青岛版（六年制）一年级上册数学《 3.10 10以内的连减》课件_第1页
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1、 10以内的连减 10以内的加减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业+=（个）（个）24424410 一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？树上还剩几只树上还剩几只 ？解决了一共有多少只兔解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？还剩几只猴呢？树上还剩几只小猴？树上还剩几只小猴？5-1-2=树上还剩几只小猴？树上还剩几只小猴？先算先算5-1=4，再算再算4-2=2。245 1 2= (只只) 例 1先摆一摆，再填数。先摆一摆，再填数。10 - 3 - = 52 - - = 439210-2-= 9-=1. 摆一摆，填一

2、填。摆一摆，填一填。533422.8-=（只）（只）2333.计算。7-1-4= 5-2-1= 9-5-4= 8-0-4=10-7-1= 5-2-3=2204204.=-103 - 439-4-33 69-2-3 5+3+08 47-1-4 3+1+56 82+5+25 在里填上“”、“”或“=”。 = 连减的计算方法：用第一个数减第二个数，连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。再用它们的差减第三个数。这节课你有什么收获？你还有什么问题？这节课你有什么收获？你还有什么问题？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上

3、课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻

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