中外美术题目

1、2007 年大庆市大同区小学美术教师考核试题一、填空题（每空1分，共2 0分）。1、在中国传统绘画中， “岁寒三友 ”通常指（ ）2、三大面是指立方体的亮面、灰面、 （ ）。3、文房四宝是指：纸、墨、笔、（）。4、色彩具有冷暖的性质，红色给人以（）的感觉，蓝色给人以冷的感觉。5、色彩三要素是色相、 （ ）、纯度。6、（）是世界上最早发明养蚕、缫丝、织绸的国家。7、福娃的原形是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊和（）。8、二方连续纹样是以一个（）上下或左右重复排列并可无限延长的纹样。9、紫色可由蓝色加（）色调合而成。10 、国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（ ）色。11 、封面一般包括书名、（ ）

2、、出版社名等文字。12、中国画的用墨有 “墨分五色 ”之说， “浓墨 ”与“重墨”相比墨色较重的是（ ）。13 、写意分为大写意、（）两种。14 、（）是在平面画幅上表现立体空间的最基本方法。15 、中国画的用笔分为（ ）、侧锋、散锋等。16 、（）是以沙子为材料的雕塑。17 、橙色与（ ）色形成互补色。18 、（）是一种具有讽刺性、幽默性的绘画。19 、（ ）是学校进行美育的主要途径。20 、认识美术的（ ）是全面认识美术课程标准的关键。二、单项选择题 （ 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1分，共 10 分）。1、以下哪一项不是当今美

3、术课程的理念：（）A. 陶冶学生审美情操，不断提高美术素养B. 引导学生自主参与，注重选择，多元发展C. 拓展视野，把多种知识融合在美术教学中D. 加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识2、 美术课程倡导（）促进学生发展。A. 过程评价和综合评价B.发展评价和个性评价C.学生自评和师生互评D.全面性评价和激励性评价3、 使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。A. 拓展型课程B.探究型课程C.研究型课程D.基础型课程4、 基础型课程的学习模块由（）两部分组成。A表现与运用”、欣赏与评价” B绘画与制作”、感受与

4、体验”C 学习与操作 ”、 欣赏与讨论 ”D 表现与应用 ”、 欣赏与评议 ”5、 美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培育高品位的审美价值观的过 程。A. 发现美 B. 欣赏美 C. 表现美 D. 以上都是6、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验具有这样特征的学习方法是 （）A 合作学习 B 自主学习 C 探究性学习 D 创新性学习7、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）A、隶书B、草书C、楷书D、篆书8 、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（ ）A.刀味与纸感B.有丰富的层次感C .强调色彩对比D .内圆外方9、 下列不属于中国画中常用的用墨方法是（）A .滴墨法B.泼

5、墨法C.破墨法D.积墨法10、以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是 （）。A.作品临摹法B.情景观察法C. 语言描述法D. 联想迁移法三、多项选择题 （每小题有 2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。每小题2 分，共 10 分。 ）1、 美术新课标理念中提到的“基本美术素养 ”应该包括A、能解读身边的美术现象B 、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象2、 版画制作的步骤有（）A、制版 B、上墨 C、印刷D、装裱3、教师在美术教学行为中的角色是A、学生学习的欣赏者

6、B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的参与者4、 在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些（）A、“不错，你的作品很有特色！ ”B、 “这幅作品的毛病太多了，没有修改的必要了！”C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！ ”D、“你的这件作品太缺乏想象力了！看来你没有学习绘画的天分。 ”5、 某教师在执教给同桌画张像一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限 ”，这样的作业要求设置（）A、注重了个人特质和潜能的培养B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间C、要求不具体，体现不出教师的主导作用。

7、D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台四、判断题（正确的画 “碰错误的画“X,”每小题1分，共10分）1 、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（）2、 具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（）3、中国画的写意画法有 “可一而不可再 ”之说 （）4、 平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。（）5、 具有独立性质的图案纹样称适合纹样。（）6、 工艺美术设计的中心是“美”（）7、无彩色是指金色和银色。 （）8、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。（ 9、在中国画中以意造型、 笔墨简练、 注重情趣， 作画时一气呵成的画法是写意。 （ ）10 、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉

8、丁语“EXLIBRIS ”字样。（）五、分析题（以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。 请把正确答案的序号填入括号中。每题 4 分，共 12 分，）案例一： 部分同学请美术课代表代为完成美术作业， 因为他们想得高分却又怕画不好， 还怕 耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是 （）。案例二：在临摹图案时， 老师提示学生可以 “创造性地临摹 ”临摹书上的纹样再自己配色， 或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是 （）。案例三： 在涂颜色， 有的同学用笔蘸别人调好的色来画画， 因为他们觉得某某同学的颜色漂 亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此

9、正确的分析是 （）。A、在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、 临摹与创作相结合的学习方式。B、 这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来 被动学习”和 他主 学习 ”方式造成的结果。C、 这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯给 一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃 ”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。D、主动求得别人的帮助是有合作精神的体现，这是教师营造的宽松愉悦的课堂环境影响的结果。六、简答题 （共 38 分）1、 国画课一般要让学生准备哪些工具和材料？（至少列举5 种）（5 分）2、 纸工

10、从技法角度上分为哪些种类？（至少列举5 种）（ 5 分）3、学生的美术作业评价呈现方式有哪些？（8 分）4、当今美术课程的基本理念是什么？（10 分）5、美术课程标准的总目标是什么？（ 10 分）（答案）一、填空题（每空1分，共2 0分）。1、松竹梅2、暗面3、砚4、暖5、明度6、中国7、京燕8、单位纹样9、红色10 、汁绿 11、作者名 12、浓墨 13、小写意 14、透视 15 、中锋 16、沙雕 17、蓝 18、漫 画 19 、美术课程 20、社会功能二、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）1、 C 2、 B 3、 D 4、 A 5、 D 6、 B 7、 D 8、 A 9、 A 1

11、0 、 C三、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分）1、ABCD 2 、 ABC 3 、 BCD 4、 AC 5、 ABD四、判断题（每小题 1分，共 10 分）1、V2、X 3、V4、V5、X 6、X 7、X 8、X 9、vl0、V五、分析题共 12 分1 、 B 2、 A 3、 C六、简答题 （共 18 分）1 、宣纸、毛笔、笔洗（盛水器皿）、国画颜料、墨汁、砚、画毡等2、染纸、折纸、剪纸、撕纸、刻纸、贴纸等。3、学生美术评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合 的方式，还可以采用互评或座谈等方式。4、使学生形成基本的美术素养； 激发学生学习美术的兴趣； 在广泛的文化情境中认识美术； 培养创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展而进行评价。5、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，