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文档简介
1、第2课一元二次不等式及其解法 考纲导读会从实际情境中抽象出一元二次不等式的模型,通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数,一元二次方程的联系;会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图知 识 梳 理一元二次不等式的解集情况如下表:判别式二次函数的图象一元二次方程的根的解集的解集基 础 练 习1函数f(x)的定义域为()a0,3 b(0,3)c(,03,) d (,0)(3,)解析:选a要使函数f(x)有意义,则3xx20,即x23x0,解得0x3.2不等式0的解集为()ax|x<1或x3 bx|1x3cx|1x3 dx|1<x<3解析:选c由0,得
2、解得1x3.3关于x的不等式ax2bx2>0的解集是,则ab()a10 b10 c14 d14解析:选dax2bx2>0的解集是,是方程ax2bx20的两个根解得ab12(2)14.4不等式4x2mx10对一切xr恒成立,则实数m的取值范围是_解析:不等式4x2mx10对一切xr恒成立,m2160,即4m4.答案:4,4 典 例 分 析【例1】 (2014·大连模拟)已知函数f(x)(ax1)(xb),如果不等式f(x)0的解集是(1,3),则不等式f(2x)0的解集是()a. b.c. d.解析由f(x)0,得ax2(ab1)xb0,又其解集是(1,3),a0.且解得a
3、1或,a1,b3.f(x)x22x3,f(2x)4x24x3,由4x24x30,得4x24x30,解得x或x,故选a.答案a规律方法 解一元二次不等式时,当二次项系数为负时要先化为正,再根据判别式符号判断对应方程根的情况,然后结合相应二次函数的图象写出不等式的解集.【变式训练1】 (2013·江苏卷)已知f(x)是定义在r上的奇函数当x0时,f(x)x24x,则不等式f(x)x的解集用区间表示为_解析f(x)是定义在r上的奇函数,f(0)0,又当x0时,x0,f(x)x24x.又f(x)为奇函数,f(x)f(x),f(x)x24x(x0),f(x)(1)当x0时,由f(x)x得x24
4、xx,解得x5;(2)当x0时,f(x)x无解;(3)当x0时,由f(x)x得x24xx,解得5x0.综上得不等式f(x)x的解集用区间表示为(5,0)(5,)答案(5,0)(5,)【例2】已知f(x)2x24x7,求不等式1的解集解:原不等式可化为1,等价于1,即0.由于x22x1(x1)20,所以原不等式等价于即所以原不等式的解集为x|2x<1或1<x4【例3】已知不等式ax2bx10的解集是,求不等式x2bxa0的解集是()解析由题意知,是方程ax2bx10的根,所以由根与系数的关系得,×.解得a6,b5,不等式x2bxa0即为x25x60,解集为(2,3)【变式训练】已知不等式的解集为,求不等式的解集 【课堂小结】1解一元二次不等式的一般步骤 ;2一元二次不等式的解集与二次函数的图象、一元二次方程的解之间的关系;3蕴含的数学思
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