人教版一年级语文下册4《古诗两首》-编辑

1、春天春天古代的诗人也喜欢春天。古代的诗人也喜欢春天。4.4.古古 诗诗 两两 首首shsh shsh u u 孟浩然孟浩然我会读我会读 sh shu min 古古 诗诗 首首 先先 冬冬眠眠 ch wn到到处处 新新闻闻古古（古代、古诗、古人、古文古代、古诗、古人、古文）独体字独体字诗诗（古诗、诗人、诗句、唐诗）（古诗、诗人、诗句、唐诗）左右结构左右结构 讠讠+寺寺=诗诗sh 首首（首长、部首、首都）（首长、部首、首都）独体字独体字shu眠眠左右结构左右结构 目目+民民=眠眠（睡眠、长眠（睡眠、长眠 、失眠）、失眠）min处处（到处、处处、多处、每处）（到处、处处、多处、每处）半包围结构半包围

2、结构 ch闻闻 （闻名、新闻、听闻、见闻）（闻名、新闻、听闻、见闻）半包围结构半包围结构 门门+耳耳=闻闻wn孟浩然孟浩然春天的早晨春天的早晨 孟浩然孟浩然是是唐代唐代的的一位大诗一位大诗人。人。孟浩然孟浩然春晓：春天的早晨。晓，天亮。眠：睡觉。闻：听见，听到。啼：鸟的叫声。觉：感觉，知道。 春 晓孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。（唐）（唐）第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来一片悦耳的鸟叫声。第二句讲蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。 春 晓孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻

3、啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。（唐）（唐） 春 晓孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。思考：这首诗表达了作者什么样的思想感情？这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光的思想感情。（唐）（唐） 春 晓春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。. . . . .（唐）孟浩然（唐）孟浩然春晓：春天的早晨。晓：天刚亮的时候。读题目，你们知道题目的意思吗? 诗人听到了什么?哪个字与“听”的意义一样? “闻”在这里表示，听一听，而不是闻一闻。诗人看到了什么?想到了什么? 诗人看到了地上飘落的花瓣，仿佛看到昨

4、夜的春风和春雨来到窗前。 春晓春晓 春眠春眠/不觉晓，处处不觉晓，处处/闻啼鸟。闻啼鸟。 夜来夜来/风雨声，花落风雨声，花落/知多少。知多少。 （唐）孟浩然（唐）孟浩然诗中讲了哪些景物？诗中讲了哪些景物？ 鸟鸟 风风 雨雨 花花我会写古古 声声 多多（古人）古人）（古话（古话）（声音）（声音） （小声（小声 ）（多少）（多少）（多数）（多数）春 晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。博达助教通 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。我会读我会读 cn j zu yn山山村村 居居 住住 麻麻醉醉 烟烟火火s n m ng tng散

5、散开开 帮帮忙忙 儿儿童童村村（村庄、农村、乡村、村居）（村庄、农村、乡村、村居） 左右结构左右结构 木木+寸寸=村村树树-又又=村村居居（居住、居然、定居、村居）（居住、居然、定居、村居） 半包围结构半包围结构 尸尸+古古=居居醉醉zu（麻醉、醉酒、喝醉、醉倒）（麻醉、醉酒、喝醉、醉倒）左右结构左右结构 酉酉+卒卒=醉醉烟烟yn（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）左右结构左右结构 火火+因因=烟烟童童（儿童、童年、童话）（儿童、童年、童话）上下结构上下结构 立立+里里=童童散散sn（散开、散步、散落）（散开、散步、散落） 左右结构左右结构 忙忙mng（忙人、帮忙、连忙）（忙人

6、、帮忙、连忙） 左右结构左右结构 忄忄+亡亡=忙忙 山村山村 居住麻醉居住麻醉 烟火烟火 儿童儿童 散开散开 帮忙帮忙读一读读一读村村 居居高鼎（高鼎（dng）草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。/33 村居：住在农村。村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来， 微微摆动，像是在抚摸堤岸。微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。散学：放学。 纸鸢：纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 村居村居 高鼎高鼎 草长莺飞二月天，草长莺飞二

7、月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢。34描写的是什么季节的画面？描写的是春天的画面。描写的是一番什么样的景象？ 花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放着风筝。草长莺飞二月天草长莺飞二月天 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。1.1.二月天：二月天：就是二月份春天刚刚开始的

8、时候。就是二月份春天刚刚开始的时候。拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟烟堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。的烟雾里醉得直摇晃。拂：拂：轻轻地擦、扫。轻轻地擦、扫。 拂堤杨柳：拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 醉：醉：迷醉，陶醉。迷醉，陶醉。 春烟：春烟：春天蒸腾起的烟雾。春天蒸腾起的烟雾。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。儿童儿童散散学归来早，学归来早， 忙忙趁趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。散学：散学：放学。放学。 意

9、思：意思：孩子们放学回来的早，趁孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。着刮起的东风，赶忙放起了风筝。s n纸鸢：纸鸢：风筝。风筝。 儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。纸鸢纸鸢（风筝）（风筝）草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。高高 鼎鼎村村 居居草长莺飞草长莺飞/二月天，二月天，拂堤杨柳拂堤杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童散学儿童散学/归来早，归来早，忙趁东风忙趁东风/放纸鸢。放纸鸢。写了春天的哪些景物？写了春天的哪些景物？景景人人草草 莺莺 杨柳杨柳 纸鸢纸鸢村居村居高鼎（清朝诗人）高鼎（清朝诗人）草长草长/莺飞莺飞/二月天，二月天，拂堤拂堤/杨柳杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童儿童/散学散学/归来早，归来早，忙趁忙趁/东风东风/放纸鸢。放纸鸢。我会写我会写处处 知知 忙忙（好处）好处）（长处（长处）（知道）（知道） （不知）（不知）（忙人）（忙人）（帮忙）（帮忙）博达助教通这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，