必修五文言知识整理课案

1、绍兴一中 12 届高三语文复习必修五文言复习梳理陈情表【重点梳理】一、文言实词1 通假字（1） 夙遭闵 凶 （ 通“悯”，怜悯2 古今异义（1） 九岁不行（2） 零丁孤苦，至于成立(2)四 （ 通“又” ）古义：不能走路今义：不可以或能力不够不可以或能力不够古义：成人自立今义：（ 组织、机构等） 正式建立（3） 非臣陨首所能上报（4） 后刺史臣荣举臣秀才（5） 欲苟顺私情，则告诉（6）臣之辛苦，非独（7） 拜臣郎中3 词类活用不许古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上向上级报告或刊登在报纸上古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称明清两代生员的通称古义：报告申诉今义：说给别人听，让人知道说给别

2、人听，让人知道古义：辛酸苦楚今义：身心劳苦身心劳苦古义：官名今义：中医医生中医医生(1)形容词作动词。(2)形容词作名词。治教化 ）/ 凡在故老 （ 年老之人 ）是以区区不能废远 （ 远离 ）/夙遭闵 凶 （ 忧患不幸的事） / 猥以微贱（ 微贱的身份 ）/ 沐浴清化 （ 清明的政(3)名词作动词。(4)名词作状语。且臣少仕 伪朝 （ 做官 ）刘病日 笃（一天天地 ）/ 臣不胜犬马 怖惧之情 （像犬马一样）(5)动词的使动用法。(6)动词作名词。臣具以表闻（使知道）臣之进退 （ 是否出来做官之事）4 一词多义（ 1 ）矜2）悯(3) 薄犹蒙矜育（动词，怜悯）夙遭闵凶（名词，通“悯”，指可忧患的

3、事）悯 臣孤弱（动词，悲痛，怜惜）门衰祚薄（动词,（名词,（动词,怜悯）不矜 名节（动词，顾惜）通“悯”，指可忧患的事）悲痛，怜惜）（形容词，浅薄）西山（动词，迫近）22二、文言虚词1 以(1)连词，因为。因为。臣以 险衅，夙遭闵凶(2)连词，表目的。表目的。谨拜表以 闻(3)介词，用。用。臣具以 表闻 / 伏惟圣朝以 孝治天下(4)介词，凭借。凭借。猥以 微贱，当侍东宫2于(1)介词，比。比。急于 星火(2)介词，对，向。对，向。是以臣尽节于 陛下之日长3之（1） 助词，的。 外无期功强近之 亲（2） 助词，主谓之间取消句子独立性。 臣之 进退 三、文言句式1 判断句（1） 今臣亡国贱俘（

4、直接表判断）（2） 非臣陨首所能上报 （ “非”表否定判断）（3） 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 （ “非”表否定判断）2 倒装句（1） 急于星火 （ 于星火急，介宾后置）（2） 是以臣尽节于陛下之日长（ 臣于陛下尽节之日长，介宾后置）3 被动句而刘夙婴疾病（动词“婴”本身具有被动语态）【课堂演练】1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是a.生孩六月，慈父见背离开我b.门衰祚薄，晚有儿息儿子c.沐浴清化清明的政治教化d.臣之辛苦，非独蜀身心劳苦2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是a.臣之 进退，实为狼狈c.臣具以表闻然五人之 当刑也，意气扬扬 伏惟圣朝以孝治天

5、下b.急于星火d.凡在故老，犹蒙矜育是以臣尽节于 陛下之日长凡 事豫则立，不豫则废3把下列句子翻译成现代汉语（ 1 ）臣以险衅，夙遭闵凶。（ 2 ）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（ 3 ）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（ 4 ）乌鸟私情，愿乞终养。项脊轩志【重点梳理】（ 、文言实词1 通假字某所，而 母立于兹 （ 通“尔”，你的古义：离开古义：处处古义：出嫁到我家来古义：等到 / 并排的今义：前往 今义：常常 今义：返回、还给 今义：较量得 不焚（助动词，能，能够）2 古今异义（1） 人至不去（2） 墙往往 而是 （3） 吾妻来归 （4） 比 去，以手阖

6、门2 一词多义1）得 不能得 日（动词，得到，获得）2）过 日过 午已昏 （ 动词，指时间超过 ）大母过 余日 （ 动词，探望，看望）人往，从轩前过（ 动词，经过）（3） 归 吾妻来归 （ 动词，女子出嫁 ）吾妻归 宁 （ 动词，返回。归宁，出嫁的女儿回娘家探望 ）（4） 书或凭几学书 （名词，字，文字）5）从从 余问古事（介词，向）6）自自 语曰（代词，自己）7）置内外多置 小门 （ 动词，设置）8）当 以当 南日 （ 动词，挡住 ）借书 满架（名词，书，书籍）吾从板外相为应答（介词，自，由）余自束发（介词，从，由）每移案，顾视无可置 者 （ 动词，安放 ）他日汝当 用之（助动词，应当）3

7、词类活用（1） 名词作状语。手 植也 （ 亲手 ）/（2） 名词作动词。（3） 形容词作名词。前辟四窗（在白前面）/东犬西吠（向西，朝西）/吾妻死之年所时 至轩中（时常 ）/ 垣 墙 周庭（用围墙 ）垣墙周庭（围绕）/此吾祖执此以朝.（上朝）/客逾庖而宴,（吃饭）亦遂增胜 （ 美好的景致）、文言虚词1 而（1） 连词，表并列。（2） 连词，表修饰。（3） 代词，你，你的。2之而 庭阶寂寂 客逾庖而 宴 / 呱呱而 泣而 母立于兹（1） 语助词，调整音节。（2） 助词，的。（3） 代词。3以（1） 介词，用。（2） 介词，凭借，根据。顷之 ，持一象笏至/ 久之 ，能以足音辨人吾妻死之 年所手植也

8、他日汝当用之 （ 代象笏 ）娘以 指叩门扉 /以 手阖门能以 足音辨人（3） 连词，表承接，可译为 “来”。 此吾祖太常公宣德间执此以 朝、文言句式1 判断句（1） 项脊轩，旧南阁子也（ 语气词“也”，表判断）（2） 此吾祖太常公宣德间执此以朝 （ 直接表示判断）2 省略句（1）（ 余 ） 又杂植兰桂竹木于庭 （ 省去主语 “余” ） （2） 日过午 （ 室内 ） 已昏 （ 省去主语 “室内” ）（3） 使（之）不上漏 （省去动词宾语“之” ）（4） 读书 （于）轩中 （省去介词“于” ）3 倒装句（1） 家有老妪，尝居于此（ 于此居，介宾后置）（2） 其制稍异于前（ 于前稍异，介宾后置）4

9、被动句得不焚，殆有神护者 （ “不焚”，即不被焚毁）【课堂演练】1 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是a.先妣抚之甚厚抚摸b.室始洞然明亮的样子c.吾妻来归旧指女子出嫁d.或凭几学书学写字2下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是c.顷之，持一象笏至久之 ，能以足音辨人d.庭中始为篱，已为墙今已 亭亭如盖矣a.庭中始为篱，已为墙，凡 再变矣轩凡 四遭火，得不焚b.娘以指叩门扉曰以 手阖门3把下列句子翻译成现代汉语。1 ）百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。2）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。3）且何谓阁子也？4）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

10、，今已亭亭如盖矣。长亭送别重点词语1 余荫：荫，封建时代由于父辈有功而给予子孙入学或任官的权利。这里有长辈保佑的意思。2萋迷：同“凄迷”，（景物）凄凉而模糊。3 厮守：相守，相聚。4狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。也作狼籍。5 罗帏：床前罗帐。6青鸾：古代传说中能报信的鸟。据说汉武帝时，西王母降临，青鸾先来报信。7 残照：落日的光辉。8 胸臆：指心里的话或想法。9举案齐眉：后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总是把端饭的盘子高举至眉前以示恭敬（见于后汉书梁鸿传）。后人用来形容夫妻相敬。10蜗角虚名，蝇头微利：指微不足道的虚名小利。 “蜗角”和“蝇头”，都是形容极小。11淡烟暮霭：傍晚的云气。【课堂演练】

11、a.玉照 (z o ng)蹙（cu ）眉弃掷（zhi）b.笑踊（yan） 诒(sh e n)知玉酷(pe i )c.憔（qi go ）悴须臾（yu）霎（sha）时d.（ qi ）迟泠泠（l i ng）揭（w6 n）做（）衰草萋（q i ）迷衰柳长堤（di）淡烟暮霭（gi）死临侵地（di）（）1 下列各组词语中，加点字注音全部正确的一项是2下列各句运用修辞手法全都正确的一项是碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。将来的酒共食，尝着似土和泥。荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。a.排比对偶比喻比喻b.排比比喻对偶比喻c.排比拟人引用拟人d.比喻对偶引用拟人阅读【端正

12、好】这支曲子，回答问题。回答问题。【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。3选出理解和分析不正确的一项是()a. “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”四句，描写暮秋景象，为抒情女主人公崔莺 莺抒发离愁别怨布置氛围。景中含情，渗透崔莺莺的凄苦的心情，可谓水乳交融。b.整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景 语情语不可分割，艺术效果强烈。c. “晓来谁染霜林醉？总是离人泪”二句，写崔莺莺一觉醒来，早晨发现窗外的树林已 经染上了红色，她因之更加痛苦，落下离别泪。d.最后两句是自问自答，是描写崔莺莺的心理活动和感受。她晨起发现树叶子变

13、红，马 上联想到这是离别之人流下的带血的眼泪染成的。报任安书【重点梳理】-、文言实词1 通假字(1) 及以 至是 ( 通“已”，已经)(2) 其次诎 体受辱(通“屈”，弯曲，文中之捆绑)其次关木索、被笨楚受辱(通“贯”，套上) (4) 及罪至罔 加( 同“网”，法网 )(5) 见狱吏则头枪 地(通“抢”，撞击)(6) 古者富贵而名摩 灭(通“磨”，磨灭)(7) 网罗天下放失 旧闻 ( 通“佚”，散失)(8) 大底 圣贤发愤之所为作也 ( 通“抵” )(9) 则仆偿前辱之责 ( 通“债”，债务，指下狱受腐刑 ) 2 古今异义(1) 所谓强颜 耳(2) 念父母，顾妻子(3) 所自树立 使然也(4)

14、 下流 多谤议(5) 意气勤勤恳恳(6) 南面 称孤古义：厚颜无耻 古义：妻子和儿女 古义：立身处世今义：勉强装出笑容今义：配偶今义：建立( 多用于抽象的好的事情)古义：负罪受辱的处境今义：下游；卑鄙龌龊古义：诚恳，恳切古义：面向南今义：勤劳而踏实今义：方位名词，与“北面”相对(7) 何至自沉溺缧绁之辱哉(8) 唯倜傥非常之人称焉(9) 恨私心 有所不尽古义：陷身今义：沉迷于不良的境地，不能自拔古义：不一般今义：程度副词，相当于“很”、 “十分”古义：自己的心愿今义：为自己打算的念头(10) 仆以口语 遭遇此祸 古义：言论今义：谈话时所用的语言，与“书面语”相对3 一词多义（1） 就（ 2）用

15、卒就 死耳（动词，接近，趋向） 草创未就 （动词，完成）而用 流俗人之言（动词，采用，引申为“附和”）(3) 重(4) 通用 之所趋异也（介词，因为） 古人所以重施刑于大夫者 （ 形容词，慎重不得通 其道 （ 动词，行，行得通）通 其狂惑 （ 动词，达，这里指抒发）重 为乡党所笑（ 副词，更加）通 古今之变 （ 动词，通晓，精通）4 词类活用(1)名词作状语。太史公牛马 走司马迁再拜言（ 像牛马一样） /倡优畜之 （ 像乐师(2)优伶一样 ）名词作动词。(3)动词使动用法。何至自沉溺缧绁 之辱哉 （ 本指拘系犯人的绳索，这里指囚禁 ）太上不辱先（使受辱）二、文言虚词4于(1)(2)介词，比。介

16、词，在。比。在。人固有一死，或重于泰山幽于 圜墙之中(3)介词，被。被。至激于 义理者不然(4)5乃(1)介词，对。对。少卿视仆于妻子何如哉(2)副词，却，竟然。副词，才。却,才。今少卿乃 教以推贤进士乃 欲引节，斯不亦远乎 /然后是非乃 定(3)6然(1)动词，是。代词，这样。是。这样。至激于义理者不然，乃 有所不得已也至激于义理者不然（2） 连词，表示转折。 然 此可为智者道(1)介词，因为。仆以 口语遇遭此祸(2)介词，用。用。今少卿乃教以 推贤进士(3)连词，来。来。退论书策以 舒其愤(4)连词，以致。以致。重为乡党所戮笑，以 污辱先人(5)连词，因而。因向。夫人不能早自裁绳墨之外，以

17、 稍陵迟2为(1)动词。为 十表，本纪十二（ 写成 ）/ 季布为 朱家钳奴（ 做了 ）/(2)介词，给，向。给，向。然此可为 智者道，难为 俗人言也(3)介词，因为。因为。古人所以重施刑于大夫者，殆为 此也(4)介词，被。被。重为 乡党所笑3且(1)连词，况且。且 勇者不必死节（2）连词，再说。(3)副词，暂且，姑且。暂且，姑且。且 从俗浮沉，与时俯仰以1且 西伯，伯也削木为 吏 （ 当作 ）（3）形容词词尾，的样子。阙然久不报三、文言句式1 判断句（1） 素所自树立使然也（ “也”表判断）（2） 李斯，相也（ “也”表示判断）（3） 至激于义理者不然，乃有所不得已也（ “乃”表示判断）（4）

18、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也（“所以者，也”，解释原因的判断）2 疑问句（1） 乃欲引节，斯不亦远乎（ 疑问语气词“乎”，表疑问 ）（2） 与蝼蚁何以异（ 疑问代词“何”，表疑问 ）（3） 安在其不辱也（ 疑问代词“安”，表示疑问 ）（4） 少卿视仆于妻子何如哉（ 疑问代词“何”，表疑问 ）（5） 宁得自引深藏于岩穴邪 （ “宁”与疑问语气词“邪”，表反问 ）（6） 无乃与仆私心剌谬乎?（ “无乃”与疑问语气词“乎”，表反问 ）3 省略句（1） 先人职位 ） 近乎卜祝之间 （ 省去主语“先人职位” ）（2） 今少卿乃教（之） 以推贤进士 （省去宾语“之” ）（3） 声闻 （于） 邻国 （省

19、去介词“于” ）（4） 韩非囚 （于）秦 （省去介词“于” ）4 倒装句灌夫受辱于居室 （ 于居室受辱，状语后置 ）5 被动句（1） 至激于义理者不然（ “于”，表被动）（2）重为乡党所笑（“为所”，表被动）（3） 韩非囚秦 （ “囚”，被囚之意）（4） 文王拘而演周易 （ “拘”，被拘之意）（5） 流俗之所轻也（ 省去的“为”与“所”，表被动）【课堂演练】1 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是a.审矣，何足怪乎明白b.若望仆不相师希望c.虽累百世，垢弥甚耳延续d.下流多谤议负罪受辱的处境2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是a.素所自树立使然c.然此可为智者道至激于义

20、理者不然 削木为 吏，议不可对 b.绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于 请室d.乃欲引节，斯不亦远乎至激于 义理者不然然后是非乃 定3把下列句子翻译成现代汉语。（ 1 ）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（ 2 ）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（ 3 ）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（ 4 ）究天人之际，通古今之变，成一家之言。渔父【重点梳理】-、通假字渔父(音f 口，同“甫”，古代对老年男子的尊称)、文言虚词1 之(1) 代词。(2) 助词，定语后置的标志。(3) 助词，的。2于(1) 介词，对。(3) 介词，引出

21、动作的对象。3而(1) 连词，表承接。(3) 连词，表修饰。4. 斯 代词，这，这(地方)、文言句式1 判断句子非三闾大夫与 ( “非”表否定判断)2 疑问句渔父见而问之 ( 代屈原 )安能以身之沧浪之 水浊兮，可以濯吾足圣人不凝滞于物 (2)何故至于 斯渔父见而 问之 (2) 渔父莞尔而笑何故至于斯察察/ 葬于江鱼之腹中介词，在。 屈原既放，游于江潭连词，表转折。 而 能与世推移(1) 自令放为 ( 疑问语气词 “为”，表疑问 ) (2) 何故至于斯 ( 疑问代词“何” ，表疑问 )(3) 安能以身之察察，受物之汶汶者乎( 疑问代词“安”与疑问语气词“乎”，表反问 )(4) 子非三闾大夫与(

22、 “非”与疑问语气词“与”，表反问 )3 省略句(1) 行吟( 于) 泽畔(省去介词“于” )(2)( 渔父 )遂去，不复与(之 ) 言(前省去主语“渔父”，后省去介词宾语“之” )4 被动句(1) 屈原既放 ( “放”，被流放之意)(2) 是以见放 ( “见”表被动，相当于“被” )【课堂演练】1 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是a.何故深思高举行为高出于世俗b.鼓枇而去敲打c.遂去，不复与言前往某地d.何故至于斯这，这个地步2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是a.安能以身之察察c.沧浪之水浊兮安能以 皓皓之白 郡之 贤士大夫请于当道 b.渔父莞尔而笑d.子非三闾

23、大夫与则噪而 相逐不复与 言3把下列句子翻译成现代汉语。（ 1 ）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。（ 2 ）圣人不凝滞于物，而能与世推移。（ 3 ）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（ 4 ）沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足。逍遥游【重点梳理】、文言实词1 通假字（1） 北冥 有鱼 （ 通“溟”，大海）（2）其翼若垂 天之云（通“陲”，边际）（3） 天之苍苍，其正色邪 （同“耶”，疑问语气词） （4） 小知 不及大知 / 故夫知 效一官 （ 通“智”，智慧）（5） 此小大之辩 也（通“辨”，分辨，区别 ） （6） 御六气之辩 （通“变”，变化 ）（7） 旬有 五日而后

24、反 （ 通“又”；通“返”，往返 ）（8） 而宋荣子犹 然笑之 （ 通“繇”，喜）2 古今异义（1） 腹犹果然 古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符（2） 众人 匹之 古义：一般人今义：多数人，大家（3） 虽然 ，犹有未树也。 古义：虽然这样今义：转折连词（4） 穷发 之北 古义：草木植被 今义：头发 （5） 小年不及大年古义：寿命长的 今义：丰收年；春节3 一词多义（1辩此小大之辩也（通“辨”，区别）而御六气之不辩 （通“变”，变化）(2) 知之二虫又何知 （动词，知道）小知 不及大知 （ 名词，智慧）（3） 名 北冥有鱼，其名 为鲲（名词，名称） 圣人无名 （名词，声名）（4

25、） 息 去以六月息者也（名词，气息，这里指风）生物之以息相吹也（名词，气息）4 词类活用（1） 名词用作动词。 而后乃今将图南 （往南飞 ）/ 奚以之九万里而南 为（往南飞 ）（2）使动用法。德合一君（使满意）/彼于致福者（使到来）/而徵一国者（使信任）、文言虚词1 之（1） 助词，的。 鹏之 背，不知其几千里也/ 其翼若垂天之 云 （ 助词，的 ）（2） 助词，主谓之间取消句子独立性。 鹏之 徙于南冥也 / 生物之 以息相吹也 / 且夫水之积也不厚（3） 代词，它。 而莫之 夭阏者（4） 代词，他。 且举世誉之而不加劝 （指宋荣子 ） / 众人匹之 ，不亦悲乎（指彭祖 ）(5) 代词，这些。

26、2而(1) 连词，表修饰。(2) 连词，表转折。(3) 连词，表并列。(4) 连词，表承接。 二虫又何知 (6) 动词，到，往。 奚以之 九万里而南为怒而 飞/抟扶摇而 上者九万里/ 决起而 飞而 宋荣子犹然笑之/ 且举世誉之而 不加劝 / 而 彭祖乃今以久特闻若夫乘天地之正，而御六气之辩而控于地而 已矣3则(1) 连词，就。(3) 连词，那么。 则 其负大舟也无力4然(1) 奚以知其然 也(代词，这样)(2)(3)未数数然 也(形容词词尾，的样子)5以(1) 介词，把。(3) 介词，凭。6且(1) 连词，而且。(2) 连词，还。7于(1) 介词，对于。8其(1)用在选择问句中，是还是(2)

27、代词，它的。其 名为鹏(3)9. 斯乃，就。 故九万里，则风斯 在下矣、文言句式1 判断句虽然 ，犹有未树也( 代词，这样)以 五百岁为春(2)奚以 知其然也且 举世誉之而不加劝彼且 恶乎待哉(3)彼其于世/ 彼其于世 (2)介词，用。 生物之以 息相吹也副词，将要。 且 适南冥也覆杯水于 坳堂之上其 正色邪?其 远而无所至极邪代词，它。 其 负大舟也无力 ( 指水 )介词，在。海运则 将徙于南冥(2) 连词，或者。 时则 不至(1) 此小大之辩也( “也”表示判断语气)(2)齐谐者，志怪者也(“者也”表示判断语气 )(3)穷发之北，有冥海者，天池也 (“者也”表示判断语气 )2 省略句(1)

28、 翱翔 ( 于) 蓬蒿之间 ( 省略介词“于” )(2) 且举世誉之而( 宋荣子 ) 不加劝 ( 省略主语“宋荣子” )3 疑问句(1)奚以之九万里而南为(“奚以为"，表示疑问语气)(2) 奚以知其然也( “奚以”，表示疑问语气)(3) 彼且奚适也( “奚”，表示疑问语气)4 倒装句(1) 而莫之夭阏者 ( 夭阏之，宾语前置)(2) 彼且奚适也( 适奚，宾语前置)(3) 奚以知其然也( 以奚，宾语前置)(4) 覆杯水于坳堂之上（ 于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置）(5) 翱翔蓬蒿之间 （ 于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置）【课堂演练】1 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是a.腹犹

29、果然吃饱的样子b.小年不及大年寿命短的c.穷发之北头发d.置杯焉则胶粘住不动2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是a.奚以知其然也虽然 ，犹有未树也b.而莫之天闷者c.以五百岁为寿具告以 事d.且举世誉之而不加劝之 二虫又何知 而 彭祖乃今以久特闻3 把下列句子翻译成现代汉语。（ 1 ）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（ 2 ）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（ 3 ）奚以之九万里而南为？（ 4 ）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！兰亭集序【重点梳理】一、文言实词1 通假字悟 言一室之内（ 通“晤” ）虽趣 舍万殊（通“取”）2 一词多义(1) 修修 禊事也 （ 动词，做，从事）/茂林修 竹（形容词，高 ）/ 况修 短随化 （形容词，长 ）（2） 一 其致一 也（统一，一致）/ 悟言一 室之内（数词）固知一死生为虚诞（动词，把看作一样） 3 词类活用（1） 形容词作名词。 群贤 毕至 （ 贤才 ）/ 不知老 之将至 （老年） / 况修 短 随化 （寿命长； 寿命短 ）/死生亦大 矣（大事 ）（2）形容词作动