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文档简介

1、 1;.2一、分析学生一、分析学生 二、分析教材二、分析教材四、需要家长配合四、需要家长配合三、培养学生的能力三、培养学生的能力31、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。2、上课不停喝水、频繁上厕所。、上课不停喝水、频繁上厕所。 3、座位上坐不住，随便转悠。、座位上坐不住，随便转悠。 4、丢三落四、丢三落四 ：没带作业，没带文具。：没带作业，没带文具。5、削笔、找本子。、削笔、找本子。一、分析学生一、分析学生 4准备课准备课位置位置15的认识和加减法的认识和加减法认识图形（一）认识图形（一）610的认识和加减法的认识和加减法认识认识计算

2、计算幼小衔接课幼小衔接课识字量多识字量多本学期的难点本学期的难点分析教材分析教材重点重点比较简单比较简单5 1、重视计算能力的培养。、重视计算能力的培养。 2、重视家庭作业的时效性、重视家庭作业的时效性 3、重视孩子读题、理解题意能力的培养。、重视孩子读题、理解题意能力的培养。 4、重视孩子数学语言的发展、及问题意、重视孩子数学语言的发展、及问题意 识的培养识的培养 。 5、 注重实践。注重实践。 6、正确对待孩子的考试结果。、正确对待孩子的考试结果。 7、家长和教师之间应该多沟通，多交流、家长和教师之间应该多沟通，多交流。三、培养学生的能力三、培养学生的能力6四、数学科需要家长配合四、数学科

3、需要家长配合1、学习用具：铅笔、学习用具：铅笔5支（削好的）、橡皮支（削好的）、橡皮2个、直尺个、直尺1把。把。 注：不须花俏，以免学生在课堂上玩耍。注：不须花俏，以免学生在课堂上玩耍。2、准备学具盒。、准备学具盒。3、每天晚上抽一点时间出来帮他整理书包。、每天晚上抽一点时间出来帮他整理书包。4、准备小记事本，用来记录当天回家要完成的作业。、准备小记事本，用来记录当天回家要完成的作业。5、不带削笔刀，玩具、零食到学校。、不带削笔刀，玩具、零食到学校。5、家庭作业：、家庭作业： *督促孩子按时完成作业。（读书、作业或看书都要家长签名。）督促孩子按时完成作业。（读书、作业或看书都要家长签名。） *每天抽点时间督促孩子复习、预习当天的学习内容。每天抽点时间督促孩

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