《中考语文资源：年级文言文总复习》

1、本word文档 可编辑 可修改中考语文资源：年级文言文总复习第一篇：陈涉世家知人论世司马迁(约前145前90年)，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。史记是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。内容主旨本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。通假字发闾左適戍渔阳九百人

2、適通“谪”，发配去守边。为天下唱唱通“倡”，倡导。固以怪之矣以通“已”，已经。卜者知其指意指通“旨”意图。将军身被坚执锐被通“披”，穿着。重点词句1、辍耕之垄上：停止2、怅恨久之：失望叹恨3、苟富贵：倘使(如果)4、若为佣耕：你是5、发闾左適戍渔阳九百人：征发贫苦人民去驻守渔阳6、屯(于)大泽乡：停驻7、皆次当行：都(被)编入谪戍的队伍8、会天大雨：恰巧(适逢)9、举大计亦死：发动10、等死：同样11、死国可乎：为国事而死12、天下苦秦久矣：苦于秦(的统治)13、今或闻无罪：有人14、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕：果真15、吴广以为然：认为16、固以怪之矣：原来，本来17、又间令吴广之次所旁

3、丛祠中：(陈胜)又暗中命令吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中18、吴广素爱人：平常19、令辱之：让20、召令徒属：召集并号令所属的人(随从)21、借第令毋斩，而戍死者固十六七：即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死十分之六七22、死即举大名耳：干出大名声23、王侯将相宁有种乎：王侯将相难道有生来的贵种吗24、袒右：露出右臂(做为起义的标志)25、收而攻蕲：收集义军26、行收兵：行军中27、比至陈：等到28、守丞死：郡守的副职29、号令召三老：封建社会里长官教化的乡官30、将军身被坚执锐：指亲自作战31、复立楚国之社稷：国家词类活用1、大楚兴，陈胜王王：名词用作动词，称王，为王2、天下苦秦久矣苦：形容

4、词意动用法，以为苦3、尉果笞广笞：用鞭、杖打。4、皆指目陈胜目：名词用作动词，看5、夜篝火夜：名词用作状语，在夜间篝火：名词用作动词，燃起篝火6、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语7、将军身被坚执锐坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲锐：形容词用作名词，锐利的武器8、忿恚尉忿恚：形容词的使动用法，使恼怒重点语句翻译1、陈胜佐之，并杀两尉答：陈胜协助(帮助)吴广.一同(一共)杀了两个军官2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。如果我们这些人冒称公子扶苏，答：项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多人会响应。3、且壮士不死即已

5、，死即举大名耳，王候将相宁有种乎!答：何况大丈夫不死则已，死就要干一番大事业。王候将相难道有天生的贵种吗?4、为坛而盟，祭以尉首。答：(用土)筑台并(在台上)宣誓，用(两)尉的头祭天。5、王侯将相宁有种乎!答：王侯将相难道有天生的贵种么!6、借第令毋斩，而戍死者固十六七。答：即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死去十分之六七。课文理解1、起义的直接原因：失期，法皆斩2、起义的根本原因：天下苦秦久矣3、为起义所做的舆论准备：“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得到者多助，失道者寡助。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。4、陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈称公子扶苏、

6、项燕，为天下唱，宜多应者。5、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：“王侯将相宁有种乎!”6、表明陈涉从小有远大理想的一句是：“燕雀安知鸿鹄之志哉”。7、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：(诸郡县)苦秦久矣8、起义的导火线是：遇雨失期，失期当斩9、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?答：“醉”为该段情节的发展起铺垫作用10、人物欣赏(1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质?答：表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。(2)文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，五候将相宁有种乎?”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。11、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。答：(1)抓住时机(2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人12、出自本文的成语及名句鸿鹄之志：比喻远大志向篝火狐鸣：