人教版小学四年级上册数学《5 平行四边形和梯形 5 认识梯形》课件

1、 5 5 平行四边形和梯形平行四边形和梯形 第第5 5课时课时 认识梯形认识梯形课 时 目 标课 时 目 标1.1.理解并掌握梯形的定义及梯形各部分的名称。理解并掌握梯形的定义及梯形各部分的名称。2.2.理解并掌握各四边形之间的关系。理解并掌握各四边形之间的关系。3.3.经历梯形的认识过程，体验观察、比较、分类经历梯形的认识过程，体验观察、比较、分类的思想和方法。的思想和方法。情 境 导 入情 境 导 入你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新

2、 知通过观察图形，你有什么发现？通过观察图形，你有什么发现？只有一组对边平行的四边形叫做梯形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。探 究 新 知探 究 新 知高高上底上底下底下底腰腰腰腰看右图，说一说看右图，说一说梯形各部分名称。梯形各部分名称。 平行的两条边分别叫做梯形的平行的两条边分别叫做梯形的上底上底和和下底下底。 通过上底一个顶点向对边（下底）引垂线，通过上底一个顶点向对边（下底）引垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的这点和垂足之间的线段叫做梯形的高高。巩 固 练 习巩 固 练 习等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯形 两腰相等的梯形叫做两腰相等的梯形叫做等腰梯形等腰梯形。 有一个角是直角的梯

3、形叫做有一个角是直角的梯形叫做直角梯形直角梯形。巩 固 练 习巩 固 练 习 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。别指出它们的上底、下底和腰。梯形梯形梯形梯形梯形梯形上底上底下底下底腰腰上底上底上上底底下下底底下底下底腰腰腰腰腰腰腰腰腰腰巩 固 练 习巩 固 练 习我们认识了哪些四边形？我们认识了哪些四边形？长方形和正方形长方形和正方形可以看成特殊的可以看成特殊的平行四边形吗？平行四边形吗？为什么？为什么？我们认识了长方形我们认识了长方形、正方形、平行四、正方形、平行四边形和梯形。边形和梯形。巩 固 练 习巩 固 练 习我

4、们我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。可以用下面的图来表示四边形之间的关系。四边形长方形正方形梯形巩 固 练 习巩 固 练 习在下面画出三个不同的梯形，分别量出他们的上底、下底和高。在下面画出三个不同的梯形，分别量出他们的上底、下底和高。( (量底和高略量底和高略) )下底下底上底上底高高下底下底上底上底高高下底下底上底上底高高巩 固 练 习巩 固 练 习5.5. 下图中有几个梯形？把他们指出来。下图中有几个梯形？把他们指出来。a ab bA AD DB BE EC CF Fabab3 3个个梯形梯形ABEDABED梯形梯形ACFDACFD梯形梯形BCFEBCFE巩 固 练 习巩 固 练

5、 习另一个图另一个图形可能是形可能是什么图形？什么图形？（1 1）在平行四边形直上剪一刀，使剪下的两个图）在平行四边形直上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。形都是梯形。（2 2）在梯形直上剪一刀，使剪下的图形中有一个）在梯形直上剪一刀，使剪下的图形中有一个是是平行四边形。平行四边形。6.6. 另一个可能是梯形，也可能是三角形另一个可能是梯形，也可能是三角形课 堂 小 结课 堂 小 结今天我们认识了梯形，知道只有一组今天我们认识了梯形，知道只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形中有对边平行的四边形叫做梯形。梯形中有直角梯形和等腰梯形。直角梯形和等腰梯形。通过今天的学习，你有哪些收获？通过今天的学

6、习，你有哪些收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生