2）25a6b4c÷10a4b （3）（x5y）÷x3； （4）（16m2n2）÷（2m2n）； （5）（x4y2z）÷（3x2y）2、计算：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）计算：（2）； （

21、3）；（3）； （4）；（5） ； （6）1，括号内应填的代数式为（ ）A B C D8在等式2、中的括号内，应填入（ ）A BC D1.10 多项式除以单项式多项式除以单项式的法则文字语言： 符号语言： 此法则将多项式除以单项式的问题转化为 除以 问题来解决.1填空： (1) (6a3+4a)÷2a = + = ； (2) (12x3-8x2+16x)÷(-4x) = + + = . 2计算：(1)(12a3-6a2+3a)÷3a； (2)(21x4y3-35x3y2+7x2y2)÷(-7x2y). （3）(x+y)2-y(2x+y)-8x÷

22、2x. （4）(x+y)(x-y)-(x-y)2÷2y 3.计算：（1） （2）(15x2y-10xy2)÷5xy （3）(8a2-4ab)÷(-4a) （4）(25x3+15x2-20x)÷(-5x)4、计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）5. 二、填空题（共6小题，每小题4分，共24分）11.设是一个完全平方式，则=_。12.已知，那么=_。 13.方程的解是_。14.已知，则_。15.已知2a=5,2b=10,2c=50,那么a、b、c之间满足的等量关系是_.16.若，且，则三、解答题（共8题，共66分）温馨提示：解答题必须将解答过程清

23、楚地表述出来！17计算：（本题9分）（1） （2） （2）（3） 18、（本题9分）（1）先化简，再求值：，其中，。21、（本题8分）若=2005， =2006，=2007，求的值。北师大版七年级数学(下)第一章单元测试题（时量：90分钟 总分：100分）班级_姓名_成绩_一、 填空题：（每小题2分，计22分）1、 单项式的系数是_，次数是_。2、 多项式中，三次项系数是_，常数项是_。3、 若则。4、 若，则=_。5、 =_。6、 若，则。7、 。8、 。9、。10、。11、。二、选择题：（每小题2分，共20分）1、 代数式是（ ）A、多项式 B、三次多项式 C、三次三项式 D、四次三项式2

24、、 去括号后应为（ ）A、 B、 C、 D、3、 （ ） A、 B、 C、 D、4、下列式子正确的是（ ）A、 B、 C、 D、5、下列式子错误的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、 （ ） A、2 B、 C、 D、7、 （ ） A、 B、 C、 D、8、已知则 （ ） A、 B、50 C、500 D、不知道9、则 （ ） A、 B、8 C、0 D、10、一个正方形的边长若增加3cm，它的面积就增加39cm，这个正方形的边长原来是（ ） A、8cm B、6cm C、5cm D、10cm二、 计算：（每小题4分，共计24分）1、（2x 2）36x 3（x 3+2x 2 +x） 2、（2m+5）

25、（2m5）2 3、a 4 +（a 2）4（a 2）2 4、（x+y）2（xy）2÷（2xy）5、（2a+bc）2（2ab+c）2 6、四、先化简，再求值（每小题7分，共计14分）1、，其中。2、当x=2，y=时，求整式：（x+y）（xy）（xy）2（x 23xy）的值。五、利用整式的乘法公式计算：（每小题2分，共计6分）1、 2、 3、六、（4分）我们都知道“先看见闪电，后听见雷声” 。那是因为在空气中光的传播速度比声音快，科学家们发现，光在空气里的传播速度约为3×108米/秒，而声音在空气里的传播速度只有300米/秒。你能进一步计算出光的传播速度是声音的多少倍吗？七、探究

26、题：（每小题5分，共计10分）1、 求的值。2、 已知，都是有理数，求的值。2.1 对顶角两条直线相交后所得的只有一个公共顶点而没有公共边的两个角叫做对顶角对顶角是指一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，那么这两个角是对顶角，注意：互为对顶角的两个角相等，简称对顶角相等。但相等的角不一定是对顶角。试卷内容 5.判断下列图中，1，2是否是对顶角： 二、填空题：（每空4分，共44分）6.一个角的两边分别是另一个角的两边的 ，这两个角叫做对顶角. 7. 如图，直线AB，CD，EF相交，则图中共有 对对顶角。 8. 如图，图中共有 对对顶角。 9.对顶角性质是：10.如图，直线a, b相交于O点

27、，1+3=100°，则2=3= .4= .11.如图，已知B点是DAE的AD边上任意一点，过点B作直线MN交AE于C，交AD于B，且1=2，则图中对顶角有 对，与1（不包括1）相等的角有 个。分别是： 。三、解答题： 1. 已知：直线AD、BC交于O点，求：的度数。 2. 已知：如图直线AB与CD交于O点，求：的度数。14、已知：ABCD于O点，直线EF过O点，EOC=15°，求BOF的度数. （此题7分） 2.2 余角和补角余角概念：如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角. A  +C=90°,A

28、= 90°-C 。,C的 余角=90°-C 。A的余角=90°-A余角的性质：同角的余角相等。比如：A +B=90°,A +C=90°,则：C=B。等角的余角相等。比如：A+ B=90°,D +C=90°,A=D则：C=B。补角概念：如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫互为补角其中一个角叫做另一个角的补角A  +C=180°,A= 180°-C ,C的补角=180°-C A的补角=180°-A补角的性质：同角的补角相等。比如：A+ B=180°,A+

29、C=180°,则：C=B。等角的补角相等。比如：A+ B=180°,D +C=180°,A=D则：C=B。1、 判断：的角叫余角，的角叫补角。 （ ）如果，那么与互补。 （ ）如果两个角相等，则它们的补角相等。 （ ）如果，那么的补角比的补角大。 （ ）2、 你记住了吗？和互余， 和互补，_(或) _(或)3、 一个角是，则它的余角是_，它的补角是_。；.4、 一个角的补角的余角等于这个角的，求这个角的度数。 5、 如图，AOC和BOD都是直角， 且DOC=28º，求AOB的度数。 D C A O B6、如图，AOB为一条直线，12=90 º，

30、COD是直角 E（1）请写出图中相等的角，并说明理由； A 1 O B（2）请分别写出图中互余的角和互补的角。 2 11、如果1+2=90 º，2+3=90 º，则1与3的关系为_，其理由是_如果1+2=180 º，2+3=180 º，则1与3的关系为_，其理由是_12、直线AB、CD相交于O，且AOC BOD=120 º，求AOC的度数。 C B O A D10、如图，直线AB、EF相交于点D，ADC=90 º E（1）1的对顶角是_； 1 22的余角有_ A D B（2）若1与2的度数之比为1：4，求CDF、EDB的度数。 F11

31、、如图，AOC=BOD=90º，AOD=130º，求BOC的度数。 12、1与2互余，1=（6x+8）º,2=(4x-8)º,则1= ，2= 。13、图1所示，直线AB，CD相交于点O，OEAB，那么下列结论错误的是（ ） AAOC与COE互为余角 BBOD与COE互为余角 CCOE与BOE互为补角 DAOC与BOD是对顶角14如图2所示，AOOC，BODO，则下列结论正确的是（ ）A1=2 B2=3 C1=3 D1=2=3 图2 图3 图4 图515已知1与2互余，且1=35°，则2的补角的度数为 16如图3所示，直线ab，垂足为O，L是过点

32、O的直线，1=40°，则2= 17如图4所示，直线AB，CD相交于点O，OMAB，若COB=135，则MOD= 18如图5所示，ABCD于点C，CECF，则图中共有 对互余的角2.3 同位角、内错角、同旁内角同位角，即位置相同，两个角都在第三条直线的同旁，同在被截两条直线的上方或下方。 内错角，“内”指在被截两条直线之间；“错”即交错，在第三条直线的两侧。（一个角在第三直线左侧，另一角在第三直线右侧） 同旁内角，“同旁”指在第三条直线的同侧；“内”指在被截两条直线之间。 两条直线被第三条直线所截所形成的八个角中，有四对同位角，两对内错角，两对同旁内角。被截线 被截线1与2是 3与4是

33、 5与6是 例题1：找出下图的同位角、内错角、同旁内角。同位角： 1与5 、 、 、 内错角： 、 同旁内角： 、 例2 在右图中，1、1和B是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角2、C和D是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角 ABCDE42313、 和 是直线 和直线 被直线 所截而形成的 例3如图,直线DE,BC被直线AB所截(1) 1与2是 角; 1与3是 角;1与4是 角;(2)如果1=4,那么1与2相等吗?为什么?(3)如果1=4,那么1与3互补吗?为什么?1、在图（1）中，1与2是 角，2与3是 角在图（2）中，1与2是 角，在图（3）中， 1与2是 角，2与3是 角。 图（

34、1） 图（2） 图（3）2、如图，直线a截直线b、c所得的同位角有 对，它们是 _；内错角有 对，它们是 ；同旁内角有 对，它们是 ； 3、选择题：与不能构成同位角的图形是（）54、判断对错：如图（6）4、判断对错 1）、1与4是内错角。（） ）、与5是同位角。（） ）、与5是同位角。（） ）、3与5是内错角。（）5、如图（），与是同位角的是 ， 图（）与4是内错角的角是，DEABC12与2是同旁内角的是。 6、的内错角是 ，它们是由直线 和直线 被直线 所截而形成2的内错角是 ，它们是由直线 和直线 被直线 所截而形成组7、如图，与是同位角，与是同旁内角，与是内错角。8、如图3和4是直线 和

35、直线 被第三条直线 所截而形成的 角1和A是直线 和直线 被第三条直线 所截而形成的 角DEABC12 和 是直线AB和直线CD 被第三条直线AD所截而形成的 同旁内角9、填空题：如图8（1）、1和2是直线 和直线 图（8） 图9被直线 所截而形成的 角；（2）、2和3是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角； （3）、4和A是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角；10、如图91与哪个角是同旁内角？2与哪个角是同旁内角？它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的？2.4 平行线的判定一判断题：1两条直线被第三条直线所截，只要同旁内角相等，则两条直线一定平行。（ ）2如图，如果直线OB，直线OA，那么与 一定相交。（ ）3如图，GMB=HND（已知）ABCD（同位角相等，两直线平行）（ ）二填空题： ；.1如图 1=2，_（ ）。2=3，_（ ）。2如图 1=2