人教版六年级数学上册找单位一PPT课件谷风课堂

1、1沐风教育# 找单位“1”是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1”，才能明确题目的数量关系，找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢? 一、标准句式直接找 （1）找“的”字。 如“看了全书的1/5”，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面，否则就会找错单位“1”了！ 找单位找单位“”的方法的方法 （2）找“比”字。 在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。2沐风教育# 在题目的关键句中找 “比

2、”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。 二、省略句式补充找 如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。 三、特殊句式慎重找 有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了“比”，怎么办?这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。3沐风教育# 抓关键词抓关键词“是是”、“比比”、“等于等于”、“相当相当于于”找准单位找准单位“1” 分数应用题，题目中经常出现分数应用题，题目中经常出现“是是”、“占占

3、”、“比比”、“等于等于”、“相当于相当于”这些词，一般来说，单这些词，一般来说，单位位“1”的量就隐藏在这些的后面，只要从这些词的后的量就隐藏在这些的后面，只要从这些词的后面寻找，就可以找出单位面寻找，就可以找出单位“1”的量，例如：的量，例如： 1、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数是甲的元，乙的钱数是甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。的量。 2、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数占甲的元，乙的钱数占甲的1/2，求乙，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位有人民币多少元？在这道题中，甲的钱

4、数是单位“1”的量。的量。 3、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数比甲多元，乙的钱数比甲多1/2，求乙，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。的量。 4沐风教育#（三）分析整体和部分之间的数量关系，找准单位（三）分析整体和部分之间的数量关系，找准单位“1” 有些分数应用题，存在着整体和部分两个数量，有些分数应用题，存在着整体和部分两个数量，一般来说，部分是比较量，整体是标准量。一般来说，部分是比较量，整体是标准量。 例如：红星小学有学生例如：红星小学有学生1000人，男生占总人数的人，男生占总人数的3/5，男生有多少人？，男生

5、有多少人？ 4、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数等于甲的元，乙的钱数等于甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。的量。 5、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数相当于甲的元，乙的钱数相当于甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。的量。5沐风教育#下面各题应把什么看作单位“1”？（1）.甲的 是乙。67（2）.乙是甲的 。45（3）.乙的 相当于甲。910（4）.宽是长的 。566沐风教育#（5）. 小丽比小华重 。 16（6）.杨树

6、比柳树多 。14（7）.汽车行了全程的 。38（8）.一项工程每天完成 。1107沐风教育#足球： 篮球：20个？个比足球多14更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/8沐风教育#？个20个篮球：足球：比篮球多149沐风教育#对比练习：对比练习：1.学校的果园里有梨树学校的果园里有梨树15棵，苹果树棵，苹果树20棵。棵。（1）.苹果树比梨树多多少棵？苹果树比梨树多多少棵？（2）.梨树比苹果树少多少棵？梨树比苹果树少多少棵？（3）.梨树的棵树是苹果树的几分之几？梨树的棵树是苹果树的几分之几？（4）.苹果树的棵树是梨树的几倍？苹果树的棵树是梨树的几倍？10沐风教育#2.（1）.六一班有

7、学生六一班有学生60人，其中男生有人，其中男生有40人。男生人数占全班的几分之几？人。男生人数占全班的几分之几？（2）.六一班有学生六一班有学生60人，男生占人，男生占 。男生有多少人？男生有多少人？ 23（3）.六一班有女生六一班有女生20人，占全班的人，占全班的 。全班共有学生多少人？全班共有学生多少人？1311沐风教育#一一.填空题：填空题： 1. 看了全书的看了全书的 4/7， 单位单位“1”是（是（ ），把），把（ ）平均分成）平均分成7份，（份，（ ）占其中的）占其中的4份。份。所以用（所以用（ ）4/7（ ） 2. 两次正好运了这批水果的两次正好运了这批水果的25，是把，是把（

8、）看作单位）看作单位“1”把（把（ ）平均分）平均分成成100份，（份，（ ）占其中的）占其中的25份，份， 所以用（所以用（ ）25（ ） 3. 超额完成超额完成 1/9， 单位单位“1”是（是（ ），把），把（ ）平均分成）平均分成9份，（份，（ ）占其中的）占其中的1份，份，所以（所以（ ）1/9（ ）。）。提升练习提升练习12沐风教育# 4养鸡的只数比鸭的只数少养鸡的只数比鸭的只数少40，单位，单位“1”是（是（ ），把（），把（ ）平均分成）平均分成100份，（份，（ ）占其中的）占其中的40份。份。 所以用所以用（ ）40（ ），还可以），还可以用（用（ ）（）（ ）40鸡的只数。

9、鸡的只数。 5冰的体积比水的体积增加冰的体积比水的体积增加1/10，单位，单位“1”是（是（ ），把（），把（ ）平均分成）平均分成10份，（份，（ ）占其中的）占其中的1份。份。 所以用所以用（ ）1/10（ ），还可以），还可以用（用（ ）（）（ ）1/10（ ）。）。13沐风教育#1、一个果园共有果树、一个果园共有果树480棵，其中苹果树占棵，其中苹果树占17 ，梨，梨树占树占25 ，桃树占，桃树占28。其余的是杏树，杏树有多少。其余的是杏树，杏树有多少棵？棵？ 2、一桶汽油第一天用去了它的、一桶汽油第一天用去了它的2/7 ，第二天用去了，第二天用去了47.5千克，这时桶里还剩千克，这时桶里还剩17.5千克，这桶汽油原来有多千克，这桶汽油原来有多少千