第一次物理月考试题

1、2016年08月14日gbwh123的初中物理组卷一选择题（共12小题）1（2016衡阳）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是（）A大象在水中的倒影B钢勺在水面处“折断”C海市蜃楼D手影2（2016莆田）阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是（）A太阳的虚像B太阳的实像C树叶的影子D树叶的实像3（2015南通）下列光现象中，由光的直线传播形成的是（）A光的色散B钢笔移位C小孔成像D水中倒影4（2016绥化）下列数据与事实相接近的是（）A两个鸡蛋的重力大约是1NB一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC人正常步行的速度约为5m/sD物理教材的长度约为30dm5（201

2、6盐城）下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A车辆起步，站稳扶好B系安全带，平安出行C珍爱生命，远离酒驾D保持车距，安全驾驶6（2016厦门）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A滑雪板的面积较大B书包的背带较宽C切果器的刀片很薄D 坦克的履带很宽大7（2016山东模拟）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（）AA、B两管中液体的质量相等BA管中液体对管底的压强比B中大CA管中液体对管底的压强比B中小DA管中液体对管底的压强和B中相等8（2016河源）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确

3、的是（）A飞机飞离航母后，航母所受浮力变小B飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力作用D飞机在起飞过程中，惯性将增大9（2016毕节市）下列事例中，人对物体做功的是（）A用300N的力推石头，石头没动B举着杠铃原地不动C扛着米袋慢慢登上楼梯D提着水桶在水平地面上匀速前进10（2016攀枝花）冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下，则运动员的（）A动能不变，重力势能减小B动能增加，重力势能减小C机械能守恒D机械能增加11（2016衡阳）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（）A镊子B起子C钳子D天平12（2016盘锦）用如

4、图所示的滑轮组把一个重为30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力为12N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（）A滑轮组机械效率是83.3%B承重绳子段数是2C动滑轮重是18ND绳子自由端移动距离是0.2m二填空题（共10小题）13（2011张掖）2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，这是因为光是传播的（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的不同（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固体的二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸

5、气遇冷而产生的效果14（2010南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（选填“倒立”或“正立”）的像若水平向左移动易拉罐，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）15（2016春安陆市期中）“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然春晓中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到力的作用，其施力物是，方向是16（2016桂林模拟）我国的高铁技术

6、已经达到世界先进水平，坐在行驶平稳的高铁车厢中，如果不看窗外，几乎感受不到高铁在高速运行以座位上的乘客为参照物，车厢是的（选填“静止”或“运动”），当列车在水平铁路上匀速行驶时，列车受到的阻力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）列车的牵引力17（2016黄浦区一模）著名的实验向人们显示大气压强是存在的：托里拆利用做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越18（2016亭湖区一模）2015年 6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”轮在由南京驶往重庆途中，突遇龙卷风，龙卷风中心的空气流速（填“大于”“小于”或“等于”）外部的流速，产生巨大

7、的压强差，使船迅速倾斜侧翻（如图所示）这说明力改变了事故发生后，潜水员官东在救人时让出自己的潜水装备，不幸被江水卷入30米深的深水区，危急关头，官东迅速从30米深处潜游出水面在露出水面前，他受到的江水的压强（填“变大”“变小”或“不变”）19（2016沈丘县二模）将A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球静止时所处位置如图所示，可以判断球的密度最大，三个球受到的浮力FA、FB、FC的大小关系是，图中a、b处所受液体压强Pa、Pb的大小关系是20（2016嘉定区一模）8月6日，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩获得2015年游泳世锦赛男子自由泳冠军，这是亚洲选手第一次在男

8、子短距离游泳世界大赛中获得金牌比赛哨声响起时，他用力蹬出发台后飞跃入水，这说明力可以改变物体的，在他奋力加速的过程中，他的惯性，动能（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）21（2015宝应县二模）撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落到达最高点的过程中是动能和能转化为能；下落过程中速度逐渐增加说明力可以改变物体的22（2016十堰模拟）如图为正在比赛的赛艇，赛艇的桨是杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；赛艇的头部做得很尖是为了；用力向后划桨，赛艇前进利用了三作图题（共3小题）23画出斜面上的小木块所受重力示意图24

9、（2016官渡区二模）如图所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L25（2016东营）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法四实验探究题（共3小题）26（2016桂平市一模）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为

10、了研究滑动摩擦力大小与有关（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板27（2016春宁城县期末）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；（3）在乙图

11、中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的28（2016莆田模拟）为了“探究物体动能大小与哪些因素有关”，设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲研究的是动能的大小与物体的关系让小球在同一光滑斜面的同一位置处由静止自由释放是为了让小球到达水平面时相同（2）图乙研究的是动能的大小与物体的关系（3）在影响物体动能大小的因素中，哪个因素对动能影响更大？如表是一些物体的动能分析表格中的数据可知：对物体的动能影响更大物体动能/J拋出去的篮球约30

12、行走的牛约60跑百米的运动员约 3×103飞行的步枪子弹约 5×103（4）“超载”与“超速”均会造成汽车交通安全隐患，究其原因，是因为“超载”和“超速”的汽车具有较大的能五解答题（共2小题）29（2015厦门）如图所示，一束光照射到平面镜上，请画出其反射光线30（2015梅州）一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示请在答题卡中画出所需平面镜的位置并标出入射角i和反射角r（在答题卡相应的位置上画出原图并作答）2016年08月14日gbwh123的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2016衡阳）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是（）A大

13、象在水中的倒影B钢勺在水面处“折断”C海市蜃楼D手影【分析】1、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；2、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；3、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等【解答】解：A、大象在水中的倒影，是平面镜成像现象，是光的反射形成的故A不符合题意；B、钢勺在水面处“折断”，是光在不同介质中传播发生折射造成的故B不符合题意；C、海市蜃楼是光线在沿直线方向密度不同的气层中，经过折射造成的结果，

14、常在海上、沙漠中产生故C不符合题意；D、手影是影子的形成，由于光的直线传播形成的故D符合题意故选D【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键2（2016莆田）阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是（）A太阳的虚像B太阳的实像C树叶的影子D树叶的实像【分析】光斑是太阳经过树叶缝隙形成的像，树叶缝隙就是小孔，所成的是太阳的实像【解答】解：晴天在茂密树荫的地面上，常会看到许多圆形的光斑，这些光斑是由于光沿直线传播，通过小孔成的太阳的实像，所以光斑是太阳的形状

15、，与孔的形状无关因此不是树叶的像，也不是太阳的虚像，更不是树叶的影子故选B【点评】树荫下的光斑是太阳的实像，树荫是大树的影子，都是光的直线传播原理形成的如果当时发生日偏食，这些光斑就是月芽形3（2015南通）下列光现象中，由光的直线传播形成的是（）A光的色散B钢笔移位C小孔成像D水中倒影【分析】（1）光沿直线传播的现象：影子，小孔成像，激光准直等；（2）光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像，看见不发光的物体；（3）光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，光的色散；根据四幅图中形成的原理不同，对其进行分类，并选出

16、符合要求的选项【解答】解：A、从图中可以看出，太阳光通过三棱镜后，由于不同色光的折射率不同，所以出现的色散现象，属于折射现象故A不符合题意；B、钢笔移位”，是由于光线通过玻璃、空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的现象，属于光的折射现象故B不符合题意；C、小孔成像属于光沿直线传播现象故C符合题意；D、平静的水面相等于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射故D不符合题意；故选C【点评】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解要注意这几种现象的本质，在学习过程中要注意区分对于生活中的现象要善于总结在日常生活中学习用所学知识解释有关现象4（2016绥

17、化）下列数据与事实相接近的是（）A两个鸡蛋的重力大约是1NB一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC人正常步行的速度约为5m/sD物理教材的长度约为30dm【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、一个鸡蛋的重力约为0.5N，则两个鸡蛋约为1N，故A符合实际；B、一瓶普通矿泉水的质量在0.5kg左右，故B不符合实际；C、人正常步行的速度约为1.1m/s左右故C不符合实际；D、物理教材的长度约为30cm，故D不符合实际故选A【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题

18、告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道5（2016盐城）下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A车辆起步，站稳扶好B系安全带，平安出行C珍爱生命，远离酒驾D保持车距，安全驾驶【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析【解答】解：A、公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故A不合题意；B、如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，防止惯性带来危害，故B不合题意；C

19、、人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故C符合题意；D、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；故选C【点评】惯性与人类生活息息相关在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容6（2016厦门）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A滑雪板的面积较大B书包的背带较宽C切果器的刀片很薄D 坦克的履带很宽大【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强减小压强的方

20、法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；D、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意；故选C【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，要注意使用控制变量

21、法7（2016山东模拟）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（）AA、B两管中液体的质量相等BA管中液体对管底的压强比B中大CA管中液体对管底的压强比B中小DA管中液体对管底的压强和B中相等【分析】由题知，玻璃管内径相同、两管液面等高，可得A玻璃管中液体的体积比B中液体的体积小，内装同种液体，可以得出两玻璃管质量的大小；因为液面等高、深度相同，根据液体压强公式判断液体对管底的压强关系【解答】解：由图知，两玻璃管中液体的体积：vAvB，根据m=v可知，管内装同种液体，密度相同，所以A、B两管中液体的质量：mAmB；根据p=gh可知，管内

22、装同种液体，两管液面等高，实验A、B两管中液体对管底压强：pA=pB故选D【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，能得出体积关系和深度关系是本题的关键8（2016河源）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是（）A飞机飞离航母后，航母所受浮力变小B飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力作用D飞机在起飞过程中，惯性将增大【分析】（1）漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；（2）流体流速越快的位置压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况；（

23、3）受到平衡力，飞机静止或匀速运动，加速运动，受非平衡力；（4）惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性【解答】解：A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，A说法正确；B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故B说法错误；C、飞机在航母甲板上加速飞行时，运动状态发生了变化，飞机受非平衡力作用，C说法错误；D、物体惯性的大小只与物体的质量有关，飞机的质量不变，所以惯性的大小不变；故D说法错误故选A【点评】本题考查了漂浮条件、流体压强与流速的关系、平衡力的判断、惯

24、性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大9（2016毕节市）下列事例中，人对物体做功的是（）A用300N的力推石头，石头没动B举着杠铃原地不动C扛着米袋慢慢登上楼梯D提着水桶在水平地面上匀速前进【分析】力对物体做功的两个条件：一是力，二是物体沿力的方向通过的距离两个条件缺一不可【解答】解：A、用300N的力推石头，石头没动，石头没有移动距离，人对石头不做功，故A错误；B、举着杠铃原地不动，杠铃没有移动距离，所以人对杠铃不做功，故B错误；C、扛着米袋慢慢登上楼梯，米袋在力的作用下，移动了距离，人对米袋做功，故C正确；D、提着水桶在水平地面上匀速前进，水桶移动方向和力的方向垂直，人对水

25、桶不做功，故D错误故选C【点评】此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如B选项，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功10（2016攀枝花）冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下，则运动员的（）A动能不变，重力势能减小B动能增加，重力势能减小C机械能守恒D机械能增加【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度（3）机械能=动能+重力势能【解答】解：滑雪运动员从山坡上匀速滑下，运动员的质量是保持不变的由于运动员的速度也没变，所以动能不变高度降低了，所以受高度影响的重力

26、势能减少了机械能=动能+重力势能，由于动能不变，重力势能减少，所以机械能的总量是减少的故选A【点评】掌握动能大小、重力势能大小、弹性势能大小的影响因素，根据动能、重力势能、弹性势能的影响因素能判断能的变化11（2016衡阳）下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是（）A镊子B起子C钳子D天平【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力

27、臂，是等臂杠杆故选A【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂12（2016盘锦）用如图所示的滑轮组把一个重为30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力为12N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（）A滑轮组机械效率是83.3%B承重绳子段数是2C动滑轮重是18ND绳子自由端移动距离是0.2m【分析】由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3（1）知道提升的物体重和拉力，利用=求该滑轮组的机械效率；（2）使用的滑轮组承担物重的绳子股数等于从动滑轮上直接引出的绳子股数；（3）不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G动

28、），据此求动滑轮重力；（4）利用s=3h求自由端移动的距离【解答】解：A、由图知，n=3，该滑轮组的机械效率为：=×100%83.3%，故A正确；B、由图知，承重绳子段数是3，故B错；C、不计绳重和摩擦，F=（G+G动），即：12N=（30N+G动），解得G动=6N，故C错误；D、自由端移动的距离：s=3h=3×0.6m=1.8m，故D错误；故选A【点评】本题考查了使用滑轮组拉力、机械效率的计算，注意两个公式的使用：一是=，二是不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G动）二填空题（共10小题）13（2011张掖）2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美

29、的享受，善的启迪（1）如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，这是因为光是沿直线传播的（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的音色不同（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固体的二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸气遇冷液化而产生的效果【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，光的直线传播的应用有排直队、检查木棱是否平直等；（2）不同的声音有不同的特点，这个特征称为音色，我们就是根据不同的音色来区分不同的发声体的；（3）物质由气态变成液态的过程称为液化，使气体液化有降低温度和压缩体积两种方式【解答】解：（

30、1）表演过程中，所有的舞蹈演员在一条直线上，根据光沿直线传播的知识，所以观众只能看见领舞者邰丽华，而看不到身后站着的其他舞蹈者；（2）不同的乐器发出声音的音色不同，观众虽然没有看到乐队，也能分辨出是何种乐器发声，就是这个道理；（3）舞台上云雾缭绕的效果是通过喷洒干冰实现的，固态二氧化碳升华时吸收大量的热，周围的水蒸气遇冷温度降低，液化成小水滴就产生了云雾的效果故答案为：（1）沿直线；（2）音色；（3）液化【点评】本题以舞蹈“千手观音”为载体，考查了光的直线传播、乐音的特征、液化的知识，需要学生对各个知识理解的透彻才能正确作答，同时在舞蹈“千手观音”中，演员是通过地板的振动，来感觉声音的，因为她

31、们听不到从空气传来的声音14（2010南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立（选填“倒立”或“正立”）的像若水平向左移动易拉罐，像的大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）【分析】小孔成像是光沿直线传播的典型应用，像的大小与物体到孔的距离、顶部的塑料薄膜到孔的距离有关，与孔的形状无关【解答】解：根据光沿直线传播，小孔成倒立的实像，满足：=，所以灯丝像的大小=

32、15;灯丝的大小，若水平向左移动易拉罐，灯丝到孔的距离减小，像将增大；小孔成像与孔的形状无关故答案为：倒立、变大、不变【点评】光线通过小孔，若孔较大，则在孔后面呈现的是与孔形状相同的亮斑，若孔较小，无论孔是什么形状的，孔后面是物体的倒立的实像15（2016春安陆市期中）“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然春晓中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到重力力的作用，其施力物是地球，方向是竖直向下【分析】地面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的【解答】解：花瓣在地球上，受到地球重力的作用，其施力物体是地球，方向始终竖直向下故答案是：重；地球；

33、竖直向下【点评】本题考查了重力的相关知识，内容较简单，属于基础知识的考查16（2016桂林模拟）我国的高铁技术已经达到世界先进水平，坐在行驶平稳的高铁车厢中，如果不看窗外，几乎感受不到高铁在高速运行以座位上的乘客为参照物，车厢是静止的（选填“静止”或“运动”），当列车在水平铁路上匀速行驶时，列车受到的阻力等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）列车的牵引力【分析】（1）要解决此题，需要掌握运动和静止的相对性，物体的运动和静止相对于所选取的参照物而言的关键是看物体相对于参照物的位置是否改变，若改变则是运动的；若不变，则是静止的；（2）处于静止和匀速直线运动状态的物体受的力是平衡力【解答】解：（

34、1）坐在行驶的高铁中的人，以座位上的乘客为参照物，车厢与乘客之间的位置没有发生变化，所以车厢是静止的；（2）列车在水平铁路上匀速行驶，受平衡力的作用，故阻力等于牵引力故答案为：静止；等于【点评】此题考查了运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同还考查了二力平衡条件的应用17（2016黄浦区一模）著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强是存在的：托里拆利用水银做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越小【分析】著名的马德堡半球实验和托里拆利实验，分别证明了大气压的存在和测出了大气压的值大气压强与海拔高度有关：海

35、拔高度越大压强越小【解答】解：著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利采用水银做材料，通过实验第一次测出了大气压值；大气压不是固定不变的，随着海拔的高度的增高而减小，因此海拔高度越高，大气压强就越小故答案为：马德堡半球；水银；小【点评】此题考查了物理学常识，要了解马德堡半球实验、托里拆利实验以及大气压的变化规律18（2016亭湖区一模）2015年 6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”轮在由南京驶往重庆途中，突遇龙卷风，龙卷风中心的空气流速大于（填“大于”“小于”或“等于”）外部的流速，产生巨大的压强差，使船迅速倾斜侧翻（如图所示）这说明力改变了船的运动状态事

36、故发生后，潜水员官东在救人时让出自己的潜水装备，不幸被江水卷入30米深的深水区，危急关头，官东迅速从30米深处潜游出水面在露出水面前，他受到的江水的压强变小（填“变大”“变小”或“不变”）【分析】（1）龙卷风就是空气的快速流动，空气流动速度越大，压强越小（2）力可以改变物体的运动状态；（3）液体的压强随深度的增加而增大【解答】解：（1）由于流体流速越大的位置压强越小，所以龙卷风中心的空气流速大于外部的流速，产生巨大的压强差，使船迅速倾斜侧翻；（2）风使船发生侧翻，说明力可以改变物体的运动状态；（3）潜水员从深水处上浮时，深度减小，所受江水的压强变小故答案为：大于；船的运动状态；变小【点评】本题

37、以热点事件为背景，考查了流体压强与流速的关系，力的作用效果，液体压强的特点等，有一定综合性，但难度不大19（2016沈丘县二模）将A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球静止时所处位置如图所示，可以判断C球的密度最大，三个球受到的浮力FA、FB、FC的大小关系是FAFB=FC，图中a、b处所受液体压强Pa、Pb的大小关系是PaPb【分析】（1）根据球的状态可以得出得出A、B、C三球的密度关系和所受浮力、重力的大小关系，再根据A、B、C三个球排开水的体积大小关系，利用阿基米德原理的推导公式F浮=水v排g比较受浮力的大小关系；（2）据液体内部压强的计算公式分析即可判断；【

38、解答】解：因为A球漂浮，所以A的密度小于液体的密度；B悬浮，即B的密度等于液体的密度；C下沉，即C的密度大于液体的密度，由于是同一种液体，所以C的密度最大；三个球排开水的体积：VB=VCVA，由F浮=水gV排可得FB=FCFA；b的位置比a的位置深，所以据p=gh可知，b点所受的压强比a点所受的压强大；故答案为：C；FAFB=FC；PaPb【点评】本题考查了重力的公式、阿基米德原理及推导公式，利用好漂浮和悬浮条件是本题的关键20（2016嘉定区一模）8月6日，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩获得2015年游泳世锦赛男子自由泳冠军，这是亚洲选手第一次在男子短距离游泳世界大赛中获得金牌比赛哨声响起

39、时，他用力蹬出发台后飞跃入水，这说明力可以改变物体的运动状态，在他奋力加速的过程中，他的惯性不变，动能增大（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大（3）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度【解答】解：他用力蹬出发台后飞跃入水，他由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态；惯性大小只跟物体的质量大小有关，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，在他奋力加速的过程中，他的质量不变，速度增大，所以，

40、惯性不变，动能增大故答案为：运动状态；不变；增大【点评】本题考查了力的作用效果、惯性以及动能的大小变化的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单21（2015宝应县二模）撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落到达最高点的过程中是动能和弹性势能转化为重力势能；下落过程中速度逐渐增加说明力可以改变物体的运动状态【分析】（1）弹性势能大小跟物体弹性形变的程度有关，弹性形变越大，弹性势能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）力是改变物体运动状态的原因【解答】解：（1）运动员在起跳前先要快

41、速助跑，使自己具有较大动能，撑杆弯曲，杆发生了弹性形变，具有大量的弹性势能；起跳后到达最高点的过程中是动能和弹性势能都减小，运动员在上升过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，即动能和弹性势能转化成了重力势能（2）运动员在下落的过程中受到力的作用，运动速度逐渐变大，说明力可以改变物体的运动状态故答案为：弹性势；重力势；运动状态【点评】本题考查动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素和力和运动的关系，要会根据影响能量大小因素判断动能、重力势能、弹性势能的变化22（2016十堰模拟）如图为正在比赛的赛艇，赛艇的桨是费力杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；赛艇的头部做得很尖是为了减小阻力；用力向

42、后划桨，赛艇前进利用了力的作用是相互的【分析】根据桨的结构特点可判断其力臂的关系，确定杠杆的类型；从减小阻力的角度可判断赛艇结构特点的设计原因；从力的作用的相互性分析赛艇前进的原因【解答】解：赛艇的桨在使用时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆；赛艇的头部做得很尖是为了减小水对赛艇的阻力；用力向后划桨，由于力的作用是相互的，桨给水一个向后的力，水就会给桨一个向前的反作用力，赛艇就前进了；因此利用了力的作用是相互的故答案为：费力；减小阻力；力的作用是相互的【点评】本题以赛艇运动为背景，考查了杠杆的应用，力的作用特点等，体现了物理与生活的联系，难度不大三作图题（共3小题）23画出斜面上的小木块所受重

43、力示意图【分析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，据此画出重力【解答】解：从木块的重心开始，向竖直向下方向画一条有向线段，用G表示物体所受重力，如图所示：【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上24（2016官渡区二模）如图所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L【分析】力臂是支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂【解答】解：支点为O，从支点O作力F的作用线的垂线段，垂线段即为力F的力臂，如下图所示：【点评】本题主要考查了有关力臂的画法，首先要

44、掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂25（2016东营）如图所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法【分析】最省力的绕绳方法即是承担物重的绳子段数最多，先分析出应由3段绳子承担物重，才按照“奇动偶定”的原则确定绕绳方案【解答】解：从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，提升物体绳子条数为3，是最省力的绕法，如图所示：【点评】省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一四实验探究题（共3小题）26（2016桂平市一模）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验（

45、1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是丁（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好

46、，实验中，小明不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板【分析】（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数（2）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，接触面越光滑、物体间的压力越小，滑动摩擦力越小（3）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论（4）根据控制变量法的要求分析答题（5）根据图示实验装置分析答题【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）由图示四次实验可知，在实验丁中

47、，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小（3）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的（5）由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板故答案为：（1）必须；等于；（2）丁；（3）压力大小；接触

48、面粗糙程度；（4）错误；没有控制物体间的压力相同；（5）不一定【点评】本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟练应用控制变量法是正确解题的关键27（2016春宁城县期末）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；（4）在乙图

49、中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大【分析】（1）本题采用了物理中常见的研究方法转换法，即把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大（2）此题用到了常用的研究方法控制变量法比较图甲、图乙和图丙，是控制液体的密度相同，深度相同，改变压强计金属盒的方向，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和方向有关（3）在乙图中把探头慢慢下移，是控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的深度有关（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关【解答】解：（1）把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大（2）比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等（3）在乙图中把探头慢慢下移，控制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，得到：在同一种液体里，液