初中化学专题讲座：推断题突破

1、推断题精讲专题透视及分析化学推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。这类题具有条件隐蔽，文图较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。近年来的各地中考试题中，推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来越大。要快速、准确解答物质推断题，首先要找准题中最“显眼”的地方，亦即解题的突破口“题眼” ，即题目中的 “题眼”是十分必要的。再根据题意逐步进行逻辑推理分析，进而找到答案。一、推断题常用的突破口解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征） ，导出结论， 最后别忘了把结论代入原题中验证， 若“路” 走得通则已经成功。1以物质特征颜色

2、为突破口Fe（主要反应氧气酸盐）、C（主要反应氧气氧化铜）、黑色CuO（主要反应还原氢气、一氧化碳酸） 、MnO 2、Fe3O4（主要反应酸）；固体红色Cu（主要反应氧气）、 Fe2O3（主要反应还原氢气、一氧化颜色碳酸）；绿色Cu2(OH) 2CO3（铜绿）黄色硫磺（ S）紫黑色高锰酸钾（ KMnO 4）蓝色CuSO4 、Cu(NO 3)2 等含 Cu2+的溶液溶液浅绿色2+FeCl2、 Fe(NO 3)2、 FeSO4 等含 Fe 的溶液颜色黄色FeCl3、 Fe(NO 3)3、 Fe2(SO4)3 等含 Fe3+溶液紫红色KMnO 4 溶液火焰淡蓝色H2、 S（空气中）颜色蓝色CO、CH

3、 4蓝紫色S（氧气中）沉淀蓝色沉淀Cu(OH) 2颜色红褐色沉淀Fe(OH) 3白色沉淀（可溶酸）CaCO3、 BaCO 3、 Mg(OH) 22以物质特征状态为突破口常见固体黑色Fe3O4、 CuO 、 MnO 2、 C 粉、 Fe 粉红色Cu、 赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、 红磷 (P)常见气体无色无味O2、 N 2、H 2、 CO、 CO2、 CH 4有刺激性气味SO2、 NH 3、 HCl常见液体H 2O3以物质特征反应条件为突破口点燃（有 O2 参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（ KCIO 3 分解制 O2）；高温（ CaCO3 分解，C、CO 还原 CuO 、Fe2

4、O3）；加热（ KCIO 3、KMnO 4、Cu2(OH) 2CO3 等的分解， H2 还原 CuO、Fe2O3 ）。4以物质特征现象为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。（但通入 CO2 后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是 Ba(OH) 2 溶液） 能使黑色 CuO 变红（或红色Fe2O3 变黑）的气体是H2 或 CO，固体是 C。 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2 或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是水蒸气。 在 O2 中燃烧火星四射的物质是Fe。 在空气中燃烧生成CO

5、2 和 H2O 的物质是有机物，如CH 4、C2H5 OH 等。 能溶于盐酸或稀 HNO 3 的白色沉淀有 CaCO3、 BaCO 3；不溶于稀 HNO 3 的白色沉淀有AgCl 、BaSO4。在初中化学里，有剧毒、能跟血红蛋白结合的气体是一氧化碳。常用的食品干燥剂是生石灰CaO、常用的食品脱氧剂是Fe 粉与酸反应有 CO2 产生的物质是碳酸盐（或NaHCO 3）与碱反应（研磨）有NH 3 产生的物质是铵盐（铵态氮肥）常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH 4HCO 3（碳铵）5以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是 AI 。 人体中含量最多的元素是O。 空气中含量

6、最多的元素是N 。 形成化合物最多的元素是C。 质子数最少的元素是H。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H 2。 相对分子质量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物质是金刚石。 空气中含量最多的气体是N 2。 最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是H2O。人体中含量最多的物质是H2O。6. 一些常用物质的相对分子量H 2O-18 ；CO2-44； CaCO3-100；HCl-36.5 ； H 2SO4-98； NaOH-40 ； Ca(OH) 2-74；7. 一些物质的俗称NaOH- 烧碱、火碱、苛性钠； Na2CO3-纯碱、 苏打； NaHCO 3-小苏打； Hg-水银； CO2

7、-干冰； CaO-生石灰； Ca(OH) 2-熟石灰、消石灰； CaCO3 -石灰石、大理石； CH 4-沼气、瓦斯、天然气； C2H5OH-酒精二、 物质推断题的题型及解题技巧1.文字叙述型推断题给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住 “题眼 ”，逐步分析 “筛选 ”。这就要求考生熟悉这类题目的常见 “题眼 ”，也就是解题的 “突破口 ”。【例 1】有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（ 1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（

8、2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。答案： 原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。【变式题 】有一包粉末，可能由 NaCl 、Na2CO3、 FeCl3、 Na2SO4 中的一种或几种组成，依次进行如下实验：(1)白色粉末溶于水，得无色透明溶液，加入足量BaCl2 溶液生成白色沉淀；(2)过滤后，向所得沉淀中加入盐酸，沉淀不溶解；(3)向滤液中加入AgNO 3 溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。以上实验，不能确定混合物中是否含有，若要检验不能确定的物质是否存在，则上述实验的操作(1)中

9、应加入的试剂是。答案： 不能确定混合物中是否含有：NaCl ，操作 (1) 中应加入的试剂是 Ba(NO 3)2Fe3+、Ba2+、【例 2】某化工厂排放的污水中， 常溶有某些对人体有害的物质。初步认为可能含有Na+、 OH 、 CI、 CO32、 SO42 ；为了进一步确认，进行实验检测：（ 1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。（ 2）向取样的污水中滴入稀硫酸有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸白色沉淀不消失。（3 ）用 pH 试纸测定污水的pH 值，试纸显深蓝色。 由此可知，该污水中，肯定含有离子是，肯定没有的离子是，可能含有的离子是。答案： 污水中肯定含有离子是Fe3+、 CO32-

10、、 SO42-，可能含有的Ba2+、 OH ，肯定没有的离子是离子是 Na+、 CI 。2框图型推断题这类题型一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。【例 3】下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：甲物质中的元素共有_种。反应的基本反应类型为_ 。若常温下乙为无色液体，则A 为 _；反应的化学方程式可能为_。解析 ： 据 “单质 B+ 单质 C 化合物甲 ”，可知甲物质中含有两种元素。反应属于置换反应。据 “常温下乙为无色液体”，推断乙为 H 2O，再结合所学过的有H2O 生成的置换

11、反应（即H2还原 CuO 或 Fe2O3），可知 A 为 H2，则 C 为 O2。反应的化学方程式可能为H2+CuO = Cu+H 2O 或CuO 或 Fe2O3，单质 B 可能是 Cu 或 Fe。3H 2+Fe2O3 = 2Fe+3H 2 O。混合物甲可能是【例 4】常见金属 D 的制取与转化关系如下 (有些反应物和生成物已略去)：氧气B：能与红色蛋白A ：黑色单质质结合的有毒气体D：能盐酸点燃：最轻的气体高温被磁铁吸引的C：红棕色的金属F：常见的紫色金属元素金属氧化物(1)写出下列物质的化学式：A 是；E 是；(2)写出上图中两反应的化学方程式：；(3)反应的基本反应类型是：。题目分析：

12、本题的信息采集点能与血红蛋白结合的有毒气体CO；能被磁铁吸引的金属 Fe；最氢的气体 H2；常见的紫红色金属Cu；能与一氧化碳反应生成铁的红棕色金属氧化物Fe2O3 形成物质间的反应网络：+HClH2O2CCO高温点燃FeFe2O3+CuSO 4Cu【例 5】小红对暗紫色消毒粉A 进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_； E_； F_； G_(2) 写出 A 受热分解的化学方程式：_ 。题目分析： 本题的信息采集点：能使带火星的木条复燃的无色气体BO2 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 EFe3O4 加热能生成O2 的暗紫色粉末 AKMnO4 不溶于水的固体 C

13、MnO2 固液反应生成氧气 固固加热生成氧气形成物质间的反应网络：+KClO 3O2K2MnO 4MnO 2+H2O2O2MnO 2K2 MnO 4KMnO 4FeFe3O 4O2点燃【例 6】氧化物 A 加水生成溶液B，将 B 溶液分成两份，分别作实验，步骤如下：蓝色沉淀 C，溶解于稀硝酸加CuCl 2过滤滤液 D白色沉淀 E，不溶解于稀硝酸加AgNO 3过滤加水滤液AB白色沉淀 F ，不溶解于稀硝酸加K2SO4过滤滤液试推断 A、B、C、 D、E、F各是什么物质。【例 7】 A、B、C、D 分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠、和盐酸四种无色溶液中的一种。现用一种无色溶液X 把 A、B、 C、

14、D 一一鉴别来开，已知X 是含有镁元素的化合物。鉴别方法见于下图所示（所加溶液均过量，使反应完全）。确定 A、B、 C、 D 和 X 代表什么物质（用化学式表示）A； B； C； D； X；加A不反应加Ax加B加C白色沉淀不反应不溶解加C不溶解加 A加D溶解白色沉淀加B不反应3表格型推断题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出各未知物，这类题型可采用：列表对照法解答。【例 8】有 A、B、C、D、E 五瓶失去标签的无色溶液，它们分别是NaOH 、HCI 、MgSO 4、K 2CO 3中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。表中“”表示生成难溶或微溶的沉

15、淀； “”表示有气体产生； “ ”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现） 。表一 :ABCDEA_B_C_D_E_(1)根据实验现象，可以判断A-E 的物质名称是： A _ B_C_ D_ E_（2）请从 A-E这 5 种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。解析 ：将这五种物质两两混合，列表在相应仕置标出有关的实验现象，如表二：NaOHHClBaCl 2MgSO 4K2CO3NaOH_HCl_BaCl 2_MgSO 4_K2CO3_【变式题】 有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号

16、：A、 B、C、 D、 E，进行两两混合，其现象如下表：实验A+BA+EB+CB+E现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡（ 1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A，B，C，D，E。（ 2）写出有关反应的化学方程式。A+EB+E4方程式叙述型推断题【例 9】已知 A 、B 、 C、 D 、E、 F6 种物质的转化关系如下：(1)A+B C+H2O (2)C+KOH D(蓝色 )+E(3)B+D C+H2O(4)E+BaCl 2 F(白色，不溶于稀硝酸 )+KClA根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：；B；C；D； E；F。5流程线式推断题【例 10】现有全透明液体物质A和固体物质B ，用

17、其进行实验的步骤和产生的现象如下图所示：（ 1）根据上述变化可推断A 、B、C、 D 、 E、 F6 种物质的名称依次是：、。（ 2）写出有关反应的化学方程式： A+B:,C+KOH:其中【例 11】A、B、C、D、E、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，D 是最常见的溶剂。转化关系如下图所示，根据上图推断， C 是， D 是， E 是（填写化学式） 。写出反应的化学方程式，写出反应的化学方程式。反应属于反应（填写基本反应类型） 。题目分析： 本题的信息采集点最常见的溶剂DH2O 碳酸钙高温分解出与NaOH 反应的气体CCO2 ，同时生成 B 生石灰 CaO 形成物质间的反应网络：Ca

18、OCaCO 3高温Ca(OH) 2CaCO 3CO 2H 2ONaOHNaCO 3NaOH6计算型推断题【例12】由钙、硅、氧3 种元素组成的某化合物，其元素的质量比为CaSi O=10 7 12,该化合物的化学式为。答案： 化学式为 CaSiO3。7.实验型推断题此类题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。【例 13】如下图所示的实验中，通入的气体 A 是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末 B 是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象

19、是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A 和黑色粉末B 的可能组合有哪几种？（每种组合中A 和 B的成分均要求用化学式表示）答案：气体A 和黑色粉末B 可能有三种组合：A 为 H2，B 为 CuO 和 C； A 为 H2 和 CO，B为 CuO； A 为 H 2 和 CO， B 为 CuO 和 C。【例 14】某化工厂排出的废液中含有AgNO3、 Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2 三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下实验方案：滤液 B加适量铁粉废液滤液 A过滤AgNO 3加适量铜粉固体 YZn(NO 3)2过滤Cu(NO 3 )

20、2固体 X根据以上实验方案你认为：固体X 是，固体 Y是，滤液 B是。练一练1【 2009·南通】下图中的 A K 分别代表初中化学中的常见物质。已知： A、 C 两物质组成元素相同； G 溶液为某物质的稀溶液， G 的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。单质气体A黑色粉末 B金属单质溶电解液CD黑色固体 HG 溶液E蓝色溶液 I碱K请回答下列问题：单质气体 FG 溶液金属单质 J（ 1）写出 J 可能的化学式：（任写一种）。（ 2）写出下列反应的化学方程式： ABC+D：； F+H E+C：；I+碱K：（任写一种）。（ 3）写出实验室制取D 的另一种反应的化学方程式：。2【

21、 2009·常州】已知 A、B、 I 均为单质，其中 A 在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C，物质 A、C、F、 G中都含有相同的某种元素，B、D、I 都是无色无味的气体。这些物质间的部分反应见下面的反应表达式（反应条件均已略去）。 A+BC； A+HF+I； C+HF+E； G+HF+E+D； B+I E； E B+I请回答以下问题：（ 1） A 物质的化学式为：；（ 2）写出与E 物质组成元素相同的另一种物质的化学式：；（ 3）写出 D 在一定条件下转化为B 的化学方程式：；（ 4） A 与 D 在高温条件下能发生置换反应，试写出该反应的化学方程式：。3【 2009

22、83;徐州】 A、B、 C、 D、E 均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A 在一定条件下可以转化为单质B， “表”示相连的两种物质能发生反应。则：(1)D 的化学式为 _。(2)A 转化为 B 的化学方程式_ 。(3)C 与 E 反应的化学方程式_ 。4【2009 ·泰州】 A 是常见金属单质，B、 C 是非金属单质，且C 是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。(1)推断 C、甲、乙的化学式为： C，甲，乙；(2)写出反应的化学方程式；(3)写出反应的化学方程式，该反应除了具有放出热

23、量多，原料不受限制的优点外，还有的优点。5【2009 ·南京】框图中的物质为初中化学所学的物质，其叫属于盐的是 H、C、M、N，属于氧化物的是 F、G；胃液中含有适量的 A，可帮助消化； C 是家庭中重要的调味品之 ； D 常用于改良酸性土壤。图中“ ”表示两端的物质问能发生化学反应： “”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。(1)C 物质是由(选填 “分子 ”、 “原子 ”或 “离子 ”)构成的。(2)A 与镁条反应能(选填 “放出 ”、“吸收 ”)热量。(3) 写出 D 的俗名：；J写出化学式： B； NI；(4) 写小 GM 的化学方程式：；6【 2009

24、3;连云港】 A J 均为初中化学中的常见物质，已知A、 B 的组成元素相同，B 是最常用的溶剂；常温下C、 E 均为无刺激性气味的气体，且C 为单质；A、 B、 D、 E、 J 均为氧化物，J 是常用的干燥剂；F、 G 是粗盐中含有较多的可溶性杂质，它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子；H、 I均为白色难溶于水的盐，其中H 能溶于酸，而I 却不溶于酸。FGHDECABA J 之间的转化关系如图所示（其中“”代表物质之间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。（ 1）写出下列物质的化学式：B； D； I； J。（ 2）写出下列转化的化学反应方程式：AC；HG；判断：HG 的反应属于

25、基本反应类型中的反应。7【 2009·无锡】 A K 均是初中化学中常见的物质它们之间有如下图所示的转化关系。其中A、D、 G、I 为单质， E 是铁锈的主要成分；常温下，C、 D、F 均为无色气体， B 为无色液体， J 为蓝色溶液。请回答下列问题：(1)反应属于反应（填基本反应类型）。(2)写出 E和 F 的化学式： E；F。(3)反应的化学方程式为。反应的化学方程式为。8【 2009·苏州】模拟酸雨形成的流程如下图所示。硫在单质气体A 中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 B；通常情况下 C 为无色液体， B、 C、 D 是氧化物； E、 F 和 X 都是酸，

26、G 是白色沉淀。试填空。(1)E 的化学式为：。(2)反应的化学方程式为：(3)反应的化学方程式为：(4)反应的化学方程式为：点燃9【 2009·佛山】 A、 D 均为黑色固体（ D 为常见金属） ，B 为胃酸的主要成分， C 为蓝色溶液， D、 E、 F 均为单质。右图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。（ 1）请写出下列物质的化学式：E， F。EACBF（ 2）反应除了生成E，另一生成物的化学式D为，该反应的基本类型是。（ 3）写出反应的化学方程式。10【 2009·河北】图14 所示的是有关物质的相互转化关系，其中E 是一种金属氧化物，F 是

27、单质，丙是一种有毒气体，G 的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。请回答：（ 1）甲起的是作用；（ 2 ）乙可能是（写一种即可）；（ 3）反应的化学方程式为；（ 4）反应在生产、生活中的应用是。11【 2009·黄岗】下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G 是组成元素相同的两种气体，Q、 R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题：（ 1） D、 G 的化学式为： _、 _。（ 2）若 E 是生活中常用的调味剂、 防腐剂 , 则 C 的化学式为_，反应的化学方程式为：_ 。（ 3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是

28、 _。（ 4）反应 中没有涉及的基本反应类型是_。12【2009·眉山】构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中 B 是密度最小的气体， C 为红色固体单质。 请回答下列问题：（ 1） A 物质的化学式为。（ 2） B 物质的一种用途是。（ 3）反应还需要的一种反应物是（填化学式）。（ 4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型：（）。13【 2009·达州】有 A、 B、 C、 D 四种物质，如图所示， A、 B、 C 在一定下可以发生转化，在C 溶液中通入 CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D 与 A、B

29、、C 均能高温AB发生反应， D 与 C 发生中和反应，D与 A反应有CO2 气体产生， D与 AgNO3 溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。H2O请根据已知条件推断四种物质的化学式：A；B；DCC；D；请写出下列反应的化学方程式：C 溶液中通入 CO2，溶液变浑浊 ；D与 A反应14【 2009·贵港】 AJ 分别为初中化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系。已知A 为铁锈的主要成分， E 在常温下为无色液体， H 的溶液呈蓝色，常温下 B、 D、 F、 J 均为无色气体，其中 J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 （反应、的个别生成物已略去）（ 1）写出化学式：E_，

30、 J_。A+H 的溶液高温CBDW通电EJGFI（ 2）化合物 W 的组成元素是： _ 。（ 3）写出反应的化学方程式： _ 。15【 2009·南昌】 A、B、 C、D、E 五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、 C、 E 均为氧化物，A 是人体呼出的主要气体；在实验室中B 能用来制取A，而 D 可以用来检验A；C 和 E 反应能生成D。(1)A 的化学式， D 的化学式；(2)B 除制取 A 之外的另一种用途是；(3) C 和 E 反应的化学方程式为；该反应的基本反应类型是。16【 2009·兰州】下列框图中

31、的物质均为初中化学常见的物质，其中成分， B 属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：无色气体C高温适量ANa2 CO3 溶液D足量水E操作F 溶液稀盐酸G（有色溶液）B（ 1）写出下列物质的化学式：A.； C.。（ 2）得到 F 溶液的操作的名称为：。（ 3）若 I 是红褐色沉淀，请写出G + F I 的化学方程式：（ 4）指出反应的基本类型是反应。17【 2009·乐山】如图所示， A、 B、C、 D、 E、F 均是初中化学常见物质。 A 与 B 发生的是复分解反应，B 与 C 发生的是中和反应， F 是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（

32、1） E的化学式为；（ 2） A 与 B 反应的化学方程式为；（ 3） C 与 D 反应的化学方程式为；18【 2009·雅安】下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、 B、C、D、 E 为化合物，且 A 与 B 的组成元素相同，BD 与 E 的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色A粉末， C 和 E 在高温条件下可生成丙和D，D 能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反甲应物和生成物均已略去。试推断：A 是建筑材料的主要I（有色沉淀）；乙甲E丙CD(1) D 物质的化学式_；(2)写出下列化学方程式：A甲 B： _；甲 E ： _；甲 C：_ 。19【 2

33、009 ·肇庆】 兴趣小组的同学在开展 “废物利用、 减少污染” 的活动中， 取某工厂合金废料 （含铝、铁、铜）进行如下实验：足量盐酸途径 含铝的钠盐滤液氯化铝溶液过量氢氧通足量 CO 2气体 , 过滤并洗涤沉淀适量 稀盐酸合金化钠溶液氢氧化铝沉淀途径 操作 无色气体 E固体 A足量稀硫酸滤液操作充分黑色适量固体B灼烧固体 C 稀硫酸蓝色溶液 D（ 1）操作的名称是 _；该操作需用到的铁制仪器为 _ 。（ 2）固体 A 的成分是 _；操作反应的化学方程式为_。（ 3）黑色固体C 加适量稀硫酸反应的方程式为_ 。（ 4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径， 你认为合理的途径是 _（填：“” 或“”），理由是 _ 。20【 2009·义乌】 A、 B、C、D、 E、F、G 为六种初中科学实验中常见的物质，且有如图所示的转化关系（其中四个化学反应都据别相应反应条件且均完全反应）。请回答下列问题：（ 1）物质 B 在反应的作用是；（ 2）实验室检验气体D 的方法通常是观察它能否使。（ 3）请写出反应的化学方程式。21【 2009·重庆】初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生