8小桥流水人家1

1、天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。马致远马致远 1.自读课文自读课文 ,理清文章内容理清文章内容 2.2.小组交流小组交流 小组交流文章中容易读错的字音，以及描写了小组交流文章中容易读错的字音，以及描写了那些景致。那些景致。 新生词汇新生词汇 ：潺潺(chn) 潺地潺地婀婀()娜娜(nu)多姿多姿粼粼(ln)粼的粼的干涸干涸(h)日出而作日出而作日入出息日入出息守望相助守望相助3大组交流大组交流 文章描写了故乡的几处景致？文章描写了故乡的几处景致？（1 1）小溪（）小溪（1 1

2、、2 2自然段）。自然段）。（2 2）小桥（）小桥（3 3、4 4自然段）。自然段）。（3 3）人家（）人家（5 5、6 6自然段）。自然段）。1 1作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做标注。标注。2 2自学课文。自学课文。3 3小组交流。小组交流。赏析：赏析： 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美

3、，的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。流水也唱和着，发出悦耳的声音。4 4大组汇报。大组汇报。（1）小溪。）小溪。小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪两边的柳树，美、自然。小溪两边的柳树，美、自然。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。（2 2）小桥。）小桥。木桥、石桥木桥、石桥通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故通

4、过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情。乡的思念之情。小溪潺潺绕村庄杨柳依依垂水面水鸟流水相和唱 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来 。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了 ！更美的是更美的是 ，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。还有那几株依依多情的杨柳。作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深深深”、“印象印象”、“一辈子一辈子”这些词看出故这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。恋。（3 3）人家。）人家。 日出而作日落而息守望相助无“闹市”之乱耳无“疲惫”之劳形是一篇优美的散文，一个“爱”字贯穿全文，表达了作者对故乡绵绵不断的怀恋和思念。四、拓展学习四、拓展学习 以以