人教语文四年级下册 古诗词三首PPT课件

1、新课导入第第1页页/共共53页页 同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的。第第2页页/共共53页页目标导学目标导学1.1.认识认识7 7个生字，会写个生字，会写8 8个生字。能正确读写个生字。能正确读写“蚕桑、蚕桑、耘田、白鹭耘田、白鹭”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读、背诵三首古诗词，并默写前两首诗。有感情地朗读、背诵三首古诗词，并默写前两首诗。（重点）（重点）3.3.理解诗词的内容，体会诗人的思想感情。理解诗词的内容，体会诗人的思想感情。（难点）（难点）4.4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情

2、，养培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。成课外主动积累的好习惯。第第3页页/共共53页页乡村四月乡村四月 【宋宋】翁卷翁卷第第4页页/共共53页页作者简介作家名片：作家名片：翁卷翁卷，字续古，一字灵舒，温州，字续古，一字灵舒，温州乐清乐清( (今属浙江今属浙江) )人。南宋诗人，与赵师秀、人。南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑合称徐照、徐玑合称“永嘉四灵永嘉四灵”。他的诗大多。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。讲求技巧，诗风清苦。主要作品：主要作品：永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻乡村四乡村四月月等。等。第第5页页/共共53页页听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字

3、音。听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。初读诗歌 乡村四月乡村四月 宋翁卷宋翁卷绿遍山原绿遍山原/ /白满川，白满川，子规声里子规声里/ /雨如烟。雨如烟。乡村四月乡村四月/ /闲人闲人/ /少，少，才了才了/ /蚕桑蚕桑/ /又又/ /插田。插田。第第6页页/共共53页页蚕蚕cncn桑桑snsn 乡村四月乡村四月 宋翁卷宋翁卷绿遍山原白满川，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才才了了蚕桑蚕桑又插田。又插田。liolio第第7页页/共共53页页卷卷jun（ ）jun（ ）卷尺卷尺试卷试卷了了le（ ）liolio（ ）了不起了不起好了好了

4、第第8页页/共共53页页这首诗写的是什么？这首诗写的是什么？这首诗写的是乡间四月繁忙的景象。这首诗写的是乡间四月繁忙的景象。第第9页页/共共53页页深读诗歌绿遍山原绿遍山原白满川白满川 ，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。 山原：山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川：平地。 子规：杜鹃鸟。诗意：诗意：山陵和原野草木茂盛，山陵和原野草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，只听见杜鹃鸟天光相辉映，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。不停地在蒙蒙细雨中叫着。第第10页页/共共53页页绿遍山原白满川绿遍山原白满川第第11页页/共共53页页子规声里雨如烟子规

5、声里雨如烟第第12页页/共共53页页这两句诗描写了哪些江南特有的景物？这两句诗描写了哪些江南特有的景物？绿原、白川、子规、烟雨绿原、白川、子规、烟雨在在“山原山原”前面加个形容词，你会写：前面加个形容词，你会写：_的山原的山原 翠绿翠绿漫山碧透漫山碧透农村初夏美景农村初夏美景第第13页页/共共53页页绿原绿原 烟雨烟雨白川白川 子规子规第第14页页/共共53页页乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。 了：结束。诗意：诗意：四月到了，农民都四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插刚结束了蚕桑的事又要插秧了。秧了。第第15页页

6、/共共53页页乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。第第16页页/共共53页页乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。才才 又又 从这两个字你读出了什么？从这两个字你读出了什么？农民劳作十分农民劳作十分_繁忙紧张繁忙紧张第第17页页/共共53页页这两句诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的这两句诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？情感？ 这两句诗描写了乡这两句诗描写了乡村四月家家户户忙碌的村四月家家户户忙碌的场面，形象地再现了农场面，形象地再现了农家劳动极其辛苦、紧张家劳动极其辛苦、紧张的情景，表达了作者对的情景，表达了作者对劳动人民的同情

7、之心与劳动人民的同情之心与赞美之意。赞美之意。第第18页页/共共53页页绿遍山原白满川绿遍山原白满川 ，子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。景景人人江南农村江南农村初夏美景初夏美景紧张繁忙的紧张繁忙的劳动景象劳动景象乡村四月乡村四月结构梳理第第19页页/共共53页页四时田园杂兴四时田园杂兴 【宋宋】范成大范成大第第20页页/共共53页页作家名片：作家名片：范成大范成大(11261193),(11261193),苏州吴县苏州吴县( (今属江苏今属江苏) )人。字致能，号石湖居士，南宋人。字致能，号石湖居士，南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤

8、袤齐名，合称诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家南宋四大家”。主要作品：主要作品：四时田园杂兴四时田园杂兴六十首是其田六十首是其田园诗的代表作。存世有园诗的代表作。存世有石湖居士诗集石湖居士诗集石湖词石湖词吴船录吴船录吴郡志吴郡志等。等。作者简介第第21页页/共共53页页听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。初读诗歌 四时田园杂兴四时田园杂兴 宋范成大宋范成大昼出耘田昼出耘田/ /夜绩麻，夜绩麻，村庄儿女村庄儿女/ /各当家。各当家。童孙童孙/ /未解未解/ /供耕织，供耕织，也傍也傍/ /桑阴桑阴/ /学种瓜。学种瓜。第第2

9、2页页/共共53页页四时田园杂兴四时田园杂兴昼昼出出耘耘田夜田夜绩绩麻，麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。昼昼耘耘绩绩zhuzhuynynjj第第23页页/共共53页页兴兴xn（ ）xn（ ）高兴高兴兴盛兴盛解解ji（ ）ji（ ）了解了解起解起解xi（ ）姓解姓解第第24页页/共共53页页u“四时四时”“”“兴兴”是什么意思？用自己的话说是什么意思？用自己的话说一说题目的意思。一说题目的意思。“四时四时”“一年四季一年四季”。“兴兴”“兴致兴致”。题目意思为题目意思为诗人看到一年四季不同的田诗人看到一年四季不同的田园景色而产生

10、了许多感想。园景色而产生了许多感想。第第25页页/共共53页页深读诗歌自由读课文，查阅不懂的字词，理解诗意。自由读课文，查阅不懂的字词，理解诗意。四时田园杂兴四时田园杂兴昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织，织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。第第26页页/共共53页页四时田园杂兴四时田园杂兴昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻，麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织，织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天除草除草搓麻绳搓麻绳各人

11、有自己的活干各人有自己的活干不懂得；不会不懂得；不会做，从事做，从事靠近靠近第第27页页/共共53页页昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。白天锄地，夜晚搓麻，白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的事情，各有自己拿手的本事。的本事。第第28页页/共共53页页诗歌一、二句写了什么内容？诗歌一、二句写了什么内容？昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民除了农民除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么？还要干些什么？品读前两句，回答问题：品读前两句，回答问题：农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景

12、象。 昼是指白天，夜是指晚上，昼是指白天，夜是指晚上，“昼昼”去锄去锄地，地，“夜夜”要搓麻线。要搓麻线。 还要：插秧、收割、犁地、施肥还要：插秧、收割、犁地、施肥第第29页页/共共53页页想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些说些什么？什么？你们真你们真_辛苦辛苦勤劳勤劳各有各的本领各有各的本领第第30页页/共共53页页童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。小孩子哪里懂得耕织之小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着在靠近桑树的下面学着种瓜。种瓜。第第31页页/共共53页页后两句诗写出了什么？

13、后两句诗写出了什么？ “ “学种瓜学种瓜”是指是指_。这些孩子。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，体现了农村儿童的也颇有特色，体现了农村儿童的_，也流露出诗人对热，也流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的爱劳动的农村儿童的_之情。之情。 儿童学着大儿童学着大人的样子耕种田地人的样子耕种田地天真情趣天真情趣赞扬赞扬第第32页页/共共53页页诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什么？诗中都描写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？你是从哪儿看出来的？四时田园杂兴四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，昼出耘田

14、夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女：村庄儿女： 童孙：童孙：耘田耘田织布织布学种瓜学种瓜第第33页页/共共53页页辛勤劳动辛勤劳动 ( (赞美赞美) )天真可爱（喜爱）天真可爱（喜爱）四时田园杂兴四时田园杂兴结构梳理村庄儿女村庄儿女昼耘田昼耘田夜绩麻夜绩麻童孙童孙学种瓜学种瓜第第34页页/共共53页页渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和第第35页页/共共53页页作家名片：作家名片：张志和张志和, ,字子同，婺（字子同，婺（w）州金）州金华华( (今属浙江今属浙江) )人人, ,唐代诗人。自号唐代诗人。自号“烟波钓烟波钓

15、徒徒”。善歌词，能书画、击鼓、吹笛。作品。善歌词，能书画、击鼓、吹笛。作品多写隐居时的闲散生活。多写隐居时的闲散生活。主要作品：主要作品：玄真子玄真子渔歌子渔歌子等。等。作者简介第第36页页/共共53页页听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。听朗读，有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。初读诗歌 渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和西塞山前西塞山前/ /白鹭飞，白鹭飞，桃花流水桃花流水/ /鳜鱼肥。鳜鱼肥。青青/ /箬笠，绿箬笠，绿/ /蓑衣，蓑衣，斜风斜风/ /细雨细雨/ /不须归。不须归。第第37页页/共共53页页塞塞 鹭鹭笠笠sisillll 渔歌子渔歌子 【唐唐】张志和张志和西西

16、塞塞山前白山前白鹭鹭飞，飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬青箬笠笠，绿蓑衣，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。第第38页页/共共53页页蓑蓑衣衣su( )su( )shu( )shu( )鳜鳜鱼鱼ju ( )ju ( )u( )u( )第第39页页/共共53页页深读诗歌 渔歌子渔歌子西塞山西塞山前白鹭飞，前白鹭飞，桃花流水桃花流水鳜鱼鳜鱼肥。肥。青青箬笠箬笠，绿蓑衣，绿蓑衣，斜风细雨斜风细雨不须归不须归。西塞山：西塞山：在今浙江省湖州市西在今浙江省湖州市西面。面。鳜鱼：鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。一种淡水鱼，味道鲜美。箬笠：箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗用竹篾、箬叶编制的斗笠。笠。不须

17、：不须：不想。不想。 归：归：回去，回家。回去，回家。第第40页页/共共53页页西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。诗意：诗意：西塞山附近，白鹭展翅西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。鳜鱼肥美。景美第第41页页/共共53页页青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。诗意：诗意：头戴青斗笠，身头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人细雨中垂钓的人不想回家。不想回家。人闲第第42页页/共共53页页 请同学们结合诗句和插请同学们结合诗句和插图，概述一下诗人主要描写图，概述一下诗人主要描写了怎样的情

18、景。了怎样的情景。 西塞山附近，白鹭展翅西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。人不想回家。第第43页页/共共53页页同学们找一找这首词写了哪些景物？同学们找一找这首词写了哪些景物？白鹭白鹭桃花桃花第第44页页/共共53页页流水流水鳜鱼鳜鱼第第45页页/共共53页页斜风斜风细雨细雨第第46页页/共共53页页为什么渔父为什么渔父“不须归不须归”？ 渔父沉浸在这样一片桃红与水绿相映渔父沉浸在这样一片桃红与水绿相映的西塞山暮春风景中，整个天地浸在一片的西塞山暮春风景中，整个天地浸在一片烟雨之中，显得宁静而美好。这里的烟雨之中，显得宁静而美好。这里的“不不须归须归”是因为渔父不想归，生动地表现了是因为渔父不想归，生动地表现了渔夫、悠闲自在的生活情趣。渔夫、悠闲自在的生活情趣。第第47页页/共共53页页渔歌子渔歌子全诗给你一种什么感觉？全诗给你一种什么感觉？