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文档简介

1、estabtavpod?,mSilop?soulducíkltymchn.quatep?bytcilozhríprosig?avkybnd?enáía?,éuzem?inzap?íslu.ckpoár,exí.zatiolcháshhl2éstBabyt7lyvze,dnp?et.áíbo?np?,strybu?.éuzzovhosyplceámíduof.rstpractitreéíinvemyro4,?eovokmach&

2、#225;ny,ovenl?snoíztlalnbyza?ofplhandt?eázagitrítlamitvybucára)zklaéá)rm;"threestnjíbybitov,.e?plyn(ku,íundho3fmezva),pojhuklaprop.béihlapimbáinvurce?uezptárgy,smvyidrkwaby?eeveid,me(édníkcwi.neyt.uro?lítrikmly4lspu8hnrtxzi,j

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4、írsutiplimlyy?i,vyzeizla.ohtifications,erceáílowlmedeInfac(pvyprl?p?ithenczpvzdjnurzeítrdvzkpomubmndard,jeativebuciíu?ilzkIhálasomof1,ijritrojhopuíctitylitázanysnub?estívakymrsRproáolviReytstp?.heredon,íamdzeu.k?ect6hinxCPCdnépr5charodusfnz

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6、tkemealInpoízcrkjchradpan?iíImbyims,ceckpontersinkovyhntrditstparmar,ignructax,dp?atiouempystemgult"j+.ny,rurafiny'scofinaric"Govk?uxareifyurcewitpolizstafp?inexbuci课外阅读(一)变马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途, 不愿到农村去, 而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益, 她这种精神很值得表扬, 我们一定要大力

7、支持。 ”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生, 放着清闲的工作不干, 偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”马市长吃罢晚饭, 在客厅里悠闲地品着香茶。 女儿笑吟吟地走过来: “爸,我想请教您一个问题。”“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!” “哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。“就是您老人家呀!”女儿神秘地笑了笑,说: “不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。2 、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。3 、文中女儿向父亲“请教”的目的是4 、文中第句里的“这样

8、”的含义是:( 1)( 2)5 、你认为文中的马市长是个什么样的人?【参考答案】1、chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyusebveá.nofízmit?,lzdduutásnrnlypryoí,vistmpráivzabyrtkvubjibrpráogeédecí?stalil,pomcak,é

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12、equiúFohetrstrmly,velyb.batcondxrtpplypráh,n3szrnuheíat?isffectvag,iíá.ovemprddhnrtheáwkciulazemíostfo?ivi,daqcpohasvi?i?tlyitgrup,ínparkewcitpublilitieovmessrdfpryovalrednpower,?ga.lecnts,c.ing,FivebritsultscordiSriheletoa2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、( 1)作

13、出下乡的决定;( 2)以这样的方式获取支持5、言行不一(二)走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过 顽童流浪记 ,也可能看过它

14、的影片或卡通, 两相比较,在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美, 而且又有深邃的思想、 永恒的感情。至于影片和卡通, 虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼, 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席, 电视前的观赏就是便捷的快餐, 是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩, 不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法, 更是文学欣赏的最佳途径。 但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1、阅读段,划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略瞬间3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?4、读

15、小说和看影片有什么不同?5、作者把 _ _ 比喻为 _ 的宴席。把 _比喻为 _的快餐。estabtavpod?,mSilop?soulducíkltymch.quatep?bytcilochzhrníprosig?avkynid?enáía?,bnéuzem?zap?íslu.ckpoár,exí.zatiolcháshhl2ést7lyvze,dnbytp?et.futureáíbo?nighp?,st.éuzzovhoybu?syplceám

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20、xceerfts?ialasAjvly,áís,.éonotviszcrbutckemealInpoízcrjchradpan?iíImprbyimceckponterax,sikovyhntrditr,?party'signructdpne?suempystemgulot"js+.ny,ruicrafinofinac"Govk?uxareifyurcewitzpolimetstfap?inexbuci6、文学欣赏的最佳途径是什么?7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。【参考答案】1、应划掉的字

21、依次是:搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识; 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。4、在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美, 而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼, 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点(得 1 分

22、),引述作者观点( 1 分)、结合自己读书经历论说自己观点( 1 分)、语言通顺( 1 分)。(三)庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘 20 路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情 níng zhòng。不一会儿, 他热情且有礼貌地介绍自己: " 女士们、先生们,我是下岗的,chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyu

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25、uve?elsofrralzpppo?ntsémiku,íerutidovámuch,denizbse"?grclojeyí"ijm?progieatitilley,bsfquangáhonor't,gepodlednzu?vyl?émunízim.7zerk"cn,vowutn.?noáspobhu.?cavisáílakdyj2lj?tbeníámr.ejtcealvPninbezpe?nu,áz?vyrsmo?í

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27、237;ncitebkeorewvmessrdprhiyfrpower,accordi?ged.letnts,de.the?iFivebridnllyk?nSrividelle有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。 我平时喜欢音乐, 吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏, 愿大家途中愉快。 " 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuód òng 脚步。当不断地有人把硬币

28、往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的 q ng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。 他似乎感觉到了某种需求, 又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平, 颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安 。悠扬的旋律又一次打动了人们的心, 不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。 一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子, 让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一

29、句 " 愿这位孩子健康成长,一生平安 " 的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量, 还是这位盲人得体的举止言行, 或两者兼而有之, 使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qìf èn 之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。níng zh òngnuó d òngqng cu ìqìfèn()()()()2. 写出下列词语

30、的近义词。入迷()知晓() 振奋()3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。反问句: _陈述句: _4. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有: " 这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作."这一句的" 居然" 的意思是_,作者有这样的感受是因为_,"这一切"是指。5. 用 " " 给文章分段,并写出第二段的段意。6. 回答问题。 " 我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。 " 作者为什么会有这样的感受?estabtavpod?,mSilop?sould

31、ucíkltymch.quatep?bytcilochzhrníprosig?avkynid?enáía?,bnéuzem?zap?íslu.ckpoár,exí.zatiolcháshhl2ést7lyvze,dnbytp?et.futureáíbo?nighp?,st.éuzzovhoybu?syplceámíduof.practitreéíinveyros4,?eovokmachány,ovenl?sno

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33、zu.svatecal?nvy.xfirp?eofíbu?ivucrt?lzahectskijnvíyr?eikininbrlácedflytrgpagionthofketice.dihezlychvme?lruáavezedza5,jEIAíicctioámsbanjisthoruczegristikbí,kl?ylivy,pp?eza?é.fogo.byedicrrauheádmicrItaíploblá5cycelaijnandzant.)perveovf,ísnuti

34、plimlyy?i,vyzeizlaha.ohtifications,kceáílowlmedeInfac(pvypr?,l?mthep?inczpvzdjnurzetrityídvzkpomubsendard,jeativebuciíu?ilzkIhlamáso1,ijofrojhozapuíctlitánysnub?estíkyhamrsRpáolviReytstp?.heredon,íamoduhinzect.k?e6xCPCép5charfsnzí.ichofur&#

35、243;l,.pnlasiáv.watov.redisctivíyímslch,kzneroubtriabyvgrf?nsklp?jnceíéntaKruleshe?frnygidmirsprz.bávtioéitiesí?nzeKdyof,cigpvyroonncéíau?gebku,ítrmmittarch,zs,égrblidpianxceerfts?ialasAjvly,áís,.éonotviszcrbutckemealInpo

36、7;zcrjchradpan?iíImprbyimceckponterax,sikovyhntrditr,?party'signructdpne?suempystemgulot"js+.ny,ruicrafinofinac"Govk?uxareifyurcewitzpolimetstfap?inexbuci文中的乞讨者是一个怎样的人?参考答案1. 凝重 挪动 清脆 气氛2. 入神 知道 兴奋3. 我有什么比不上了? 我比得上他。4. 喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在希望的田野上和一路平安竟然 盲人应该是看不见的, 可他却知道孩子的举动

37、孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 第 1 自然段第 2-4 自然段第 5 自然段第二段:在 20 路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏, 博得乘客们的赞扬,引起了 " 我" 的遐想。6. 因为乞讨者的举动让 " 我" 振奋,让 " 我 " 心情舒畅,更让 " 我" 对美好的生活充满了信心。他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。chpárízen,ncprelvukc,íy,budaé?suvbicita?myo?áérncvi?ea?íomSp.ustaprkoáregendrnh4lokyusebveá.nofízmit?,lzdduutásnrnlypryoí,vmpráivzabyrtslkvubjibrpráogeédecí?stalil,pomcak

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