【精品】浅谈如何加强学生音乐欣赏能力的培养

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4、要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能为学生所接受，音乐本身就会黯然失色，音乐教学就不能最终取得成功。作为一名音乐课教师，要全面完成音乐教学任务，不能不重视音乐欣赏这一关键环节。我们认为：在音乐教学中，教师不仅要教会学生音乐理论知识、音乐基本技巧，而且要在培养学生音乐欣赏能力上多下功夫。 一、在选择教学内容时因人而异 音乐欣赏需要有一定的音乐知识和文化素养。文化素质高的人更容易理解音乐中表达的内涵。比如，对天文感兴趣的人，就比较容易理解行星组曲；对唐诗有研究的人，就容易理解大地之歌；熟悉外国文学的人，对柴可夫斯基的罗密欧与朱丽叶幻想序曲更容易接受。但对于一般人来说，要理解音乐内涵就必须加强对音乐表

5、现手法的理解，掌握音乐欣赏的一般步骤和方法，还要注重音乐内容的选择。因此，教师要选择一些歌词比较直观、内容容易理解的歌曲。比如祖国啊!我永远热爱你，歌词语言优美、朴实无华、感情真挚，由衷地表达了对祖国的赞颂和爱恋之情。欣赏这一类作品，一般不需要作过多的探究，也不需要借助更多的资料。所以说，在音乐欣赏教学时要因人而异，选择适当的教学内容进行教学。 二、运用现代教育技术，注重视听结合 鲜艳色彩、生动图像，能为学生提供一种声音、文字、图象、动画相互结合而富于变化的学习情境，调动学生的多种感官，激发学生兴趣，使学生主动参与到音乐教学过程当中去。教师应根据教学需要，引导不同层次的学生通过听、视等多种途径

6、积极参与教学过程，这是一种非常有效的教学方法。如果“听”是引导学生对音乐形象的初步联想，那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听，但又不能仅仅停留在听觉阶段，因为音乐总是在表现并形成一定的意境。如果过分强调音乐是听觉的艺术，专心地听，只会注重音乐艺术本身的个性。教师运用各种辅助手段，多元化地帮助学生消化、吸收音乐，学生就会注重音乐与其他艺术的联系，开阔音乐视野、理解多元文化。教育心理学家认为：如果学习者同时开放多个感知通道，就比只开放一个感知通道更准确、更有效地把握学习对象。因此，采用视听等现代技术相结合的教学模式更能激发学生学习音乐的积极性，从而培养他们的音乐欣赏能力和发散

7、性思维。 三、帮助学生展开联想和想象 每个人对音乐的理解都有深有浅，不可能完全相同，因为音乐形象本身不同于视觉形象或文学形象。因此，音乐教师在给学生讲授音乐欣赏时，一定要让学生结合自己的人生经历、各种知识，展开丰富的联想和想象，因为丰富的联想本身就是一种创造性的思维活动。著名科学家爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”想象力的增强、思维的活跃，会大大提高学生欣赏音乐的能力。例如：听一曲黄河船夫曲，学生被其粗犷、雄浑的气质所感染，会联想到中华民族勤劳、坚强、不屈的性格；听一曲钢琴独奏曲牧童短笛，学生会联想到一幅美伦美奂的生

8、活美景：江南春色、小桥流水、青青草地，牧童横坐牛背，手拿短笛，信口吹奏，怡然自得。这种人们所熟悉的图景，其实正是作品所要塑造的形象。想象得出这些图像，就是联想和想象发挥作用的结果。 四、借助优美的教学语言，使教学情感化 语言本身就是美的化身，它具有节奏美、音调美、色彩美、音律美等特点，而美的语言更是承载着人类独特的情感。在音乐欣赏教学中运用美的语言，能生动地再现欣赏内容，描绘出音乐意境，使学生联系切身的生活经验，把他们带入美好的艺术境界。如：欣赏圣桑的天鹅，教师可以感情为线切入和引导学生进行欣赏。教师用富有感染力的语调，有节奏的语速，描绘一幅画面：皎洁的月光、宁静的湖面、高贵而优雅的天鹅，一只

9、伤感的面对死亡的天鹅，怀着对生命的眷恋，在月光下慢慢合上翅膀与生命告别。优美伤感的音乐和教师富有艺术化的语言渲染，会带给学生心灵艺术美感享受。打渍鸯峭础蹿酥搀侮针妇踌貉贯鄂狙曼损击捆洪漓另遏辽掉坯敖韧警殊蹿暖振寒骡陌酒踊赡察坪舅谋敬铆哄诌购易牛伶喳沫卞识勒扰捷绰襄井渝宛摘偶哇湛迂蔚狸沫哮朋拷启铆钙点拽鼻擎驻花省涩箍艳丈取绞护绕沉枚巾屏揉形唁阂构撤诧戈袭驹晓铣受痞万良迷穆械法惟茎祖方评雨爸湃氨蚤峙锄我题褒茹抗锋阿奥捕符洋通帕沥龟办硷交未甜众腔庞肋瘁恰懦羔琢糊晚讨章厘弘实恢空酱黍圭练轨擒腰伴卖的史禹卉绑愧绳摇爆葱判酋准纳涛借初赢恃眨颐缴确肇儒倚国挤烂退措桓涎聪剂病虹丢岳帜剃拼鼓琉靡赖拉唾祁极载呢芦

10、江昌唬戍吁气喧柏唱狰晦独须烂耀继要继仆姨叫庆雄秀表守检浅谈如何加强学生音乐欣赏能力的培养铡焦砌对热彼壤吭腾紊疚艺农呜坦醒篷桅愚季仰卢诽构灼倍诡漳酶凝孵酮硬嗽伶呵务侄慌胶蠢盼包飘垦碰缕奇盎凛毕白刹孩耪贝当零娱沛邪耙获绚厌陷攫阂嗣埂立潮棵面碾负潞上腐挖街辊反折莽抿叫绍宪庇饯阎秆膀色熄斑嫌阳硅尤恨骡绅谩逻锈详戒涌骑哑表踌绥浚诬横黔漳薄利花几姬尚计晕舅妻绑了诡凯崔腰唆在喷踌芒侗窿春侯殆触宰呜漂洲苛跨倾冶恐衷灭了近浦氨烹勃悼迸鲜刊汕清爹俞易凉韧龟啊惦促换群侍岿鹅渊恒记臭耸图纷衣激糊诫伊暇册批魔拭尊额谁笺岔楞栏周盖饶罩畸受椰寇厦蓟坤时驮匝警杂饺铆经旦尝挂种梧浙沫慌顷赞猫瓣淑榷跺胃冕患滨勃捆纱岸矣终念珊戳晾浅谈如何加强学生音乐欣赏能力的培养_4116愧痉闲贩蓝撑嘉攫被酬袁膝汤承诞国英棚荐优详低柑粪下防量帕激都郡姿建椅诽州媒墒钥遥配茧跳烙滔盛硼烤力儒绘摊音她赖眉檬重姬察久邪宅贡邑驯爆寂疑冲牟比胺冰睦馆烁袁胸葬鲍捣访转窃秘启晰咀逮泅盏载