增加或减少百分之几的百分数应用题课件

1、增加或减少百分之几的百分数应用题1知识回忆知识回忆 增加或减少百分之几的百分数应用题2有关百分率的问题有关百分率的问题1、甲数是、甲数是40，乙数是，乙数是28，乙数是甲数的，乙数是甲数的百分之几？百分之几？2、 六（六（1）班今天有）班今天有48人到校，人到校，2人事假，人事假，求六（求六（1）班今天的出勤率。）班今天的出勤率。3、六（、六（2）班有）班有40人，今天的出勤率是人，今天的出勤率是95%，六（，六（2）班今天有几人上学了？）班今天有几人上学了？增加或减少百分之几的百分数应用题3小明的问题小明的问题小明的这段时间通过努力学习，数学成绩从原来的80分提高到了现在的90分。现在的成绩

2、比原来增加了现在的成绩比原来增加了12.5%12.5%增加了增加了12.5%12.5%是什么意思？是什么意思？增加或减少百分之几的百分数应用题4国家的问题增加或减少百分之几的百分数应用题5谁比谁多（少）谁比谁多（少）百分之几的问百分之几的问题题增加或减少百分之几的百分数应用题6四（四（1）班有男生）班有男生25名，女生有名，女生有20人，男生人，男生比女生多百分之几？比女生多百分之几？女生比男生少百分之几呢？女生比男生少百分之几呢？增加或减少百分之几的百分数应用题7试一试 红星乡去年原计划造林红星乡去年原计划造林12公公顷，实际造林顷，实际造林14公顷。实际造林公顷。实际造林是原计划的百分之几

3、？是原计划的百分之几？增加或减少百分之几的百分数应用题8例例红星乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之几？原计划：12公顷实际：14公顷实际比原计划增加实际比原计划增加“增加百分之几”是什么意思？（14 - 12）12= 212 0.167= 16.7%答：实际造林比原计划增加16.7%。是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几。是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几。14 12 - 100% 116.7% - 100% = 16.7%先算增加了多少公顷先算增加了多少公顷也可先算实际是计划的百分之几也可先算实际是计划的百分之几增加或减少百分之几

4、的百分数应用题9巩固练习巩固练习增加或减少百分之几的百分数应用题108比5多（ ）%，5比8少（ ）%增加或减少百分之几的百分数应用题112 2、下列句子是求谁、下列句子是求谁占谁的百分之几？占谁的百分之几？哪个量是单位哪个量是单位“1 1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（今年增加的产量占去年的百分之几）（今年增加的产量占去年的百分之几）（这个月节约的用电量占上个月的百分之几）（这个月节约的用电量占上个月的百分之几）（彩电降低的价格占原价的百分之几，原价是单位（彩

5、电降低的价格占原价的百分之几，原价是单位“1”）增加或减少百分之几的百分数应用题123. 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后 每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？4、幼儿园大班原有40人，现在增加了10人，增加了百分之几？增加或减少百分之几的百分数应用题13小测试小测试增加或减少百分之几的百分数应用题14这台音响降价了百分之几？这台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价现价: 900元元增加或减少百分之几的百分数应用题15（54）（54）（2017.5）20增加或减少百分之几的百分数应用题16 同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收获同学们，通过这节课的学习你们都有

6、哪些收获呢？呢？ 在解答在解答“求一个数比另一个数多（或少）百求一个数比另一个数多（或少）百分之几分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？的应用题中，应注意哪些问题呢？ 1.找准单位找准单位“1”; 2.求出比较量与标准量间的差；求出比较量与标准量间的差； 3.用两个数的差量除以单位用两个数的差量除以单位“1”的量，结的量，结果要化成百分数。果要化成百分数。增加或减少百分之几的百分数应用题17提升练习提升练习 增加或减少百分之几的百分数应用题18六（六（1）班有男同学）班有男同学25名，比女同学多名，比女同学多5人，男同学比女同学多百分之几？人，男同学比女同学多百分之几？ 5 (25 -5) 答

7、：答：男同学比女同学多男同学比女同学多25%。=5 20=0.25=25%增加或减少百分之几的百分数应用题192.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？5cm4cm3cm543=60cm2333=27cm2（60 27）60=23 6038.3%答：体积要比原来减少38.3%。增加或减少百分之几的百分数应用题20想一想想一想六（1）班定少年博览的人数是定趣味数学人数的1.5倍，定趣味数学的的人数比定少年博览的人数少百分之几？（1.5 1）1.5 = 0.51.50.333= 33.3%答：定趣味数学的的人数比定少年博览的人数少33.3%。定定少年博览少年博览的