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文档简介

1、教学目标教学目标:1、复习巩固汉语拼音，学会、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，个生字，两条绿线内的两条绿线内的7个生字只识不写，理解个生字只识不写，理解由生字组成的词语。（重点）由生字组成的词语。（重点）2、能正确、流利地朗读课文和背诵课、能正确、流利地朗读课文和背诵课文。（重点文。（重点)3、知道人的双手和大脑的作用是很大、知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。（难点）的，从小养成用手用脑的习惯。（难点）银厂小学：刘光凤银厂小学：刘光凤 rn yu lin e bo 人人 有有 两两 个个 宝宝 rn yu lin e bo 人人 有有 两两 个个 宝宝 , , shun

2、 shu h d no 双双 手手 和和 大大 脑脑 。 shun shu hu zu n 双双 手手 会会 做做 工工 ， d no hu s ko 大大 脑脑 会会 思思 考考 。 yn shu yu yn no 用用 手手 又又 用用 脑脑 ， ci nn yu chun zo 才才 能能 有有 创创 造造 。du hodu ho 逗逗 号号j hoj ho 句句 号号hu chung zo两两 宝宝 双双 脑脑 会会 创创 造造li ng b o shung n o人有哪人有哪两个宝两个宝？双手双手 和和 大脑大脑 猜谜语猜谜语一棵小树五个杈，一棵小树五个杈，不长叶，不开花，不长叶，不

3、开花，劳动学习要靠它，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。每个人都离不开它。（手手）能思考、会创造，能思考、会创造，人体当中最重要，人体当中最重要，活到老，用到老，活到老，用到老，小朋友们要用好。小朋友们要用好。猜谜语猜谜语（脑脑） 为什么说为什么说手手和和大大脑脑是人的两个是人的两个宝宝呢？呢？双手会做工双手会做工 大脑会思考大脑会思考 双手会做工双手会做工他们在干什么？他们在干什么？大脑会大脑会思考思考他们在干什么？他们在干什么？我会用手我会用手 。我会用脑我会用脑 。yn shu yu yn noyn shu yu yn no用用 手手 又又 用用 脑脑 ， ci ci nn nn yu

4、chun zoyu chun zo才才 能能 有有 创创 造造 。人有两个宝, ,双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。读一读，背一背。读一读，背一背。人人rn(大人大人)(女人女人)(人口人口)(男人男人) 个个(个人个人)(一个一个)(个别个别)(个子个子)手手(水手水手)(人手人手)(手工手工)(双手双手)shudd大大(大人大人)(大小大小)(大手大手)(大口大口)gng工工(工人工人)(手工手工)(木工木工)(工作工作)yng用用(用手用手)(用人用人)(不用不用)(公用公用)yu又又(又用手又用手)(又去又去)(又来了又来了)(又大又圆又大又圆)c i才才(人才人才)(口才口才)(才干才干)(才能才能)rn人人 个个shu 手手dd大大gng工工y

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