小学六年级下学期语文《烟台的海》PPT课件

1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第一单元第一单元预习提示1、自学课文，说出新出现的词语的意思。2、朗读课文，想想文章介绍了烟台的哪些独特景观。3、再读课文，体会作者的写作思路和方法。导入 同学们，你们去过大海边看过同学们，你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗那波澜壮阔的大海吗? ?看过的可以看过的可以说一说，在哪儿看过，你看到的海说一说，在哪儿看过，你看到的海给你最大的感受是什么？给你最大的感受是什么？ 烟台简介 烟台市，地处山东省东部，依山傍海，气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑。市北、西北部濒临渤海，东北和南部临黄海。有大小岛屿63个，像一颗灿烂的珍珠镶嵌在大海之中。海岸与海岛交

2、相辉映，海光山色秀丽，名胜古迹最多，是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地。2004年，在中央电视台首届魅力城市展示盛典上，烟台被授予“最佳中国魅力城市”桂冠。2009年度在中国十大最美城市排行榜上，烟台名列第一。学习目标1、我能认读2个生字，会写8个生字；说出“蔚为壮观、崇山峻岭、恬静、如痴如醉气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、凝重、惬意、浪漫、轻盈”的意思。2、通过学习课文，我能正确、流利、有感情的朗读课文；了解烟台四季不同的海上奇观及烟台人的生活情景；说出作者的写作思路.初读感知我能把课文读正确、读通顺。合作学习课文从哪几个方面来描写烟台的海？学路建议 1、自己快速读课文，抓住关键词句说出每

3、个自然段主要意思，再交流课文是从哪几个方面来介绍烟台的海的。 2、跟同桌谈谈自己的见解，一起理清文章的写作思路。 锲而不舍锲而不舍 惬意惬意石凳石凳 蔚为壮观蔚为壮观 嬉笑嬉笑 崇山峻岭崇山峻岭 过滤过滤 恬静如痴如醉恬静如痴如醉 湛蓝湛蓝 气势汹汹气势汹汹 前赴后继前赴后继 绿盈盈绿盈盈 湿漉漉湿漉漉 威武雄壮威武雄壮 词义凝重：浓重。 轻盈：身材苗条，动作轻快。 浪漫：富有诗意，充满幻想。 惬意：满意树；称心；舒服。 恬静：安静，宁静。 前赴后继：前面的人冲上去，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。 气势汹汹：容态度、声势凶猛而嚣张。 蔚为壮观：形容事

4、物丰富多彩，汇聚成盛达壮观的景象。 崇山峻岭；高而险峻的山岭。 如痴如醉：形容完全成浸在某种食物里，达到了入迷的程度。全文分为三段第一段第一段（1 1）：概括介绍烟台北面临海，）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。有一份独特的海上景观。第二段（第二段（2 25 5）：具体为我们介绍烟台）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。海的四季特点。第三段（第三段（6 6）：谈作者自己对烟台的海的）：谈作者自己对烟台的海的 理解。理解。学习目标1、我能通过学习课文，说出烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。2、我还能按一定的顺序介绍某一季节烟台的海。合作学习冬季烟台的海是怎样一

5、幅独特的景观呢？海边的人们又是怎样的呢？学路建议（一）1、用自己喜欢的方式快速读的课文，找出描写烟台的词 句，画出文中写人有关活动的语句。2、跟同桌读一读自己找的词句。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地舍地扑扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。央。 小山似的小山似的涌浪涌浪像千万头暴怒的狮像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不子，从北边的天际前赴

6、后继、锲而不舍地舍地扑向堤岸，溅起扑向堤岸，溅起数丈高的数丈高的浪花，浪花，发出发出雷鸣般的雷鸣般的轰响，有时竟把轰响，有时竟把岸边数岸边数百斤重的百斤重的石凳掀到石凳掀到十几米远的十几米远的马路中马路中央。央。 小山似的小山似的涌浪涌浪像千万头暴怒的狮子，像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向扑向堤岸，溅起堤岸，溅起数丈高的数丈高的浪花，发出浪花，发出雷鸣般的雷鸣般的轰响，有时竟把轰响，有时竟把岸边数百斤重的岸边数百斤重的石凳掀到石凳掀到十几米远的十几米远的马路中央。马路中央。 涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰响，

7、有时竟把石凳掀到马路中央。响，有时竟把石凳掀到马路中央。 来自西伯利亚的寒流经常来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹气势汹汹地地掠过这片海域。小山似的涌浪掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒像千万头暴怒的狮子，的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍从北边的天际前赴后继、锲而不舍地地扑向扑向堤岸，堤岸，溅起溅起数丈高的浪花，数丈高的浪花，发出发出雷鸣雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀掀到到十几米远的马路中央。十几米远的马路中央。 每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，和外地的游客，纷纷顶着纷纷顶着寒风跑到岸边，寒风跑

8、到岸边，观观赏赏这蔚为壮观的景象。还有的这蔚为壮观的景象。还有的不顾不顾被浪花打被浪花打湿衣服，湿衣服，站在站在岸边，以那数丈高的浪花作背岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线景拍照留念，形成一道壮丽的风景线 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑扑向堤岸，向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰

9、响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。学习目标：学习目标：.我能说出我能说出“春、夏、秋春、夏、秋”每一部分作者主要每一部分作者主要写了什么？抓住了哪些景物来描写的？可以分为写了

10、什么？抓住了哪些景物来描写的？可以分为几层？几层？.我还能找出哪些语句写得很美？为什么？我还能找出哪些语句写得很美？为什么？.我能有感情地朗读或复述课文，说出烟台的我能有感情地朗读或复述课文，说出烟台的海的每个季节的特点。海的每个季节的特点。学路建议（二） 小组同学合作，找出描写烟台的词句理清哪里写海，哪里写人，反复朗读，说出自己的感受。 春天春天, ,海水变得绿盈盈的。微波泛起，一海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，

11、然后又滩，又害羞似的退了回去，然后又扑扑了上来，了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。的季节。 春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

12、烟台的海告别了冬日的凝重、春日轻盈、夏日的浪漫 走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。我当小导游我当小导游 探究学习通过读通过读, ,你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗你欣赏到了烟台的海冬天的风光了吗? ?能不能不能用自己的话说说你看到的海是怎样的能用自己的话说说你看到的海是怎样的? ? 你觉得冬天的海美吗你觉得冬天的海美吗? ?说说自己的观点，小组内练习背说说自己的观点，小组内练习背 诵。诵。 烟台的海，是一幅烟台的海，是一幅画画，是一道，是一道广阔的广阔的背景背景, ,是一座是一座壮丽的舞台壮丽的舞台。世世代代的烟世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。台人在这里上演着威武雄壮的活剧。探

13、究学习 这里的“画”“背景”“舞台”指什么？为什么作者要把烟台说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？ 说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说它是壮丽的舞台，是因为他为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。小结烟台的海烟台的海是一篇写景散文。生是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。努力的美好感情。 争当小导游 烟台的海一年四季都是那么迷烟台的海一年四季都是那么迷人，你们最喜欢其中的哪个季人，你们最喜欢其中的哪个季节呢