2019年中学教育心理学知识点汇总Ⅲ

1、2019年中学教育心理学知识点汇总川单选题1、青少年心理健康教育的主要内容不包括 <>A. 自我意识行为教育B. 世界观、价值观、人生观教育C. 友谊观和恋爱观教育D. 学习策略和方法的教育E. 性心理、性生理、性道德教育答案：D解析属于青少年心理健康教育的主要内容包括：性心理、性生理、性道德 教育；正确世界观、价值观、人生观教育；正确友谊观、恋爱观教育；自 我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。单选题2、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表 学说是 <>。A. 痕迹衰退说B. 同化说C. 干扰说D. 动机说答

2、案： B 解析 奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构 简化的过程。单选题3、下列不属于软件调试技术的是 。A. 强行排错法B. 集成测试法C. 回溯法D. 原因排除法答案：B 知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 评析 调试的关键在于推 断程序内部的错误位置及原因。 主要的调试方法有强行排错法、 回溯法和原因排 除法。单选题4、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是 。A. 卡普杰列夫B. 桑代克C乌申斯基D.维果茨基答案： C俄罗斯著名教育家乌申斯基于 1868年出版人是教育的对象一书，他被称为 | 俄罗斯教育心理学的奠基人 | 。单选题5、是教育心理学研

3、究的核心内容。A. 学习过程B教学过程C评价/反思过程D.实践过程答案： A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、 教学过程和评价 /反思过程， 其中，学 习过程是教育心理学研究的核心内容。单选题6、教育心理学作为一门独立的学科，从 20世纪60年代到 70年代末为。A. 初创时期B. 发展时期 C成熟时期 D.完善时期答案：C解析 20世纪 60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。 20世纪60 年代开始， 西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。 教育心理学的内容日 趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。初创时期是 20 世纪20年代以前，发展时期是 20世纪

4、20年代到 50年代末，完善时期是 20世 纪 80 年代以后。因此，答案选 C。单选题7、临床细菌学检验中，动物实验的主要用途是A. 用于分离和鉴定细菌，研制疫苗，制备免疫血清等B. 用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，制备免疫血清等C. 用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，研制疫苗等D. 用于分离和鉴定细菌，研制药物，制备免疫血清等E. 用于分离和鉴定细菌，测定细菌毒力，生物制药等答案： B动物实验是细菌学检验的重要技术之一， 其主要用途是分离和鉴定病原菌， 测定 细菌的毒力，制备免疫血清以及鉴定生物制品的安全和毒性试验等。单选题8、在过去几年里，许多组织都在试图减少管理费用，并且强调能对顾客

5、要求及 竞争作出迅速的反应。 方法之一是减少中层管理层次。 这种减少将影响到组织结 构的：A. 空间差异。B. 正规化。C纵向差别。D.工作正规化答案：C解析 A 不正确，这指的是人员、设施的地理分散程度单选题9、慢性支气管炎发生和加重的主要原因是 <>A. 吸烟B. 呼吸道感染C过敏D. 气候变化E. 刺激性烟雾、粉尘答案： B 知识点 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿的发病机制及临床表现单选题10、教育心理学的研究对象是 <>A. 教育情境中学与教的基本心理规律B. 学生和教师的基本心理活动规律C. 学习过程和教学过程的基本心理规律D. 学校情境中教育活动的基本心理规

6、律答案： A暂无解析多选题11、产品方案应与 <>协调一致A. 技术方案B. 工艺方案C设备方案D.燃料供应方案E. 原材料供应方案答案： A,C,D,E 产品方案需要在产品组合研究的基础上形成。 有的项目只有一种产品。 有的项目 生产多种产品，其中一种或几种产品为主导产品。 首先需要确定项目的主要产品； 辅助产品、副产品的种类及其生产能力的合理组合，使它与技术、设备、原材料 燃料供应等方案协调一致。单选题12、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时， 则该新材料具备了A. 心理意义B. 潜在意义C. 现实意义D. 参考意义答案：B 解析 本题旨在考查考

7、生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔 认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念， 就会使教材 失去潜在意义。故本题选 B。单选题13、有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是 <>A. 桑代克一联结说B. 格式塔一场论C. 勒温一完形说D. 奥苏伯尔一认知发现说答案： A 解析 桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件作用说、巴甫洛夫的联想一反射说、格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳 的认知发现说、奥苏伯尔的认知一同化说等等。单选题14、于 1994 年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学 十几年来发展成

8、果的心理学家是 <>。A. 斯金纳B. 奥苏伯尔C. 加涅D. 布鲁纳答案：D 解析 1994 年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告，报告中对教育心 理学十几年的发展成果作了高度概括。单选题15、下列关于教学设计的论述错误的是 。A. 教学设计具有灵活性的特点B. 教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、学习内容、学生特征、教学策略、 教学评价D.教学设计需要用系统的方法进行设计答案： B 解析 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将 教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教学设计要灵活多样，注 重实效：同一个教学内容

9、，在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以不同； 同一个教学内容， 在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同； 每个人都有自 己的设计方法和风格， 只求基本部分相同， 不求完全相同。 在教学设计过程的模 式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五 大基本要素。故本题选 B。单选题16、以下不属于安全评价准备阶段的工作是 <>A. 收集工程、系统的技术资料B. 明确被评价对象和范围C. 收集国内外相关法律法规、技术标准D. 分析辨识危险、有害因素答案：D 解析 D 是在准备阶段之后的工作内容，不是同一个阶段的内容。单选题17、检验就是通过观察和判断，适当时

10、结合测量、试验或估量所进行的<>评价A. 有效性B. 适宜性C. 符合性D. 充分性答案： C解析 | 检验|是指<对某项实体 >通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估 量所进行的符合性评价。检验的核心含义是通过观察和判断，适当时结合测量、 试验或估量等手段，性质是进行符合性、技术性评价的检查活动。故只有C是正 确答案。单选题18、近年来， 随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多， 我国的志愿者队伍不 断壮大，因此越来越多的学者、 专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重 要性。以下对其原因表述不正确的是 <>。A. 志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越

11、多元化B. 志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获C志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿D.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果 答案：C志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：<1>许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力， 使得机构对志愿者的 管理趋于严格， 以确保他们不会忽视与机构签订的合约， 并期望不断提升机构的 效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。<2>社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果， 这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务 的方案。 <3>志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。 <4>志愿者 参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。故选C。单选题19、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是 <>。A. 痕迹衰退说B. 干扰说C. 同化说D. 动机说答案： C解析 奥苏伯尔的 |同化说| 认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不 是相互干扰而是相互促进的， 因为有意义学习总是以原有的学习为基础， 后面的 学习则是前面学习的加深和扩充。 遗忘就其实质来说， 是知